Пројекти

"Are we mobile addict"

У току школске 2018/2019. године Гимназија "20.октобар" је била укључена у eTwinning пројекат "Are we mobile addict" у ком су учествовале школе из Турске, Румуније, Украјине и Србије (Београд, Рума, Сремска Митровица и Бачка Паланка). 

„Аre we mobile phone addicts“ је међународни пројекат за ученике основних и средњих школа који уче физику и енглески као страни језик. Пројекат је повезан са наставом физике у 3. разреду гимназије кроз наставну тему „Електромагнетни таласи“. Спектар ЕМ таласа се обрађује на једном часу, али овај пројекат је начин да се тема прошири и повећа заинтересованост и мотивисаност ученика за учеће у пројектној настави. Кроз истраживање о штетности и корисности употребе мобилног телефона, ученици су развијали критичко мишљење. Имали су задатак да истражују о настанку електромагнетних таласа и деловању електромагнетних таласа на човеков организам. Током истраживања је практикован рад у тиму, свако је имао своју улогу коју је морао испоштовати да би тим као целина функционисао. Унутар тима, и тимови међусобно, су морали да комуницирају, размењују податке добијене истраживањем. Прављењем презентација и њиховим излагањем побољшавали су своје језичке/ комуникацијске и ИКТ способности. Свака група је научила и нека неформална знања (бр.корисника мобилних телефона, FunFacts...)

Циљеви пројекта:

Указати на чињеницу да електрични уређаји које свакодневно користимо (мобилни телефони) повећавају електромагнетно поље које нас окружује, навести ученике да сами закључе да ли је мобилни телефон корисна ствар или постоји и његово штетно дејство, испитивање зависности ученика од мобилног телефона, интернета и друштвених мрежа.

Активности:

17 ученика наше школе је, заједно са ученицима из осталих школа, истраживало ову тему. Ученици су били подељени у три групе, а свака група имала је своје задатке.

1. група ученика је истраживала електромагнетно зрачење (како настаје ЕМ зрачење, које врсте таласа спадају у ЕМ спектар, шта је јонизујуће зрачење и како утиче на живи организам, шта је нејонизујуће зрачење и како утиче на организам, шта су радиоталаси, који је опсег њихових фреквенција и где се употребљавају, које фреквенције користе мобилни телефони). Активност ове групе била је и мерење ЕМ зрачења помоћу апликације ElectroSmart, која детектује ЕМ зрачење у временском интервалу од 20 минута, а региструје ЕМ зрачење емитовано од стране Wi-Fi уређаја, Bluetooth-a, GSM, CDMA, 2G, 3G, 4G i 5G мреже. Ученици су мерење извели у школи (током часа и одмора) и код куће, а мерења су указала на то да смо зрачењем окружени са свих страна, чак и током часа, а да до слабљења изложености долази удаљавањем од извора.

2. група ученика је за примарни задатак имала да истражи како функционише мобилни телефон (како настаје сигнал и како се преноси, од којих делова се састоји и на којим фреквенцијама унутар ЕМ спектра функционише мобилни телефон, предности и мане мобилног уређаја). Ова група је направила и мало истраживање о броју мобилних телефона у свету и у Србији, о економској моћи мобилних компанији, а издвојили су и неке занимљиве чињенице о употреби мобилних телефона.

3. група ученика је за задатак имала да истражи деловање ЕМ поља на биолошки организам. Спровели смо и мало истраживање међу ученицима и наставницима - колико смо зависни од мобилних телефона, интернета и друштвених мрежа – на један школски дан смо се одрекли мобилних телефона. Одмах на почетку овог истраживања добили смо занимљив податак – да више од половине ученика не може/не жели да учествује у овом истраживању и да им се не остављају мобилни телефони. Мањина која је прихватила овај изазов је прилично пореметила свој ритам планирајући унапред неке активности, одлажући позиве и најављујући „ванредно“ стање.

На основу анкете спроведене након остављања мобилног телефона, закључили смо следеће:

• ученици су наставу лакше пратили без мобилног телефона

• више су се дружили са другарима

• имали више пажње и разумевања за друге

• али и да не би могли да живе без мобилног телефона!

Време трајања пројекта:

24.01.2019. – 23.06.2019.