FAQ
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Comment devenir Répondant TIC pour son école?
Comment devenir Répondant TIC pour son école?
Le projet des Répondants TIC s'adresse à tous les enseignants et professionnels du CSSMB qui souhaite s'impliquer activement dans une démarche de développement professionnel en lien avec l'intégration des TIC et qui démontre une volonté de partager son expertise avec ses collègues. Mentionnez votre intérêt à votre direction! Celle-ci pourra communiquer avec nous pour en savoir plus sur les avantages d'avoir un Répondant TIC à l'école, ainsi que sur les règles budgétaires permettant la libération des Répondants .
À qui m'adresser en cas de problème technique?
À qui m'adresser en cas de problème technique?
Le soutien technique dans les écoles est assuré par l'opérateur. Si votre opérateur n'est pas disponible, vous pouvez remplir une demande dans GUS ou contacter le #4888 pour le soutien aux utilisateurs du CSSMB.
À qui m'adresser en cas de problème pédagogique?
À qui m'adresser en cas de problème pédagogique?
Vous êtes un enseignant ou un professionnel ? Consultez d'abord votre Répondant TIC! Vous êtes le Répondant TIC ? Consultez un conseiller pédagogique en intégration des TIC.
Quel est le rôle du Répondant TIC?
Quel est le rôle du Répondant TIC?
Le Répondant TIC agit comme agent multiplicateur dans son milieu. Il est engagé dans une démarche de développement professionnel et s'intéresse à l'intégration des TIC en classe. Il partage ses trouvailles à son équipe et n'hésite pas à ouvrir sa classe à ses collègues. Le rôle du Répondant TIC varie aussi selon les besoins et les moyens d'organisation du milieu. Pour en connaitre davantage sur le rôle du Répondant TIC face aux différents membres du personnel, rendez-vous sur la page des Ressources pour consulter les documents en lien avec le rôle du Répondant.
Est-ce qu'il peut y avoir plus d'un Répondant TIC dans une école?
Est-ce qu'il peut y avoir plus d'un Répondant TIC dans une école?
Il peut y avoir plusieurs Répondants TIC pour un même établissement, à condition que la direction soit d'accord et dispose du budget nécessaire pour libérer chacun des Répondants. Toutefois, en se basant sur leurs observations, prenez note que l'équipe des CP TIC recommande fortement de concentrer le budget de libération sur un seul Répondant TIC pour augmenter l'efficacité de celui-ci!
Qu'est-ce qui différencie le projet des Répondants avec ou sans accompagnement ?
Qu'est-ce qui différencie le projet des Répondants avec ou sans accompagnement ?
Le projet des Répondants TIC se décline en deux volets. Le premier est le volet Répondants TIC régulier, qui consiste à nommer une personne dans un établissement qui agira comme agent multiplicateur dans son milieu. Ce volet est ouvert à toutes les écoles qui souhaitent y participer. Le deuxième est le volet Répondants TIC avec accompagnement, qui prévoit, en plus de la mise en place d'un Répondant, l'accompagnement par un conseiller pédagogique. Cet accompagnement personnalisé est offert sur présentation d'un projet pédagogique et est soumis à une sélection par les conseillers pédagogiques. Les places sont limitées et la période d'inscription est généralement à la rentrée.
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