公館國中積極整合校內外資源，展現閱讀推動之永續效益。近年透過爭取政府補助與社會資源，成功獲得教育部、苗栗縣政府與公益基金會等多方資源，運用於新書採購、閱讀課程研發與多元活動辦理。

學校亦與社區文化單位及家長會密切合作，透過作家講座、閱讀展覽、走讀等形式，擴大學生閱讀參與面向。

透過多方協力，校內閱讀環境臻於完善，館藏量與借閱率穩定成長，學生閱讀興趣與表現亦逐年提升，充分展現資源整合與利用之具體成效。