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Research shows that having a home library significantly improves a child’s academic success. Books build a child’s vocabulary and increase their awareness of the world. Books are provided at all Title I events to extend home libraries and support parent involvement in reading. Something as simple as parents and children reading together can have a significant impact on educational outcomes.
Las investigaciones muestran que tener una biblioteca en casa mejora significativamente el éxito académico de un niño. Los libros desarrollan el vocabulario de un niño y aumentan su conciencia del mundo. Se proporcionan libros en todos los eventos de Título I para ampliar las bibliotecas del hogar y apoyar la participación de los padres en la lectura. Algo tan simple como que padres e hijos lean juntos puede tener un impacto significativo en los resultados educativos.
GES Family Parent Engagement Policy
GES Family Parent Engagement Policy
Política de participación de los padres de la familia GES
Política de participación de los padres de la familia GES
Did you know, parents have a right to request?
On December 10, 2015, the Every Student Succeeds Act (ESSA) was signed into law. Section 1112(e)(1)(A) states that all families attending Title I schools have the right to request information about the qualifications of the classroom staff working with their child(ren). If requested, the school division will provide families with answers to the following questions as soon as possible:
Whether the teacher has met state qualification and licensing criteria for the grade levels and subject areas in which the teacher provides instruction.
Whether the teacher is teaching under emergency or other provisional status because of special circumstances.
Whether the teacher is teaching in the field of discipline of the certification or degree he/she received.
Whether paraprofessionals provide services to your child and, if so, their qualifications.
¿Sabías que los padres tienen derecho a solicitar?
El 10 de diciembre de 2015, se promulgó la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA). La Sección 1112(e)(1)(A) establece que todas las familias que asisten a escuelas de Título I tienen derecho a solicitar información sobre las calificaciones del personal del salón de clases que trabaja con sus hijos. Si se solicita, la división escolar proporcionará a las familias las respuestas a las siguientes preguntas lo antes posible:
Si el maestro ha cumplido con los criterios estatales de calificación y licencia para los niveles de grado y las materias en las que el maestro brinda instrucción.
Si el maestro está enseñando bajo estado de emergencia u otro estado provisional debido a circunstancias especiales.
Si el maestro está enseñando en el campo de disciplina de la certificación o título que recibió.
Si los paraprofesionales brindan servicios a su hijo y, de ser así, sus calificaciones.
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