Miércoles
11/03/2026
11/03/2026
Comenzamos el martes en el museo del Pueblo Rumano.
El museo consiste en un espacio al aire libre donde están construidas cas casas de las diferentes regiones de Rumanía cons sus diferentes estilos arquitectónicos tradicionales.
Algunas casas se pueden visitar por dentro para saber cómo eran antiguamente.
Las casas que están construidas no son reproducciones, sino que son casas que han sido habitadas y se han desmontado piezas a piez ay se han vuelto a construir allí.
Para continuar con el proyecto de lenguas, Raisa ha preparado unos retos que debían escribir en un padlet palabras que fueran similares en español, rumano y francés. Y también grabar sonidos para su podcast.
Despues de ver este museo tan especial el alumnado ha comido de picnic en el parque disfrutando del sol.
Después hemos ido a ver el museo de arte de Bucarest que se encuentra aen una antigua residencia real. Tiene cuatro zonas de exposiciones pero solo hemos visto una ya que es muy muy grande.
Hemos visitado la exposición sobre la blusa rumana, un símbolo del país que visten con orgullo y tiene numerosos motivos bordados.
Cada equipo debía elegir un cuadro para la siguiente actividad.
Una cosa que nos ha llamado la atención en el museo es que había estos aparatos
Sabéis lo que son? Efectivamente son sismógrafos para detectar posibles terremotos. Y es que Bucarest está en una zona con riesgo sísmico.
Conocimos una historia relacionada con esto. De cómo Nicolae Ceaușescu quiso edificar el parlamento que visitaremos mañana en un barrio donde sabían que el riesgo sísmico era menor. Para eso derribaron todas las casas que había pero hubo alguien que propuso salvar la iglesia y consiguieron trasladar la iglesia mediante un sistema que consistía en insertar un material y trasladarla, como si fuera en una bandeja.
Despues de ver el museo y de elegir un cuadro por equipos hemos vuelto al instituto dando un paseo disfrutando del sol. Allí hemos realizado un taller de decoración de un a cuchara de madera inspirándonos en nuestro cuadro.
Por la tarde han disfrutado con sus familias. Y las profes hemos disfrutado de más cultura viendo una ópera.