Programación y evaluación didácticas 

El presente programa es el resultado de un trabajo colegiado llevado a cabo por docentes que colaboramos en el Campo de Docencia y que, con base en el interés de reflexionar sobre el proceso formativo que se desarrolla a través de las asignaturas de Didáctica General y de Programación y Evaluación Didáctica en noviembre del año 2018, constituimos el Seminario del campo de Docencia con dos propósitos fundamentales: por un lado, reconceptualizar el campo a partir de los enfoques contemporáneos en torno del estudio de la docencia y de la didáctica y, por otro, precisar los conocimientos y las competencias que el campo debe asegurar en la formación del pedagogo y en su práctica profesional.

A partir de las reflexiones sobre el proceso formativo que se desarrolla en las asignaturas de Didáctica General y Programación y Evaluación Didácticas se diseñaron ambos programas, se ofrece una visión en conjunto en torno de la vinculación teórica práctica que debe orientar la preparación del futuro pedagogo para el análisis de procesos de enseñanza y aprendizaje, su intervención didáctica y la elaboración de propuestas de cambio que mejoren dicho proceso.

Teniendo como referente lo revisado en la asignatura de Didáctica General, la asignatura de Programación y Evaluación Didácticas ofrece a los estudiantes la posibilidad de analizar diversos temas relacionados con el proceso de la planeación docente, la intervención del formador en espacios educativos formales y no formales, así como los métodos y estrategias para la evaluación de los aprendizajes y del trabajo docente.

La bibliografía que se incorpora refleja la producción académica reciente la cual recupera paradigmas y propuestas prácticas que orientan al futuro pedagogo para desarrollar actividades de planeación, impartición y evaluación de procesos educativos en espacios formativos diversos.