学校経営

🏫学校教育方針(長期目標）

豊かな心と志をもち，たくましく生きる子供の育成

🧒目指す児童像(中期目標）

・「できた」をふやす子（知識・技能）
・「思いや考え」を伝え合う子（思考力・判断力・表現力）
・「やってみたい」を見つける子（学びに向かう力・人間性等）

🎒目指す学校像

・児童が安心して学べる学校
・保護者・地域が安心して託せる学校
・教職員が安心して働ける学校
・地域とともに歩む学校　（鹿野小ｺﾐｭﾆﾃｨ･ｽｸｰﾙ）

👨🏻‍🏫目指す教師像

・児童・保護者・地域とよりよく関り，信頼される教師
・日々の授業を大切にし，指導力を高め合える教師
・主体的・協働的に職務にあたる教師
・高いコンプライアンス意識を持って職務にあたる教師

👧🏻重点的に育成を目指す資質・能力(短期目標）

【「できた」をふやそう】　

・学習の基礎・基本を身に付ける子　・自分の良さが分かる子　・基本的な生活習慣が身に付いている子

【「思いや考え」を伝え合おう】

・主体的・対話的に学ぶ子　・相手の思いや考えを認められる子　・自分の思いや考えを表現できる子

【「やってみたい」を見つけよう】

・興味を持って学習に取り組む子　・周りの人・物・事を大切にする子　・目標に向かって粘り強く取り組む子

🏋️令和７年度重点目標１　つよい体〈心身の健康〉

①基本的な生活習慣づくり（感染症対策・食育・メディア利用等）
②防災・安全教育の充実
③体力向上に向けた取組の充実

📝令和７年度重点目標２　のびる力〈学力向上〉

①「できた」「分かった」「伸びた」を実感できる授業改善

②ｸﾛｰﾑﾌﾞｯｸを活用した指導の充実

③学力の二極化に対応した指導の充実

🤝‍令和７年度重点目標３　ふれるやさしさ〈いじめ防止・思いやりの涵養〉

①いじめの未然防止・早期発見・迅速な対応
②心を育てる体験活動の充実
③特別支援教育の充実
④異年齢交流活動の推進

🌏令和７年度重点目標４　えがく未来<キャリア教育・地域連携>

①ＳＤＧｓを意識した取組

②仙台自分づくり教育の推進

③地域とともに歩む学校づくり（学びの連携・ｺﾐｭﾆﾃｨ・ｽｸｰﾙ）

④教育活動に関する積極的な情報発信

👪令和７年度　協働型学校評価到達目標

「人と豊かに関わる子供の育成　～あいさつ＋１～」

<重点目標>
１　気持ちの良い挨拶ができる子供（自己評価A＋B)の割合を80％以上にする
２　温かい気持ちや言葉を伝えることができる子供（自己評価A＋B)の割合を80％以上にする