專題

作品專業技能的合理性：知識背景（課程相關性）、機械相關領域

製作成本：可以接受與負擔（成本合理）

教師判斷：困難程度、可行性、創新亮點

學生：團隊合作、分工（書面、簡報、影片、實體、建模與組合）

製作時間：上下學期各三學分=每周三小時（以參賽為目標，暑假與課後放學可以繼續）

專題研究方向：熱門議題、在地特色、教科書、新科技、日常生活、能源環保

呈現：數據佐證、圖表方式呈現

AI是輔助，你才是主角：發想題目、解釋不懂的技術(但要印證)、提供建議創新方向、整理資料

專題最重要的是，觀察問題，解決它

AI是協助你，節省時間，真正的價值是你的手(技術)和腦(判斷)