āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĢāļđāļāđāļāļ Active learning āđāļāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļąāļāļāļēāđāļāđāļĄāļāļēāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ āļāđāļ§āļĒāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļīāļāļąāļāļī āđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāļļāļāļāļĨāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāđāđāļāļĄāđāļāđāļāļāļēāļ  āļāļķāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļĩāđāļāļ°āļŠāđāļāļāļĨāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļ āđāļāļīāļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļāļāđāļāļÂ