ประเด็นท้าทาย

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ เรื่อง รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ  รายวิชาคณิตศาสตร์เบื้องต้น 1 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning ด้วยวิธีการแบบเปิด (Open Approach)  และรูปแบบแวนฮีลี่ ( Van Hiele model)

รูปแบบการสอนแบบเปิด (Open Approach) 

การสรุปประเด็นท้าทาย อยู่ในภาคเรียนที่ 1/2568