1.5คิดค้นและพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินการเรียนรู้

มีการวัดประเมินผลรูปแบบต่างๆได้อย่างหลากหลาย เช่น วัดผลขณะปฏิบัติกิจกรรม หลากหลายรูปแบบ/วิธีการ แบบทดสอบผ่านเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ ฯลฯ เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ความก้าวหน้า และพัฒนาการของผู้เรียนที่ สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน โดยใช้วิธีการ เครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ พัฒนารูปแบบการวัดประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสมกับผู้เรียนและเข้าถึงนักเรียนได้