ประเด็นท้าทาย

เรื่อง การพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โดยใช้สื่อ นวัตกรรมการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

 1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

หน่วยการเรียนรู้การศึกษามีจุดมุ่งหมายให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ซึ่งเป็นการเรียนรู้และเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อในสายสามัญและสายอาชีพ และสำรวจปัญหาที่พบนักเรียนยังขาดความเข้าใจหรือเข้าใจคลาดเคลื่อนผิดไปเกี่ยวกับการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

จากปัญหาดังกล่าวข้างต้น ครูผู้สอนจึงแก้ปัญหาผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการสร้างสื่อ นวัตกรรมการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเนื้อหาแนวทางเกี่ยวกับการศึกษาต่อในสายสามัญและสายอาชีพ มีการแสดงเส้นทางการศึกษาต่อในระดับต่างๆ เพื่อสร้างแรงจูงใจและความน่าสนใจในการมีส่วนร่วมในการเรียน นำสู่การพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

   2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

   2.1 วิเคราะห์ปัญหา วางแผนการแก้ไขปัญหาด้านการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

   2.2 จัดทำสื่อนวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาแนะแนว ม.3

   2.3 ตรวจสอบคุณภาพของสื่อ นวัตกรรม

   2.4 ใช้สื่อ นวัตกรรม ในการสอนเรื่องการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

   2.5 ครูผู้สอนวัดประเมินผลผู้เรียน