ประเด็นท้าทาย

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน

ดำรงตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สื่อ นวัตกรรมการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

หน่วยการเรียนรู้การศึกษามีจุดมุ่งหมายให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรียนรู้เกี่ยวกับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ซึ่งเป็นการเรียนรู้และเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อในสายสามัญและสายอาชีพ และสำรวจปัญหาที่พบนักเรียนยังขาดความเข้าใจหรือเข้าใจคลาดเคลื่อนผิดไปเกี่ยวกับการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

จากปัญหาดังกล่าวข้างต้น ครูผู้สอนจึงแก้ปัญหาผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการสร้างสื่อ นวัตกรรมการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเนื้อหาแนวทางเกี่ยวกับการศึกษาต่อในสายสามัญและสายอาชีพ มีการแสดงเส้นทางการศึกษาต่อในระดับต่างๆ เพื่อสร้างแรงจูงใจและความน่าสนใจในการมีส่วนร่วมในการเรียน นำสู่การพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 วิเคราะห์ปัญหา วางแผนการแก้ไขปัญหาด้านการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

2.2 จัดทำสื่อนวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาแนะแนว ม.3

2.3 ตรวจสอบคุณภาพของสื่อ นวัตกรรม

2.4 ใช้สื่อ นวัตกรรม ในการสอนเรื่องการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

2.5 ครูผู้สอนวัดประเมินผลผู้เรียน

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 70 ที่เรียนในรายวิชา แนะแนว ม.3

มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สื่อ นวัตกรรมการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3.2 เชิงคุณภาพ

การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้สื่อ นวัตกรรมการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น