認識特殊教育班級
特教班、資源班、資優班簡介
特教班、資源班、資優班簡介
本校於民國68年2月成立輕度啟智班，歷時四十餘年；有鑑於特殊學生的人數及障礙類別越來越多，在79年8月又再增設一班集中式特教班；而輕度啟智班於83年改設為分散式資源班，並於110學年度增設一班、111學年度再新增一班巡迴輔導班並於112學年度調整為資源班，目前共設置三班分散式資源班，校內共有8位身心障礙類特教教師。藉由分散式資源班及集中式特教班的設置使特殊學生能獲得更適性化及個別化的教學。
資優教育部份於101年度開始辦理資優方案，於102學年度成立分散式資優資源班一班以及二位合格資優教師。
學生如需接受特教服務，都應經過苗栗縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定通過及家長同意才可入班。
班別類型說明
班別類型說明
◎集中式特教班
◎集中式特教班
*招收對象：中重度身心障礙學生（各年級）
*上課內容：採六大領域實施教學（實用語文、實用數學、社會適應、生活教育、休閒生活、職業生活）。
*學籍：自足式班級，學生學籍在特教班，所有生活及學習皆在特教班。
◎分散式資源班
◎分散式資源班
*招收對象：輕度身心障礙學生（各年級）
*上課內容：以國語、數學兩科為主，若有需要也可對其他科目實施補救性的教學。
*學籍：學生學籍仍屬普通班級，只有部分時間抽離或外加到資源班上課。
◎資優資源班
◎資優資源班
*招收對象：經鑑輔會鑑定通過後之資賦優異潛能學生(3-6年級)
*上課內容：安排加深加廣充實課程，如：批判思考、問題解決、獨立研究等。
*學籍：學生學籍仍屬普通班級，只有部分時間抽離或外加到資優班上課。