Masterchef

En esta otra S.D.A. (situación de aprendizaje) nos ha explicado nuestro MAESTRO 👨‍🏫que h aremos encuestas, documentos y ¡lo mas divertido! ¡Haremos nuestro propio plato comida! 🤤🥗🍫 Pero claramente tiene que ser saludable🤭

¡Espero que guste esta situación de aprendizaje!

En esta tarea como siempre el maestro 👨‍🏫nos ha puesto el video motivacional que os lo dejo aqui abajo y aprenderemos sobre muchos aparatos y musculos de nuestro cuerpo. Ha comer 🍽️mejor y vamos a hacer como bien he dicho antes un plato saludable.

Aquí hemos hecho un debate entorno a una preguntas:

¿Qué sucede en nuestro cuerpo cada vez que comemos saludable?

Cuando comemos bien tenemos ganas de hacer cosas cómo trabajar, jugar, bailar, tenemos ganas de movernos y de no estar sentados en el sofá viendo Bob Sponja.

¿Qué sucede cuando no comemos saludable?

Pues que no tenemos ganas de hacer nada, no queremos salir, jugar, y ahora si que queremos quedarnos viendo Bob Sponja.

¿Por qué es importante hacer actividad fisica?

Porque no estaremos tan obesos, mejora nuestra fuerza, flexivilidad y nos sentimos mejor.

¿Sabéis que aparatos intervienen en la función de nutrición?

Sí, el circulatorio, excretor, digestivo y respiratorio.

Estas an sido las preguntas y nos han enseñado muuuuuchas cosas que no sabíamos.

En la tarea 3 el maestro nos ha compartido un documento de dos menús y teníamos que analizarlos y averiguar cual era más sano y cual se acercaba más a las calorias que un niñ@ de nuestra edad deberia comer.

En esta tarea hemos tenido que comprender otro documento pero esta vez era una lectura sobre los nutrientes. Hemos tenido que responder unas preguntas despues de la lectura las primeras eran en grupo pero las demas eran individual.
Después hemos tenido que hacer un mapa conceptual sobre este tema y explicarlo.

¿QUÉ APARATOS INTERVIENEN EN LA DIGESTIÓN?

Intervienen 4 aparatos el DIGESTIVO🥣, el EXCRETOR💩, el CIRCULATORIO🫀y el RESPORATORIO🫁. 

Tuvimos que investigar sobre estos 4 aparatos y crear un documento compratido.

En esta tarea hemos hecho un video recreando y explicando el proceso de la digestión🫀🫁🧠

Lo hemos sabido hacer porque hemos sacado toda la información del aparato digestivo después de investigarlo en la tarea 5.

Esta tarea me a parecido bastante interesante porque luego hemos hecho un video con capcut y hemos aprendido a utilizar la aplicación perfectamente.

En esta tarea hemos tenido que hacer en grupo unas preguntas y luego hemos hecho un debate con todos los resultados y hemos creado un documento. Hemos tenido que preguntar a 10 personas sobre los resultados y luego lo hemos pasado a esta página.

Aquí hemos hecho muchas cosas, en nuestra libreta de cono hemos hecho una tabla de ingredientes y calorías sobre un plato que teníamos que elegir. A mi grupo y a mi nos ha tocado lo que queríamos el POSTRE y hemos elegido una mousse de frambuesas. Os dejo fotos de nuestra libreta.