Actividades

Servicio a la comunidad que se desarrolla con el Proyecto de Aprendizaje-Servicio. 

El Programa pretende ofrecer un servicio a la comunidad más allá de las fronteras del centro escolar. Se trata de una acción educativa que implica un aprendizaje curricular unido a una acción solidaria protagonizada por el alumnado. De esta forma se pretende atender las necesidades reales y sentidas de la comunidad.

Esta propuesta educativa combina procesos de aprendizaje y de servicios a la comunidad que ya se venían haciendo desde el Departamento de Servicios Socioculturales y a la comunidad del IES Asta Regía en un único proyecto bien articulado donde las personas participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo, ampliarlo así como consolidar en el centro educativo el aprendizaje-servicio cómo un método para unir el aprendizaje con el compromiso social del entorno inmediato donde está inserto nuestro alumnado

Tiene una serie de etapas y pasos.

Etapa 1. Punta de partida

Durante este curso se ha puesto en marcha un Grupo de Trabajo Intercentro “APRENDIZAJE SERVICIO: UNA METODOLOGÍA ACTIVA EN LA ZONA SUR, APRENDER HACIENDO UN SERVICIO A LA COMUNIDAD” asesorado por el CEP de Jerez con el propósito de proporcionar una formación inicial al profesorado que se incorpora en APS, 

Etapa 2. Lo que se sabe y lo que se quiere saber

Dicho grupo ha realizado un diagnóstico inicial de las necesidades del entorno, a los que se pueden dar respuestas desde nuestras aulas  fomentando el intercambio y reflexión a nivel docente así como el trabajo en red: Entidades sociales y centros educativos, realizando diferentes encuentros de intercambio de experiencias así como la elaboración de recursos comunes

Etapa 3 Organicemos las actividades

En esta fase se articulan las intervenciones pedagógicas con las intenciones del servicio que podemos dar respuestas desde nuestros ciclos formativos:

Etapa 4: Creatividad en marcha

Se `pone en práctica lo planificado, monitoreando los diferentes aspectos y resaltando la participación del alumnado en los diferentes escenarios

Etapa 5: Evaluamos y compartimos lo aprendido

Análisis de los resultados de la experiencia, los grados de logro de los objetivos y la participación de los diferentes agentes en las propuestas de servicios a la comunidad.

• Campaña de recogida de juguetes usado con el fin de acondicionarlos y donarlos a familias vulnerables económicamente

Si bien el juguete se ha universalizado aún hay familias en nuestro entorno que tienen dificultades para acceder a él por motivos económicos, existen niños/as que tienen un exceso de juguetes mientras que otros/as pocos o ninguno, Padres y madres no conocen criterios para selección adecuada de juguetes se dejan llevar por la publicidad,  asi como discriminación y segregación tipo de juguetes por sexo asi como consumo de juguetes bélicos La fabricación, comercialización excesiva de juguetes produce contaminación y alta huella ecológica en el medio ambiente

El alumnado de  CFGS de Animación Sociocultural y Turística, del CFGS de Educación Infantil y del CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia del IES Asta Regía, realiza cada año una campaña de recogida de juguetes usados durante el mes de Diciembre. Para ello realizará una campaña de sensibilización y habilitará puntos de recogida durante el periodo previo a las vacaciones de navidad, reutilización. Los juguetes serán reparados, higienizados, clasificados según sistema ESAR y etiquetados con consejos y orientaciones pedagógicas para su posterior donación a entidades sociales para que los reparta entre familias con pocos recursos económicos

Breve descripción

El alumnado de CFGM de Atención a Personas en situación de Dependencia, de CFGS de Animación Sociocultural y Turística y de CFGS de Educación Infantil que cursa sus estudios en el IES Asta Regía realizará una campaña de recogida de juguetes en el centro educativo, para ello realizará una campaña de sensibilización y habilitará puntos de recogida durante el periodo previo a las vacaciones de navidad, reutilización. Los juguetes serán reparados, higienizados, clasificados según sistema ESAR y etiquetados con consejos y orientaciones pedagógicas para que sean utilizados adecuadamente según las características y necesidades del niño/a

¿Qué Servicio podemos realizar para ayudar a mejorar esa necesidad?

• Campaña recogida de juguetes usados

• Hospital de juguetes: Reparación, higienización y clasificación 

• Etiquetado con consejos y orientaciones: criterios material, forma y pedagógicos del juguete, así como indicación de posibilidades educativas

• Donación de los juguetes a una entidad social para que los reparta entre familias con pocos recursos económicos.

Fecha de realización: Se llevará a cabo durante la campaña navideña en el mes de diciembre del 2025

• Proyecto de economía circular: Mercadillo de ropa usada:

La industria textil es una de las actividades empresariales más contaminantes del planeta y el exceso de consumo de ropa es un problema medioambiental Según las estimaciones, la producción textil, a través de los tintes y los productos de acabado, es responsable de aproximadamente el 20 % de la contaminación mundial de agua potable. El lavado de materiales sintéticos, genera cada año unos 0,5 millones de toneladas de microfibras que acaban en los océanos.

Durante el tercer trimestre el alumnado de 2º curso del CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia que realiza Proyecto Intermodular hace prácticas en el taller de Apoyo Domiciliario respecto al cuidado, lavado y reparación de ropa Se trata de una oportunidad para que el alumnado realice una campaña de recogida, clasificación y reparación de ropa usada en el IES que pondrá en uso en un mercadillo solidario de intercambio de prendas y el sobrante se donará a Madre Coraje o a Cáritas

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Durante el primer trimestre el alumnado de 1º curso del CFGM de Atención a personas en situación de Dependencia hace prácticas en el taller del módulo de Apoyo Domiciliario respecto al cuidado, lavado y reparación de ropa. Se trata de una oportunidad para que el alumnado realice una campaña de recogida, clasificación y reparación de ropa usada en el IES

Algunas de las actuaciones a realizar por el alumnado son las siguientes: 

• Diseño y difusión campaña (carteles, dípticos, etiquetas…)

• Punto limpio recogida de la ropa

• Clasificación, limpieza, planchado y reparación de la ropa.

• Valoración y etiquetado de la ropa.

• Mercadillo solidario durante los recreos

• Visita a la tienda solidaria Cáritas/Madre coraje.

• Grabación de un vídeo tutoriales.

  • Cuidado de la ropa en al atención domiciliaria,

  • Lavado de la ropa

  • Secado de la ropa.

  • Planchado

  • Reparación de la ropa

  • Colocación y organización de armarios

• Donación  de la ropa en buen estado y la que no está se convierte en trapo

¿Qué Servicio podemos realizar para ayudar a mejorar esa necesidad?

• Campaña de recogida de ropa usada en el IES, el alumnado clasificará, lavará, plancha y etiquetar la ropa donada

• A cada prenda se le asigna un valor de una moneda ficticia por lo que se podrá cambiar por otra prenda en el Mercadillo solidario.

• Las prendas sobrantes del proyecto serán donadas a Cáritas y la ropa no utilizable a Madre Coraje para hacer trapos industriales

• Ruta Mujeres en la Historia. ¡VEN A VERLAS! ¡VEN A LA ZONA SUR!

Con esta iniciativa se pretende dar respuesta a dos necesidades concretas: 

Visibilizar la zona sur en positivo fomentando que personas de otros vecindarios y localidades la conozcan y visiten. La Zona Sur tiene una inmerecida fama e imagen peyorativa vinculada injustificadamente muchas veces a la delincuencia y a la marginalidad. Por otro lado, se pretende fomentar valores de igualdad entre hombres y mujeres entre el alumnado de diferentes centros educativos de Jerez. Desde el Plan de Igualdad del Centro se pretende implicar a los tres institutos de secundaria de la zona, con el objetivo de que el alumnado se implique en la elaboración de tres murales artísticos en sus respèctivos patios en los que se homenaje a mujeres emblemáticas, en esta actividad se cuenta con la colaboración de la Escuela de Arte de Jerez

Una vez finalizados los murales el alumnado de 1º curso del CFGS de Animación sociocultural y artístico, se realizará una a RUTA DINAMIZADA por los diferentes institutos dando a conocer la historia  la lucha de las mujeres por eliminar toda forma de discriminación, independientemente de su forma o condición, en cualquier ámbito de la vida y, singularmente, en las esferas política, civil, laboral, económica, social y cultural. 

Esta actividad será ofertada anualmente a los demás centros a través de la oferta educativa Jerez Educa del Ayuntamiento de Jerez.

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Esta iniciativa propuesta a iniciativa del Plan de Igualdad del Centro pretende crear una RUTA DINAMIZADA por el alumnado de 1º curso del CFGS Animación   Sociocultural y Turística por diferentes  MUROS ARTÍSTICOS PLASMADOS EN CENTROS EDUCATIVOS DE LA ZONA SUR DE JEREZ con MUJERES REPRESENTATIVAS EN LA HISTORIA

¿Qué Servicio podemos realizar para ayudar a mejorar esa necesidad?

• Ofrecer rutas culturales dinamizadas por el alumnado de CFGS de Animación Sociocultural y Turística

• Conocer los derechos de la mujer en la actualidad así como plasmar la historia de la mujer en la historia.

• Acercar a toda la ciudadanía y alrededores a la Zona Sur

• Dar a conocer diferentes manifestaciones artísticas y culturales