11 febrero:

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Recursos Gabinete 11 Febrero 2022.pdf

Los alumnos de 1° Bachillerato de la rama de ciencias celebraron el " Día de la mujer y la niña en la Ciencia" en su clase de Física y Química. Se proyectó este vídeo de Youtube. Se comentaron las implicaciones y avances que habían supuesto cada descubrimiento, y el mérito añadido especialmente en épocas en las que la mujer lo tenía muy difícil. Lo interesante ha sido que, debido a la brevedad de la proyección, el mayor tiempo se dedicó al debate en clase. Hubo " indignación retrospectiva" cuando se comentaba que no estaba permitido que una mujer fuera a la universidad o impartiera clases. Luego se puso sobre la mesa la realidad de la mujer en nuestro país y en la sociedad actual. Aunque en un principio no eran conscientes de ninguna discriminación de bulto, profundizando un poco se dieron cuenta de que no todas las mujeres en España eran estudiantes, pertenecen a las clases medias ni son funcionarias. Existen entornos en los que las mujeres en nuestro país también están claramente desfavorecidas.

Ante la cuestión" ¿Qué podemos hacer todos para que esto cambie? Aún en nuestro entorno, sabemos que ciertas actitudes tal vez inconscientes o culturales llevaban implícitas conductas en las que marginamos a la mujer, como tener un mayor respeto o consideración a una figura de autoridad masculina, o sacrificarte más por tu familia siendo mujer, porque sabes que tu pareja masculina no lo va a hacer. En definitiva, se removieron conciencias y se tomaron compromisos...al menos la necesidad de adquirirlos era clara.



Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se realizaron tres actividades con el objetivo de :

  • Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM ,creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales.

  • Conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de la mujer en las áreas STEM para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.

Cuestionario El_Enigma_Agustina_Unidad.pdf

ACTIVIDAD 2 Reflexión sobre ¿Qué nos cuentan las estadísticas sobre la mujer en ciencia?

ppt-estadicc81sticas-mujer-y-ciencia-spda.pptx

ACTIVIDAD 3: Visionado del vídeo NO MORE MATILDAS

Anexo_NoMoreMatildas.pdf

ACTIVIDAD 4: Aproximación a la biografía de grandes científicas en muchos casos olvidadas.