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MÖNCHENGLADBACH 3º ESO
Cristina Díaz y Lina Callejón
El objetivo de esta movilidad es fomentar la conciencia medioambiental y promover acciones sostenibles a nivel local e internacional de modo que el alumnado adquiera herramientas frente a los desafíos medioambientales actuales.
Durante la semana de trabajo, nuestros alumnos han aprendido sobre el cambio climático, economía circular, biodiversidad, energías renovables y estrategias locales para la sostenibilidad.
Las actividades de este proyecto se han basado en una metodología participativa, inclusiva y colaborativa que promueve valores europeos como el respeto por el entorno. Una visita a una finca orgánica y la creación conjunta de maquetas con materiales reciclables permitieron desarrollar los problemas medioambientales actuales y las soluciones sostenibles.
PARÍS 4º ESO
Beatriz Fernández y Pablo Vara
Hemos desarrollado una movilidad dentro del programa Erasmus+, en colaboración con el Lycée Polyvalent Clément Ader en Tournan-en-Brie, cerca de París, a la que hemos denominado “Retrato del desierto”.
El centro francés nos visitó en abril, y nosotros acudimos a su centro en mayo.
“Retrato del desierto” es un proyecto muy ambicioso que involucra directamente la enseñanza y el apoyo a los jóvenes europeos y que fortalece el perfil profesional del personal docente en varios países de la UE para dar forma activamente al futuro cultural y artístico de Europa.
Produciremos dos cortometrajes, ficción y documental, sobre un tema principal, el cambio climático y la desertificación, uno de los objetivos de nuestro Programa Erasmus, empleando ideas innovadoras y métodos innovadores, y sobre todo aprendiendo con el proceso práctico, sobre el terreno, y con la experiencia en este campo de la cinematografía que aportan nuestros socios de París.
El alumnado deberá utilizar los valores democráticos, aceptar mayorías y formas de discutir y votar. Esto hace posible en un ámbito escalonado reunirse, intercambiar, comparar y medir. Pero este ámbito también ofrece oportunidades para conocer nuevas ideas y dejar de lado los prejuicios. El proyecto “Retrato del desierto” debería ser un túnel abierto e innovador para reunirse e intercambiar nuevas ideas para Europa.
AIX EN PROVENCE 1º DE BACHILLERATO
María del Mar Jiménez / Teresa Manzano
Hemos realizado una movilidad en colaboración con el Lycée Emil Zola de Aix-en-Provence con el alumnado de 1º de Bachillerato.
Este año hemos llevado a veintitrés estudiantes, que pudieron disfrutar de esta experiencia tan enriquecedora a nivel pedagógico y vital.
Hemos trabajado sobre el cuestionario de la “Estrella vital” para hacer un auto-balance sobre nuestra rutina e higiene diaria y analizar si es saludable o no.
Además hemos hecho un recorrido sobre la vida y obra de Cezanne y Van Gogh. Visitando el atelier del primero y el hospital de St. Paul donde estuvo ingresado Vincent y donde produjo la mayor parte de su obra. Los alumnos/as han conocido de primera mano la importancia de estos dos artistas en la pintura moderna actual.
Además hemos visitado ciudades como Marsella, Cassis, Arles y Le Baux de Provence. Nuestro alumnado ha permanecido en régimen de intercambio en familias donde han podido experimentar una integración total de estilo de vida, lengua, costumbres y tradiciones francesas.
AARHUS 2º DE BACHILLERATO
Beatriz Berbel y Sonia Padilla
Como todos los años, un grupo de veinte alumnos de 2º de Bachillerato del IES Nicolás Salmerón y Alonso ha participado en un enriquecedor intercambio escolar con el instituto Katedralskole de Aarhus, Dinamarca.
En enero recibimos con mucha ilusión al alumnado danés, y a finales de marzo fue nuestro turno de volar a Dinamarca. Durante esta aventura, los chicos y chicas convivieron con familias locales, mejoraron su nivel de inglés y disfrutaron de actividades culturales y educativas únicas: visitas a museos, parques naturales, talleres sobre bienestar emocional y arte urbano...
Todo con un enfoque en el desarrollo sostenible y el conocimiento mutuo.
¡Gracias a todos los que han hecho posible este intercambio tan enriquecedor!
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