0.- INTRODUCCIÓN.       

1.- NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA      

2.- CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 

2.1.- Participación del alumnado.

    2.1.1.- Derechos y deberes.             

    2.1.2.- Adscripción del alumnado.       

    2.1.3.- Promoción del Ciclo y Etapa.      

            2.1.4.- Programa de gratuidad de libros de texto.         

            2.1.5.- Control y prevención de ausencias del alumnado y activación del  protocolo del  Absentismo Escolar.             

    2.1.6.- Accidentes, enfermedades y cuidados médicos.      

    2.1.7.- Delegados/as de clase.                

2.2.- Participación del profesorado.            

     2.2.1.- Derechos y deberes.        

     2.2.2.- Protección de los derechos del profesorado.         

     2.2.3.- Adscripción a tutorías y designación de tutores/as.       

     2.2.4.- Horario general del profesorado.            

     2.2.5.- Control de asistencia. Ausencias del profesorado y sustituciones 

     2.2.6.- Criterios de selección de libros y materiales. Programa de gratuidad de libros  

     2.2.7.- Protocolo de detección y atención al alumnado con n.e.a.e.   

     2.2.8.- Accidentes, enfermedades y cuidados médicos.     

2.3.- Participación de las familias.

     2.3.1.- Derechos y deberes de las familias.                    

     2.3.2.- Padres y madres delegados/as de curso.          

     2.3.3.- Participación en el aula.          

     2.3.4.- Participación en el Consejo Escolar.   

     2.3.5.- Participación en el AMPAs.                     

     2.3.6.-  Procedimiento para reclamaciones de evaluación y/o promoción del  alumnado.

2.4.- Participación del Personal de Administración y Servicio (P.A.S.)

     2.4.1.- Derechos y obligaciones.    

     2.4.2.- Protección de derechos.      

     2.4.3.- Cauces de participación.     

• CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS QUE GARANTICEN RIGOR Y TRANSPARENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES DE LOS DISTINTOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y DE COORDINACIÓN DOCENTE.   

3.1.- Órganos Unipersonales del Centro.     

      3.1.1.- Equipo Directivo. Funciones. Composición. Plan de reuniones.  

      3.1.1.1.- Dirección. Competencias. Potestad disciplinaria. Selección.   Nombramiento y Cese.                  

      3.1.1.2.- Jefatura de Estudios. Competencias. Nombramiento y Cese.

      3.1.1.3.- Secretario/a. Competencias. Nombramiento y Cese.     

3.2.- Órganos Colegiados del Centro.

  3.2.1.- Consejo Escolar. Composición. Competencias. Régimen de funcionamiento. Elección y renovación de sus miembros. Procedimiento para cubrir vacantes. Proceso de constitución del Consejo Escolar nuevo. Comisiones.     

  3.2.2.- Claustro de profesorado. Composición. Competencias. Régimen de   funcionamiento.  

3.3.- Órganos de Coordinación Docente. 

        3.3.1.- Equipos docentes. Composición. Funciones.        

        3.3.2.- Equipos de Ciclo. Composición. Competencias. Coordinador/a. 

                                Competencias del Coordinador/a. Nombramiento y Cese.            

        3.3.3.- Equipo de Orientación. Composición.  Funciones.  El orientador/a.

                                Funciones del orientador/a.                  

        3.3.4.- Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP). 

                                Composición. Competencias.     

          3.3.5.- Tutorías. Criterios. Funciones.      

4.- ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES DEL CENTRO.

4.1.- Organización de los espacios e instalaciones comunes.

4.2.- Organización de los recursos materiales.   

5.-  ORGANIZACIÓN DE LA VIGILANCIA DE LOS TIEMPOS DE RECREO Y DE LOS PERIODOS DE ENTRADA Y SALIDA.  

5.1.- Tiempos de recreo.  Normas     

5.2.- Entradas y salidas. Normas.        

5.3.- Actividades Complementarias.    

5.4.- Servicios Complementarios. Plan Familia.

        5.4.1.- Aula Matinal.        

        5.4.2.- Comedor.         

        5.4.3.- Actividades Extraescolares.       

        5.4.4.- Solicitud, procedimiento de admisión y criterios.    

        5.5.- Ampliación del horario de los centros docentes.    

6. - PLAN DE AUTOPROTECCIÓN. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. . 52-69

6.1.- Introducción.       

6.2.- Análisis de riesgo.     

6.3.- Medidas de protección.     

        6.4.- Procedimientos de aplicación. 

        6.5. Protocolo general de actuación en el centro ante olas de calor o altas temperaturas excepcionales

        6.6.-Protocolo de actuación Covid-19.

        6.7. -Anexos.

7.- PROCEDIMIENTO PARA LA DESIGNACIÓN DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE EVALUACIÓN

7.1.- Componentes.   

7.2.- Funciones.    

7.3.- Memoria de autoevaluación.

8.- NORMAS SOBRE UTILIZACIÓN DE TELÉFONOS MÓVILES Y OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS

8.1.- Uso de teléfonos. 

8.2.- Uso de otros aparatos electrónicos.

         8.3.- Implantación de Gsuite

         8.4.-Implantación de BYOD    

9.- POSIBILIDAD DE ESTABLECER UN UNIFORME PARA EL ALUMNADO

10. – RELACIONES DEL CENTRO CON EL ENTORNO