Un año más, y cumpliendo con la programación de la asignatura 1º ESO de Biología y Geología, se organiza una salida al Geoparque Cabo de Gata-Níjar para la recogida y posterior clasificación de basuras en las playas de dicho paraje natural. De nuevo colaboramos con el Departamento de Educación Física, que realiza actividades de orientación.

Los alumnos, una vez hecha la recogida, analizan el tipo de basura y reflexionan sobre cómo mejorar nuestros hábitos de ocio de manera que no se perjudique al medio ambiente. Esto se realiza en una sesión posterior en clase, mediante una actividad evaluable.

De nuevo nos unimos a la actividad organizada por el Programa Patrimonio, en la que nuestros alumnos de 3ºESO van al Ayuntamiento de Benahadux a celebrar el Día de la Constitución. Durante el pleno, varios alumnos de 4ºESO de Ciencias exponen planes de mejora que reduzcan la basura dispersa en el pueblo. Esas ideas se debaten y posteriormente se votan para su aprobación o no en el Ayuntamiento.

Este año, los alumnos de 4ºESO recogieron el testigo de los alumnos del año pasado, y escogieron cuatro propuestas para intentar llevarlas a cabo durante este curso.

Con esta actividad se promueve la concienciación sobre el problema de la basura dispersa, se promueven los valores cívicos y de respeto al medio ambiente, y se les anima a participar activamente en las decisiones que afectan a su pueblo a través de las instituciones correspondientes.

Agradecemos, como siempre, la participación de nuestros representantes políticos en el ayuntamiento. El acto fue presidido por la alcaldesa de Benahadux, Noelia Damián.

La "Patrulla Dispersa" vino para quedarse. Esta actividad, iniciada gracias al proyecto "Mi pueblo bonico", hace que los alumnos se conciencien más sobre la necesidad de mantener las instalaciones del instituto limpias. 

Como incentivo para la participación, que es voluntaria, se ha puesto en el Programa de Puntos. Dicho programa es evaluado trimestralmente, y a los alumnos con más puntos se les otorga un premio. Asimismo, este programa sirve para la selección de alumnos en actividades tales como "Rutas CAL", "Programa de pueblos abandonados", etc., donde hay un número máximo de alumnos que pueden participar, al ser actividades conseguidas en procesos de concurrencia competitiva.

Como actividad final de "Mi pueblo bonico", se elabora una propuesta de medidas de mitigación del problema. 

Estas propuestas han sido elaboradas por el alumnado de 4º ESO, y han sido entregadas al Consorcio de Residuos del Sector II.

Este será el punto de partida del proyecto en el curso 2025-26.

El proyecto de "Mi pueblo bonico" Objetivo Newen trata sobre el problema de la basura dispersa. Dicho proyecto cuenta con el apoyo del Consorcio del Sector II de la Provincia de Almería para la Gestión de Residuos.

Mediante lo que se denomina ciencia ciudadana, las localidades participantes (del Bajo Andarax) realizan actividades de limpieza y clasificación de basuras. Con dichas actividades se obtienen los datos necesarios para que los investigadores de la Universidad de Almería estudien el problema. Al involucrar a centros de enseñanza, dichas actividades además promueven el respeto al medio ambiente y el civismo entre la población. 

Finalmente, toda la comunidad educativa se implica en la propuesta de medidas de mitigación del problema. 

En el vídeo del Reto 4 de GeneracionECO: "Centinelas del agua", se hace un resumen de todo el proyecto. Los alumnos de 4º ESO ganaron el 2º premio al "Mejor trabajo de investigación" en las I Jornadas de Divulgación Científica "Mi pueblo bonico".