tarea final

🚀 Tarea Final: «Proyecto GeoExplora: El Museo de la Tierra»

Reto: Por equipos de 3-4 alumnos, los estudiantes deben diseñar la Ficha Técnica y Folleto Científico de una exposición para el "Museo Geológico del Cole", explicando la estructura de la Tierra, sus cambios y los materiales que usamos en el día a día.

⏱️ Temporalización (2 Sesiones de 50 minutos)

📍 SESIÓN 1: Investigación y Esquema Técnico (50 min)

• 00' - 10' | Motivación y reparto del reto: Presentación de la misión y división de los equipos.

• 10' - 40' | Trabajo de campo en el aula (Rellenar Ficha de Investigación): Los alumnos consultan los resúmenes/diapositivas trabajados y completan el borrador.

• 40' - 50' | Revisión rápida: El maestro/a da el "visto bueno" al contenido teórico para pasar a la fase final.

📍 SESIÓN 2: Creación del Folleto y Exposición (50 min)

• 00' - 30' | Creación del tríptico/folleto visual: En una cartulina o folio A3 doblado en tres partes, maquetan la información, dibujan esquemas y añaden datos clave.

• 30' - 45' | "Mini-Feria Geológica" (Elevator Pitch): Cada equipo presenta en 1 minuto su apartado al resto de la clase.

• 45' - 50' | Autoevaluación y coevaluación: Rúbrica rápida de trabajo en equipo.

📄 Cuadernillo del Alumno / Ficha de Trabajo (Sesión 1)

Nombre del Equipo: __________________________________

Integrantes: __________________________________________________

Estación 1: Un planeta en capas 🌍

• Nombra las 3 capas principales de la Tierra: ___________________________________

• ¿En qué capa se desarrolla la vida y se encuentran las rocas que usamos? __________

Estación 2: El relieve cambia 🌋

• Cita un agente interno que modifique el relieve (ej. volcanes/terremotos): __________

• Cita dos agentes externos que erosionen las montañas: ______________________

Estación 3: Clasificación de Rocas 🪨

Completa la tabla con un ejemplo y su origen:

• Magmáticas: Ejemplo: ____________ | Origen: __________________________

• Sedimentarias: Ejemplo: ___________ | Origen: __________________________

• Metamórficas: Ejemplo: ___________ | Origen: __________________________

Estación 4: Laboratorio de Minerales 💎

• Elige un mineral y describe sus propiedades (Color, Brillo, Forma):

  • Mineral elegido: ___________ | Propiedades: ____________________________

• ¿Qué mineral es el más blando según la Escala de Mohs? _________ ¿Y el más duro? _________

Estación 5: Sostenibilidad y Usos 📱⛽

• Objeto cotidiano elegido (ej. Smartphone, Casa, Coche): ____________________

• ¿Qué rocas o minerales se necesitan para fabricarlo? ________________________

• Escribe un consejo para cuidar estos recursos no renovables: ________________