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Chaparileando Radio estrena “La sonrisa de Groucho”, un nuevo espacio radiofónico creado por el alumnado de Proyecto Transversal de Educación en Valores de 2º de Bachillerato del I.E.S. El Chaparil. Un programa que combina actualidad, reflexión crítica y mucho humor, demostrando que reír también puede ser una forma de pensar.

En este primer programa, Sergio, Nilo, Ángela, Miguel, Carla y Saule, bajo la dirección de David Fernández, nos invitan a recorrer temas tan diversos como las modas absurdas de las redes sociales, la política y la sociedad contemporánea, las teorías conspiranoicas más disparatadas, la salud y la vida cotidiana.

A través de secciones dinámicas y diálogos cargados de ingenio, La sonrisa de Groucho apuesta por el rigor humorístico como herramienta educativa: cuestionar lo que vemos, desconfiar de lo absurdo y aprender a mirar la realidad con espíritu crítico… sin perder la sonrisa.

No te lo pierdas y acompáñanos en esta aventura radiofónica donde la risa y la reflexión van de la mano. Porque, como nos recuerdan desde Chaparileando Radio, reírse de uno mismo también es una forma de aprender. ¡Que la sonrisa de Groucho siempre te acompañe!

Bienvenidas y bienvenidos a Recomendarte, el espacio de Chaparileando Radio donde la literatura cobra voz y se convierte en experiencia.
Hoy tenemos el placer de presentar un proyecto muy especial realizado por nuestro alumnado: el podcast “Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer”. 

A través de este trabajo, los alumnos y alumnas se han acercado al universo romántico de Bécquer seleccionando algunas de sus leyendas más emblemáticas y transformándolas en relatos sonoros, cuidando la narración, la ambientación y la emoción que caracteriza a estos textos clásicos.

El proyecto se organiza en distintos grupos, cada uno encargado de dar vida a una leyenda diferente:

• El Grupo 1, formado por Isabella, Enti y José Gabriel, nos sumerge en la atmósfera inquietante de “El monte de las ánimas”.

• El Grupo 2, con Sara, Samar, Indara, Andrea y Lorena, nos invita a soñar con “El rayo de luna”.

• El Grupo 3, integrado por Alegra, Valeria, Malena, Samira y Carla, recrea la tensión y el misterio de “El Cristo de la calavera”.

• El Grupo 4, con Dunia, Lola, Ignacio, Ariana, Marta y Jara, da voz a la emoción y el destino en “La promesa”.

• El Grupo 5, formado por Evian, Iván, Luis Enrique, Miguel Alexander, Aroa y Ana, nos transporta a la magia de la música en “Maese Pérez, el organista”.

• Y el Grupo 6, con Antonio, León, Sergio, Álvaro, Alejandro y Miguel Valverde, cierra el recorrido con la intensidad sobrecogedora de “El Miserere”.

Os invitamos a escuchar estos podcasts y dejaros llevar por el misterio, el romanticismo y la creatividad de nuestro alumnado, que ha demostrado que los clásicos siguen muy vivos cuando se leen, se interpretan… y se escuchan.

Hoy, en nuestro espacio Recomendarte, compartimos un proyecto que nos invita a escuchar, sentir y reflexionar: Visiones del bullying en la obra "Invisible”, proyecto realizado por la profesora María Jesús Fernández.

A partir de la lectura de la novela Invisible, el alumnado ha reflexionado sobre el acoso escolar, explorando el problema desde las distintas miradas de los personajes que protagonizan la historia. No solo la de quien sufre el bullying, sino también la de quienes lo ejercen, lo observan, lo silencian o intentan ayudar.

Para dar voz a estas reflexiones y hacer el podcast más cercano y dinámico, los estudiantes han elegido un formato muy especial: la canción, creada en grupo con la ayuda de la inteligencia artificial, como medio de expresión emocional y crítica.

Cada canción se centra en un personaje concreto de la obra:

• “El niño tomate”, dedicada al niño víctima de bullying, ha sido creada por Marco Urbano e Iván Díaz.

• “El ciclo roto” nos acerca a la figura de MM, el alumno acosador, a través del trabajo de Manyara Sow y Gisela García.

• “Betty la Bully” pone el foco en Betty, la novia de MM, y ha sido elaborada por Chantal Ortega y Soraya Moubtassime.

• “Mi silencio grita” recoge la mirada de Kiri, una de las mejores amigas de la víctima, y ha sido creada por Sohan Vinodchantra.

• “Le fallé” da voz a Zaro, otro de los amigos del protagonista, gracias al trabajo de Sofía E. David.

• Y “La maestra y el niño”, centrada en la profesora del alumno que sufre bullying, ha sido realizada por Marco González y Hugo Sierra de la Mar.

Este proyecto demuestra que la literatura puede ser una poderosa herramienta para comprender la realidad, y que la música —incluso creada con ayuda de la inteligencia artificial— puede convertirse en un canal para denunciar, empatizar y abrir conversaciones necesarias.

En Recomendarte, hoy escuchamos canciones que hablan de silencio, de culpa, de miedo… y también de conciencia. Porque lo invisible solo deja de serlo cuando se nombra.

En un nuevo episodio de “A Debate”, el espacio de reflexión de Chaparileando Radio, nos detenemos a pensar una cuestión tan antigua como vigente: ¿es la filosofía una herramienta imprescindible para alcanzar la felicidad? En una sociedad marcada por la prisa, las redes sociales y la búsqueda constante del bienestar inmediato, nos preguntamos si el pensamiento crítico nos acerca a una vida más plena o si, por el contrario, la felicidad se encuentra en la acción, la experiencia cotidiana y el éxito rápido.

Para abordar este tema contamos con las voces de Noa, Marina Escobar, Carla López y Miguel Cecilia, quienes ponen sobre la mesa distintas miradas sobre el valor de la filosofía en el mundo actual. Vivimos rodeados de mensajes que nos prometen felicidad a través del consumo, la productividad o la acumulación de experiencias, pero al mismo tiempo aumentan el estrés, la ansiedad y el malestar emocional en nuestras sociedades. Este contraste nos obliga a preguntarnos si algo falla en nuestra manera de entender qué significa “vivir bien”.

Ante este panorama, la filosofía reaparece como una disciplina que invita a detenerse, a preguntarse quiénes somos, qué queremos y cómo queremos vivir. Para algunos, pensar es el primer paso hacia una vida buena; para otros, pensar demasiado puede alejarnos del disfrute y la tranquilidad. Con estas tensiones como punto de partida, abrimos el debate y lanzamos la pregunta clave: ¿tiene hoy la filosofía algún valor real para nuestras vidas?

Dale al play y acompáñanos en esta conversación donde pensar también es una forma de vivir.

¡Bienvenidos a Chaparileando Radio! Arrancamos nuestro informativo con un repaso a las noticias más destacadas del primer trimestre en el I.E.S. El Chaparil de Nerja. Un periodo lleno de logros, reconocimientos y novedades que reflejan el talento y el esfuerzo de nuestra comunidad educativa.

Comenzamos poniendo en valor la excelencia académica, con los Premios Extraordinarios de la ESO, que este año han recaído en tres de nuestros compañeros: Noa, Stefan y Jacobo. Continuamos con un éxito a nivel nacional: el alumnado de Atención Educativa de 4º de ESO se ha proclamado subcampeón del concurso de Radio Televisión Española gracias a su podcast “La paz juega en el Carpena”.

Además, el I.E.S. El Chaparil sigue creciendo y ampliando oportunidades con la incorporación de un Certificado de Profesionalidad oficial y gratuito, una apuesta clara por la formación y el futuro laboral. Cerramos este bloque de titulares con un reconocimiento al talento artístico: la alumna Natividad Bajo ha sido distinguida con un importante premio andaluz de fotografía.

Estas son nuestras noticias destacadas. ¡Comenzamos!

En este episodio de Cine con diamantes, Stefan, Marina, Noa y Sam se adentran en una de las películas más queridas y reivindicadas de la historia del cine moderno: The Shawshank Redemption, conocida en España como Cadena perpetua.

Escrita y dirigida por Frank Darabont y estrenada en 1994 por Castle Rock Entertainment, la película adapta la novela corta de Stephen King Rita Hayworth y la redención de Shawshank. A través de una mirada profundamente humanista y optimista, la historia sigue a Andy Dufresne, un banquero condenado injustamente a cadena perpetua en la Penitenciaría Estatal de Shawshank. Allí, durante más de veinte años, forja una amistad inolvidable con Red, un contrabandista veterano interpretado por Morgan Freeman, mientras se ve envuelto en una compleja red de corrupción y blanqueo de dinero liderada por el alcaide Samuel Norton.

Protagonizada por Tim Robbins y Morgan Freeman, y acompañada por un sólido reparto secundario y la inolvidable banda sonora de Thomas Newman, la película fue rodada casi íntegramente en el reformatorio estatal de Mansfield, Ohio, pese a estar ambientada en el estado de Maine. Aunque en su estreno pasó relativamente desapercibida en taquilla, eclipsada por títulos como Pulp Fiction y Forrest Gump, el paso del tiempo la convirtió en un auténtico fenómeno cultural.

Con siete nominaciones al Óscar, su reconocimiento crítico y popular no ha dejado de crecer hasta situarla como número uno del Top 250 de IMDd. En este episodio analizamos por qué Cadena perpetua es mucho más que una película carcelaria: es un relato sobre la esperanza, la amistad y la resistencia del espíritu humano.

En este episodio de Cine con diamantes, Paula Cid, Sara Fosi y Alba Castro analizan una de las sagas más influyentes del cine comercial del siglo XXI: Los Juegos del Hambre (The Hunger Games), una tetralogía que combinó ciencia ficción, distopía y crítica social, y que marcó a toda una generación de espectadores.

Basada en la trilogía literaria escrita por Suzanne Collins, la saga está ambientada en Panem, una nación totalitaria surgida tras el colapso de la civilización, donde el Capitolio somete a los doce distritos mediante un evento anual televisado: los Juegos del Hambre, una lucha a muerte protagonizada por jóvenes seleccionados al azar. La historia sigue a Katniss Everdeen, una adolescente del empobrecido Distrito 12 que se convierte, casi sin proponérselo, en el símbolo de una rebelión contra el sistema.

La franquicia cinematográfica comenzó en 2012 con Los Juegos del Hambre, dirigida por Gary Ross, y continuó con En llamas (2013), Sinsajo – Parte 1 (2014) y Sinsajo – Parte 2 (2015), estas últimas bajo la dirección de Francis Lawrence. Jennifer Lawrence lidera el reparto como Katniss, acompañada por Josh Hutcherson, Liam Hemsworth, Woody Harrelson, Elizabeth Banks, Donald Sutherland y el recordado Philip Seymour Hoffman, entre otros.

Más allá de su éxito comercial —con una recaudación global de miles de millones de dólares—, la saga destacó por su retrato del autoritarismo, la manipulación mediática, la desigualdad social y el uso del espectáculo como herramienta de control político. Elementos como la estética televisiva del Capitolio, la violencia estilizada y el arco evolutivo de su protagonista la consolidaron como algo más que una simple adaptación juvenil.

En este episodio reflexionamos sobre el impacto cultural de Los Juegos del Hambre, su relevancia política y social, y las razones por las que sigue siendo una referencia clave dentro del cine distópico contemporáneo.

Bienvenidos a “Voces que no se escucharon”, un proyecto creado para dar forma, a través de la ficción, a una realidad que aún duele: el acoso escolar. Este episodio presenta un escenario construido a partir de hechos verídicos y hace una alusión directa al reciente caso de Sandra Peña, cuya historia ha vuelto a situar en el centro del debate la urgencia de comprender, prevenir y actuar frente a la violencia que pueden sufrir niños y adolescentes en su entorno educativo.

Este trabajo ha sido realizado por Carla, Alejandra, Ángela y Dona, alumnas de 2º de Bachillerato de la asignatura “Imagen y Sonido”, con el propósito de abrir un espacio de reflexión donde puedan escucharse aquellas voces que, en demasiadas ocasiones, quedaron silenciadas.

Comenzamos.

El Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes ha abierto un chat para ayudar a los afectados de este problema. Pincha Aquí. 

Con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, las alumnas de 1.º de Bachillerato Noa y Marina Escobar han llevado a cabo una entrevista especial al director David Navas Cañedo y a la actriz Triana Lange Jiménez, una de las intérpretes principales del cortometraje La Bohème.

La elección de este corto no es casual: La Bohème, dirigido por Navas y escrito por Antonio Manuel Martín Acosta, presenta una historia que, desde la sencillez, abre espacio a reflexiones profundas sobre las relaciones humanas, la comunicación y las realidades que permanecen ocultas en el ámbito doméstico. Estas capas de significado convierten la obra en un punto de partida idóneo para dialogar sobre sensibilización, convivencia y situaciones que pueden resonar con la temática del 25N.

Con una duración de 11 minutos y 11 segundos, La Bohème reúne a un amplio elenco formado por Alejandro Puentes Rivas, Triana Lange Jiménez, Mari Pérez Ariza, Francisco Blanco Nieto, Concha Chicano Lagos, Fernando Díaz Nieto, Malia Navas Bolívar, Pepa Sánchez de las Matas Losada, Alicia Bolívar Jiménez, María Jesús Bueno Moreno, Andrea Casanova Ramírez y Ana Villares Estévez.

El cortometraje destaca también por su sólido trabajo técnico:

Guion: Antonio Manuel Martín Acosta

Producción: Antonio Manuel Martín Acosta, Alicia Bolívar Jiménez y David Navas Cañedo

Ayudante de dirección: Francisca Callejón Picón

Sonido directo: Óscar Pérez Barrio

Mezclas de sonido: JC del Castillo

Iluminación: Manuel Bolívar Jiménez

Cámara y montaje: David Navas Cañedo

En esta entrevista, Noa y Marina exploran junto a David y Triana el proceso creativo del proyecto, la construcción de los personajes, la experiencia del rodaje y, especialmente, las conexiones temáticas que pueden establecerse con el 25 de noviembre, aportando una mirada reflexiva y comprometida.

A continuación, les presentamos la entrevista íntegra, concebida como un ejercicio de análisis, sensibilización y diálogo que contribuye al trabajo educativo y social vinculado a esta fecha tan significativa.

¿Alguna vez te has preguntado cómo sería una sociedad donde la felicidad es obligatoria, el dolor está prohibido y todo está controlado por el Estado? En este episodio de nuestro podcast, te invitamos a descubrir Un mundo feliz, la célebre novela de Aldous Huxley que, a pesar de haber sido escrita en 1932, sigue generando debate por su visión inquietante del futuro.

Alejandra, Lucía y Dalia nos introducen en la obra y nos plantean los principales temas de la obra: el control social, la pérdida de la individualidad, la manipulación de la tecnología y la aparente felicidad a costa de la libertad. También reflexionan sobre la actualidad de estos temas en nuestra sociedad, comparando el mundo de Huxley con el nuestro y planteando preguntas que invitan al pensamiento crítico.

Para profundizar puedes escuchar los dos maravillosos podcast realizados por Saule y Miguel o por Daniel y Claudia. 

Estos podcast están pensado especialmente para el alumnado de 1º de Bachillerato que quiera adentrarse en la lectura de una distopía provocadora, reflexionar sobre sus implicaciones éticas y comprender mejor el contexto literario y filosófico en el que fue escrita.

Dale al play y acompáñanos en este viaje a un mundo donde nada duele, todo se controla… y la libertad es un precio demasiado alto.

Ya está disponible nuestro programa especial de fin de curso. Un recorrido por los temas más relevantes del año, creados y presentados por estudiantes:

📰 Informativo completo: crónica nacional, política escolar, sociedad, cultura, ocio y deportes.
🌍 Reportaje sobre el conflicto de Gaza.
💼 Economía y emprendimiento juvenil.
🤖 Debate: ¿La inteligencia artificial mejora la educación?
📚 RecomendARTE: Un mundo feliz, de Aldous Huxley.
🕵️‍♀️ Lo Oculto: El misterio de Lady Di.

A debate: adicciones a las redes sociales

Vivimos en una era digital donde las redes sociales forman parte de nuestro día a día. Sin embargo, su uso excesivo puede tener consecuencias negativas para nuestra salud física y mental. Según un estudio de Línea Directa y la Universidad Camilo José Cela, el abuso de redes se asocia con el 55% de los síntomas de ansiedad, el 52% de los de depresión y el 48% de los comportamientos agresivos.

La Generación Z pasa una media de más de 7 horas al día en dispositivos digitales, dedicando unas 4 de esas horas a redes sociales. Esta sobreexposición puede provocar aislamiento social, baja autoestima y trastornos del sueño. Es esencial reflexionar sobre estas cifras.

El alumnado de 4º de ESO reflexiona, una vez más, sobre otro tema de actualidad. Noa Escobar dirige este programa con la participación de Laura, psicóloga de la Asociación para la Prevención en los Jóvenes, y la colaboración de Noa Rodríguez, Adrián, Sam y Marina.

ENTREVISTA A ÁLVARO FERNÁNDEZ CEREZO

El alumnado de 1º de ESO entrevista a Álvaro Fernández, ex-corredor olímpico de medio fondo, nacido en Nerja (Málaga). Nadia, Leyre, Mario y Ángeles (hija del corredor), entrevistan al laureado corredor nerjeño. ¿Te lo vas a perder?

Nuevo episodio de nuestro podcast educativo: A DEBATE. ¿Cómo se aprende el odio? ¿Pueden los jóvenes radicalizarse sin darse cuenta?

En  esta nueva entrega de "A debate" analizamos el radicalismo juvenil a partir de la impactante película American History X. Análisis de la película American History X (1998) protagonizada por: Edward Norton, Edward Furlong y Beverly D'Angelo

El alumnado de 4º de ESO reflexiona, debate y lanza preguntas incómodas que nos afectan a todos. Noa conduce este programa con la participación de Laura, psicóloga de la Asociación para la Prevención en los Jóvenes, y la colaboración de Matías, Adrián, Sam, Natalia (en el control técnico)  y Marina. 

Ya disponible en iVoox: 🔗 https://go.ivoox.com/rf/148228742

O pinchando aquí:

https://drive.google.com/file/d/1Lwa6dAHgN-xCJ088ZkLCB8oNRgROF57D/view?usp=share_link

Rafael Núñez, autor del libro “Amalgama de hojas secas”, es entrevistado por el alumnado de Literatura Universal de 1º de Bachillerato en nuestra emisora de radio. Elena, Lucía, José Luís y Joel son los autores de esta entrevista.

En la Final de la Copa del Rey de Baloncesto celebrada en Málaga el 18 de febrero de 2024, en las escalinatas del Pabellón Polideportivo "Martín Carpena", el profesor Arturo Castro entrevista a Fernado Romay, exjugador de baloncesto internacional, para la emisora de radio escolar Chaparileando Radio. 

Entrevista. Festival de cine de Málaga, 2025. 

Eduardo Noriega nace en Santander (España) el 1 de agosto de 1973. Muy pronto empezó a estudiar Solfeo y piano en el conservatorio de su ciudad. En 1990 asiste a sus primeros cursos de teatro y cursa un año en la escuela de teatro donde hace sus primeras apariciones encima de un escenario, como en el montaje de «Yerma» de F.G. Lorca dirigido por Román Calleja. En 1992 viaja a Madrid a estudiar teatro en la R.E.S.A.D. (Real Escuela Superior de Arte Dramático) y ya desde el primer año comienza a trabajar en cortometrajes de directores como Alejandro Amenábar o Mateo Gil. En 1994 actúa en su primer Largometraje («Historias del Kronen» de Montxo Armendáriz) y no ha dejado de trabajar desde entonces.

Fotografía bajo licencia: cc-by-2.0.

El pasado 25 de marzo hemos tenidos la suerte de tener con nosotras, en nuestros estudios de Chaparilerando Radio, a la concejala de Servicios Municipales, Servicios y Empleo, del Ayuntamiento de Nerja: Maria del Carmen López Fernandez. Las alumnas Niama, Dafne y Nadia han entrevistado a nuestra responsable de los servicios municipales en Nerja. 

Bienvenidos a una nueva entrega de Lo Oculto, el programa donde exploramos las historias más inquietantes y enigmáticas de nuestra sociedad. En este podcast les traemos el caso del Titanic, un transatlántico de lujo que se hundió en 1912 tras chocar con un iceberg. Era el barco más grande y lujoso de su época, y partió de Southampton con destino a Nueva York, aunque nunca llegó. En la tragedia, que ocurrió en la noche del 14 al 15 de abril, murieron más de 1,500 personas, principalmente porque no había suficientes botes salvavidas.

Debate entre Thomas Hobbes y Jean Jaques Rousseau sobre la naturaleza social del ser humano. ¡El moderador es nada menos que Friedrich Nietzsche! Un divertido podcast de Noa y Marina Escobar. Las risas están más que garantizadas. 

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, que se celebra el 8 de marzo, el alumnado de 1º de Bachillerato, de la mano de la profesora Lola Fernández, ha disfrutado de una mesa redonda con Inma Aguilera y Paloma Rivas, dos escritoras andaluzas de proyección nacional e internacional. 

Descubre en nuestro podcast todos los misteriores de la arqueología, sucesos inexplicables, casos escalofriantes de investigación criminal. En nuestro primer capítulo hablamos del "monstruo de Amstetten".

Del 29 de noviembre al 5 de diciembre ha tenido lugar en Benidorm el XXI Open Internacional de Ajedrez, celebrado en el Gran Hotel Bali de esta ciudad. Nuestro alumno Jacobo Villanueva ha participado en el mismo, junto con más de 1200 jugadores profesionales de todo el planeta, quedando muy cerca de los 100 mejores de su categoría. El mismo Jacobo ha entrevistado a una de las estrellas internacionales del torneo, el ajedrecista cubano Carlos Daniel Albornoz Cabrera, uno de los mejores ajedrecistas del mundo.

3 de diciembre de 2024

Audiolibro realizado por el alumnado de Filosofía de 4º de E.S.O. del curso 2024/2025. La obra que se puede escuchar es: Platón (2003), Apología de Sócrates, Gredos, Madrid. Puedes escucharlo directamente AQUÍ.

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