Nuestro centro parte de un nivel 0 en esta temática. Es por ello que nos hemos

embarcado en este proyecto STEAM ya que nos interesa avanzar en cuanto al área de

Robótica en todos los niveles, pero partiendo de nuestra realidad. Por tanto, vamos a

comenzar desde un nivel básico para ir adquiriendo tanto en el alumnado como en el

profesorado la dinámica y los conocimientos necesarios en este ámbito.

En nuestro plan de actuación digital, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, la

línea de actuación para este curso es:

 Adoptar metodologías activas integradas competencialmente en el uso del

proceso de enseñanza-aprendizaje. Aplicar la gamificación a través de la

robótica, programación y pensamiento computacional al proceso de e-a en

función de los diferentes niveles educativos que puedan contextualizarse

de manera transversal.

Además, dentro de la organización de nuestro centro, una de las líneas de actuación

dentro del P.A.Digital es también la creación de un “ Aula del futuro “ a través del cual

se creen los espacios necesarios para que el alumnado tenga un aprendizaje competencial

y por otro lado tener un espacio motivador y multifuncional en el que la robótica ocupe

un lugar destacado en el mismo.

Este objetivo está incluido a su vez en nuestro plan de formación para este curso como

un objetivo prioritario, y del cual además se están nutriendo otros planes y proyectos en

nuestro centro como es el caso del proyecto ERASMUS PLUS, ya que una de las

movilidades del profesorado planificadas para realizar durante este curso es la visita y

la formación “in situ” al aula del futuro pionero en Europa situada en Bruselas.