Lo primero vimos el vídeo motivacional para saber un poco mas sobre la prehistoria, la edad antigua...
Hicimos un pasa palabra para activar nuestro conocimientos de la historia.
Vimos este vídeo para ver que cosas hay en el museo.
Teniamos que investigar para conocer cuáles son las diferentes edades de la historia de la humanidad, su comienzo y fin.
Nombre de cada Edad, desde la más antigua hasta la más actual.
Fecha en la que empieza y fecha en la que acaba.
Qué ocurrió en cada una de esas fechas para que se cambiase de Edad histórica.
Tarea 5:Línea del tiempo.
Tarea 6: Grupos de expertos.
Luego podíamos elegir una edad de la historia de la prehistoria a la edad media y tuvimos que hacer un Vídeo
Aquí tenéis el enlace de esta tarea
Tarea 7 Las lecturas:
1ª Lectura. La Huella Inmortal
2ª Lectura: Dolmen
3ª Lectura: Las aventuras de Ulises. La Tierra de los Cíclopes
4ª Lectura: Entre Híspalis e Itálica
5º Lectura: Colón y el descubrimiento de América, un nuevo continente
Tarea 8: Arte rupestre.
Reflexión personal
¿Como hemos trabajado en grupo?
Sinceramente el trabajo que hemos hecho en grupo se podía mejorar mediante las siguientes cosas:
Algunas veces en vez de callarnos hablábamos y no se podía grabar y estábamos perdiendo el tiempo, pero por otra parte nos hemos puestos derechos y hacíamos el trabajo en un periquete
Por ultimo algunos compañeros se enfadaban por una tontería, pero en un momento se nos olvidaba.
En conclusión:
En conclusión deberíamos de olvidarnos de todas las cosas y trabajar como un esquipo ayudando y siempre sin perder ni un minuto en tonterías que no valen para nada.
1.¿Que he aprendido en esta situación de aprendizaje?
Las edades de la historia por ejemplo la edad contemporánea
2.¿Qué es lo que mas te a gustado?
Pintar la pintura rupestre y el canva de la edades de la historia.
3.¿Tienes algunas propuesta de mejora, es decir, algo que te hubiera gustado realizar y que hemos hecho?
Ir a un museo arqueológico.