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La película es una realidad
La película es una realidad
Sección 1 (Intro - Lengua): Vidas en el Limbo
Sección 2 (Intro - Lengua): Dilemas en la pantalla
Sección 3 (Rapha): Contranarrativas y alfabetización mediática
Sección 4 (Rapha): Empatía vs. estereotipos en los medios
Sección 5 (Rapha): Situaciones dramáticas
Secciones 6 y 7: Creamos lenguaje audiovisual interactivo
El equipo de una película interactiva
El proceso creativo en equipos
Una mirada a la cinemática interactiva
Introducción al lenguaje audiovisual
Secciones 8, 9 y 10: Grabación y producción audiovisual
Breakdown o desglose de producción/guion (por escenas)
Secciones 11 y 12: Edición y postproducción
Cuatro historias, cientos de tomas
Herramientas de edición para nuestra película interactiva
Concurso de música urbana: la banda del Barrio Cinemático
Fase 1: ¿Problema? ¿Qué problema?
Fase 2: Canciones valientes: una playlist de referencia
Fases 4 a 7: la escritura de la canción
¡Bienvenidos a Barrio Cinemático!
¡Bienvenidos a Barrio Cinemático!
Donde nuestra realidad se convierte en juego y nuestra voz en acción.
Donde nuestra realidad se convierte en juego y nuestra voz en acción.
En el corazón del Distrito Cerro-Amate, las calles no solo son asfalto; son historias vivas de lucha, diversidad y superación. Barrio Cinemático nace en el IES Diamantino como una apuesta del programa Más Equidad para que tú, como joven del barrio, dejes de ser espectador y te conviertas en creadora de tu propia narrativa.
¿Qué es este proyecto?
¿Qué es este proyecto?
No estamos aquí para hacer tareas aburridas. Estamos aquí para montar un estudio de creación audiovisual interactiva. A través de formatos como el FMV (Full-Motion Video) y los Scriptic Games (historias que ocurren en la pantalla de un móvil), vamos a diseñar videojuegos que traten sobre nosotros. Sobre lo que nos pasa, lo que nos duele y lo que queremos cambiar.
¿Por qué lo hacemos?
¿Por qué lo hacemos?
Nuestros guiones no salen de la nada. Se nutren de la realidad que investigamos juntos en "Custodias del Barrio" y de informes rigurosos que denuncian las situaciones de exclusión que vivimos:
La vulnerabilidad de quienes llegan a nuestro barrio sin papeles y se encuentran con muros invisibles.
El control y la violencia de género que a veces se cuela en nuestros móviles.
La discriminación por quiénes somos, de dónde venimos o a quién amamos.
Nuestra Misión:
Nuestra Misión:
Pensamiento Crítico y Coeducación
A través del lenguaje cinematográfico, la interpretación y el diseño de videojuegos, vamos a crear "árboles de decisiones" que nos obliguen a pensar: ¿Qué harías tú ante una injusticia? ¿Cómo podemos construir un Cerro-Amate más inclusivo y libre de odio?
¿Quiénes formamos parte?
¿Quiénes formamos parte?
Este espacio es para el alumnado de 4.º de ESO, pero también para aquellas mentes inquietas de 2.º y 3.º que quieran sumarse al reto. Contamos con el apoyo experto de Tito Rapha, profesional del mundo audiovisual, que nos guiará en este viaje técnico y creativo durante las próximas 12 sesiones, que en realidad son secciones con mucho más horario lectivo. El nombre "sesiones" se refiere a que vamos a disfrutar de la intervención de personas expertas en momentos clave del proceso de deliberación y creación.
Explora este portafolio digital para ver nuestros progresos, desde los primeros guiones en clase de Lengua hasta los rodajes finales y la postproducción, culminando por el concurso de música urbana para la BSO.
¡Es hora de darle al "Play"!
Nuestros escenarios: los barrios de Cerro-Amate
Nuestros escenarios: los barrios de Cerro-Amate
Nuestras fuentes
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