La primera tarea consistió en averiguar qué son los medios de comunicación, cuáles existen así como los distintos tipos de noticias que podemos encontrar en estos medios de comunicación. Para ello, realizamos una lluvia de ideas para comprobar qué sabían los alumnos al respecto y las fuimos anotando en la pizarra. De esta manera comprobamos que entre todos pudieron responder a estas preguntas porque lo que no sabía un compañero, lo aportaba otro.
Con la información que anotamos en la pizarra, los alumnos tuvieron que realizar un visual thinking organizando correctamente la información y representando las distintas ideas aprendidas en forma de dibujo.
Una vez realizados los visual thinking, cada alumno tuvo que explicar al maestro qué son los medios de comunicación, los diferentes medios que existen y sus características así como los distintos tipos de noticias.
Además, ellos mismos se iban autoevaluando con la rúbrica en mano para ser conscientes de los errores y poder corregirlos.
Una vez aprendidos los medios de comunicación y los tipos de noticias seguiríamos profundizando en ello creando noticias y publicándolas en los distintos medios de comunicación.