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美勞區--黏土有了上學期的經驗累積，孩子這學期在活動時熟練許多，針對新的技法雖然剛開始偶會沒有信心操作，但經過些許的引導後，孩子可以自行完成創作，摺紙小區孩子努力看著圖示研究，飛標的難度較高有孩子連續練習三個飛標，實在是太有毅力了!廢物工區孩子慢慢探索選擇適合的素材進行創作，產出可愛小小吸塵器，希望之後會有更多不同的創意作品出現，很精采的開始，真是太棒了!
組合建構區--延伸上學期活動，小樂高區房子的建構組合除了基本結構更完整外，也開始注意細節部分，開始注視到室窗戶、室內空間規畫設計等，建構出的房子各具特色，另外小加加區有些孩子在上學期僅挑戰平面作品，這學期開始進行立體作品建構，卡關時除了自己研究外也請教小師傅，小師傅們也都會很熱心地給予協助，親親班的孩子都很有愛喔~
語數區--因應幼小銜接這次的寫區新增許多文字類的活動，另外也將連連看等活動提升等級，讓孩子可以更進一步接受挑戰累積基本能力，而拼圖小區也將拼圖片數增加，現在連小班也可接受４０片的拼圖挑戰，中大班的１００拚圖應該可以慢慢累積能力了;操作類教具部分孩子還在慢慢體驗探索中，孩子最喜歡操作的是釘版活動，繼續加油
積木區--大班孩子上學期打下基礎後，本學期開始挑戰難度較高的KAPLA，孩子的圖像閱讀能力提升不少，可以看著圖卡建構搭，過程中也會去注意觀察別人的作品，對於KAPLA的建構，孩子越來越有自信，另外單位積木孩子最喜歡建構的主題為動物園，結構上的變化也越來越豐富呢!
扮演區--孩子熱衷於家庭扮演活動，比較不一樣的地方在於活動呈現更多元豐富，除了餐桌用餐外也延伸至坐車出去野餐，用椅子排排坐變成車子，車子有後車箱設計、唱歌設備，活動好熱鬧，把生活經驗融入扮演活動中，好熱鬧有趣的一區喔!
美勞區表情圖案蓋印畫孩子延伸發展出許多可愛人像畫，甚至進一步將畫作剪下製作成小卡很有創意，另外通草系列孩子也發現可以做成樹的立體作品，打破原本蓪草僅可用來做裝飾的角色，期待孩子可以發揮更多的創意，發展更多不同的通草作品。
組合建構區孩子磁鐵積木孩子的發展更上一層樓，出現三角形尖塔屋頂，另外軌道系列從不斷建構—修改—實驗的過程中不斷地研究開發軌道，過程中為了如何支撐軌道、如何保持順暢的連接不同軌道零件等等做研究，考驗孩子的耐心與觀察力，在引導和協助下孩子終於成功完成作品，另外小加加系列育銘挑戰各類型機器人，成功得到小加加王超開心，終於突破自己了繼續加油喔!
語數區—聽區除了聽故事外孩子也嘗試用布偶進行活動，用另一種方式說故事，拼圖系列還挑戰大片拼圖，在引導協助下完成挑戰，另外釘版操作開始會運用零件編排設計畫面，跳脫凌亂的方式去呈現，但仍可再進一步設計畫面，讓主題的呈現更清晰明確。
積木區大班KAPLA大部分孩子都進入挑戰，目前挑戰最高階的孩子以挑戰到軌道系列，需要更專注且須更關注和研究，另外倒塌的機率也更高，真的是不容易期待孩子可以挑戰成功，讓KAPLA可以發展更多不同的樣貌;另外單位積木孩子從動物園跳脫到遊樂園系列，園區包還用餐區、休息區、遊樂設施區，結構頗為完整，孩子很喜歡這個遊樂園的作品，希望可以慢慢讓孩子創作出更多不同的樂園系列。
扮演區本周的家庭扮演發展出頗為有趣的劇情，從一個家庭的組成開始（爸爸媽媽結婚），到媽媽如何生寶寶及後續的照顧部分，很貼切孩子的生活發展，可惜因為過於興奮影響其他扮演區的活動及分享時間的進行，所以取消了表演活動，期待演員下次可以注意到這些問題，這樣就可以演戲給大家看囉!
美勞區--孩子熱衷在黏土區玩，從簡單的花朵挑戰進展到技巧和難度較高的蛋糕、皮卡丘人物系列，還有孩子創作不同的作品，也將素材更多元的應用，如把棉花用點點筆染色、通草當花瓶等等，讓黏土區變的多元而豐富，真的很棒喔!
組合建構區--之前孩子集中在磁鐵積木和小加加的探究，這周開始大班挑戰起LAQ系列，能力較好的孩子看著圖片，挑戰多片數、技巧升級的作品，其他的大班也開始由平面升級到立體的挑戰，開始真的沒有什麼信心會成功，但經過努力後也是成功完成作品，相信慢慢累積經驗，孩子的能力會提升，另外小加加和磁鐵積木孩子持續努力中，期待孩子繼續努力挑戰自我
語數區—寫區迷宮系列終於產生「迷宮王」，迷宮王剛開始看到密密麻麻的線條不知該從何開始?開始有點放空和不專心需要引導和協助，累積幾次經驗後慢慢可以按著路線完成迷宮;另外桌遊系列開始學習理解和遵守規則，練習輪流、等待，合作性的遊戲活動真的可以再多練習喔!
積木區--中小班最近很喜歡用單位積木建構花園城堡系列，活動中大多需要2人共同建構作品的結構會較完整，期待他們可以覺察讓建物更穩固的小秘訣，從中不斷的嘗試和修正，累積更多的經驗，另外kapla系列大班孩子大多都過完關卡，接下來將邀請中班也來體驗嘗試，期待出現中班的kapla王出現。
扮演區--中小班孩子有之前的演出和欣賞經驗，當扮演區無大班時，他們會自己運用各式配件和服裝玩扮演，活動中會出現之前扮演活動的元素，如椅子排排~車子，墊子設計擺設成公司、醫院等等，看著他們扮演的活動很有自己的風格，也很融入其中，扮演區真是練習社會人際互動技巧的好地方~
美勞區本週結合母親節，孩子們忙著用渲染的紙張設計卡片，在卡片內貼上愛心、畫媽媽畫像，然後再用渲染的紙拼貼設計媽媽的衣服，最後再運用素材裝飾卡片，貼上對媽媽的祝福與感謝的話，完成卡片的製作，準備給媽媽一個溫馨的母親節獻禮，卡片裡有對媽媽滿滿的愛喔!
組合建構區小加加系列孩子努力過關挑戰，有孩子挑戰超人系列人物、有孩子挑戰成功變成小加加王，希望除了大班外中班也能多多進一步挑戰立體系列，另外磁鐵積木一直是中小班的最愛，對於基本建構孩子可以自己完成作品，但在結構上的變化需要再突破，期待可以有更多不同樣貌的作品出現。
語數區—為了要給媽媽一個不一樣的母親節，孩子決定演戲給媽媽看，於是語數區出現「編故事大隊╜，經過2週的時間孩子將故事完成，並在分享時間練習說故事給大家聽，將做好的小書放閱讀區讓大家閱讀，接著完成全班角色任務分配後，下周開始要到扮演區練習演故事，期待孩子們的精采演出!
積木區中小班用單位積木建構出不同結構的作品，作品造型更加有變化，從平面進階到立體造型，真是很棒棒! kapla系列大班孩子挑戰不同主題的作品，101大樓、尖塔房屋等等，將基本功應用到作品建構中，建構時會卡關但面對困難時更有信心接受挑戰，打好基礎和經驗的累積真的很重要。
扮演區這週出現新主題戲劇活動~醫院系列，活動中孩子扮演起醫生、病人、護士、藥劑師，把平常看病的生活經驗融入在戲劇活動中，護士幫忙掛號量體溫，醫生問診仔細檢查，最後藥劑師練習包藥還叮嚀用藥時間，過程中缺少扮演的道具如藥、藥包、醫生看診用具等，孩子會自己尋找素材運用，如去美勞區借用其他孩子的作品當看診道具、色紙做藥包、扮演區食物當藥物等，真的是好可愛喔~
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