★組合建構區：上週有小綿羊分享舌頭會動的變色龍，吸引同儕也來試試看，看他聚精會神仔細觀察對方使用的零件與組裝的位置主動仿做，這樣的學習態度很棒呢！小班的平面智高作品則常常因為沒有卡緊而作品鬆脫，所以小班還得再練練手部的力氣與挫折容忍度與耐性。

★積木區：除了基本工外也可以自由挑戰搭蓋作品，有小班的小綿羊選擇將木片整齊堆放，反而形成了穩固的地基，在上面搭蓋屋頂就是一棟建物了，有信心後就願意挑戰難度高一點的圖片。大班的小綿羊挑戰書籍裡的動物，除了要仔細閱讀圖片上的虛線提示完成難度頗高的支撐柱，搭好後還要像蓋子一樣把支撐住移除才算完成作品，真是太厲害了！

★數學區：玩桌遊做記錄對於中班的小朋友而言也是累積點數、記錄的能力，如何2人合作、輪流、輸了不氣餒，贏了不驕傲，願意遵守遊戲規則是我們這週數學區的重點呢！因為能一起完成記錄單，遵守遊戲規則能跟別人一起玩也是我們要培養的能力。

★語文區：經過上週小組分享說演大班的畫冊統整故事文本後，這週以錄影的方式，與小綿羊分享說演故事時說台詞的口氣、情緒也會豐富故事，讓觀眾更入戲，看完錄影後參與的小綿羊覺得自己可以說的更好，不要太害羞，觀眾才能聽到她的聲音，這些點點滴滴都看到小綿羊的成長，原來說故事演戲好好玩呢！

★美勞區：中班自行參考摺紙步驟挑戰感興趣的摺紙作品，再把作品集結做成摺紙小書，觀察小綿羊使用雙面的技巧越來越純熟，無須教師幫忙也不會浪費材料還會互相幫忙，真不簡單！小班仍熱中串手鍊、項鍊，想要串好後送給家人。

♥️繪本欣賞:壞壞大野狼

♥️兒歌欣賞：ㄋ 扭呀扭

★組合建構區： 中小班挑戰Laq彩虹小馬，得注意顏色對稱、協調，就能讓作品更出色，他們也對於Laq素材漸漸能區分零件形狀的功能，在做作品時遇到的困難就會降低而有成就感，透過收拾整理、分類讓中小班的小綿羊對於零件的異同更有概念，因為玩具要會玩也要學會收拾整理功夫喔！    

★積木區：本週新增船隻的挑戰圖卡，讓中大班小綿羊合作與構思安排船隻搭建的位置、討論決定船隻行進方向才能決定船頭的位置，也仔細觀察不同的船隻搭蓋圖卡，是否注意到船頭船尾的不同處，最後要如何安排才能讓小動物都能順利搭上船呢？

★數學區：安排有圖層概念的教具colour code，請小綿羊挑戰找到圖卡上的形狀與顏色後，得試試擺擺看，才能出現跟圖卡上一樣的效果;七巧板的挑戰任務收尾中，拼圖任務的玩成速度也越來越快，相較之下桌遊的挑戰次數與對手能力則還需要調整與鼓勵。

★語文區：中小班也嘗試合作說演故事但是狀況頻頻，因為小班的雖然會買東西但是常常會忘記付錢，或者因為不認識錢幣而問老闆要大的錢還是小的錢？但是老闆自己也不認識錢耶！很有趣的畫面與對話！！大班這週則開始運用這學期的畫冊畫面編輯、構思自己的故事內容，進而觀察教室裡的繪本封面、封底、書背，也都跟故事內容相關，小小作家們還要想想自己的首發書書名要怎麼命名呢！

★美勞區：小班也能剪剪貼貼說故事呢！運用這學期的剪貼功夫～腳踏車，再搭配常常在小綿羊的故事裡出現的冰淇淋，得專心的練習使用剪刀，注意圖案的位置才不會缺角，再塗上喜歡的顏色，香蕉口味、草莓口味的冰淇淋就大功告成了！ 

♥️繪本欣賞:再見豬的種子

♥️兒歌欣賞：ㄉ 小雨滴

分享自己的想法🥳😍🎉

學習區的活動中，大家在各區忙碌著，做了些什麼事，透過分享時刻，可以說出自己的看法唷!這個歷程對孩子的學習十分重要，統整孩子在學習區中習得的能力，也提供歷程較少的孩子一些學習的刺激。

這次分享組合建構區中的小樂高，作品放在一起，孩子說這看起來像一座城市，房子裡有甚麼?孩子們彎下頭來觀察看看，有家具，房子外有甚麼?有泳池、有海、有船，有人在散步，有寵物在家附近玩耍，房子上有種植植物，房子外也有果樹，有人可以採水果。孩子在分享事件的同時，也在敘述著自己有的生活經驗，小綿羊間有了共鳴就有了話題，有了話題就有了想法，有了動手做的動機，我還可以做甚麼?繼續將創意延伸下去。👏

❤️繪本故事:我爸爸超級厲害(宮希達也)

❤️兒歌欣賞: ㄇ 咪咪喵

                              ㄈ 翻呀翻

★組合建構區：上週分享Laq作品進入小粉紅村後，吸引了平常較少來玩Laq的小綿羊，也想要嘗試做一隻兔子，因為演戲的時候創作者可以帶著作品進入積木區演戲，有想要就有動力是很棒的事，嘗試後就會慢慢累積能力進步。常常在玩Gigo的小綿羊，最近在一次學習區時間就能完成一隻小狗，速度越來越快，顏色形狀對稱、間隙都控制得相當好呢！         

★積木區：小粉紅村的運動場地快要完工了，外形像小巨蛋，是個橢圓形的建築物，由上週5位小綿羊合作蓋成，接下來的小粉村的周邊設備圖書館、褲子店、民宿、遊樂設施也陸續搭蓋中，其中民宿的挑戰最高，還遇到kapla不夠，需要去跟別班借，但是，借的時候該怎們開口？該怎麼點數積木數量都考驗著小綿羊呢！

★數學區：小綿羊的七巧板任務越做越好，但是關卡越後面就難度越高，更需要多方嘗試才行，中小班對於雙人玩井字棋的概念也慢慢清楚，也會對於輸贏作計分與統計。大班除了挑戰進階的七巧班圖形（無底板）外，雙人棋則要挑戰西瓜棋或是小鴨包圍戰，過程需要觀察棋路怎麼樣走才能包圍住對方的棋子。

★語文區：較少來語文區的小綿羊也鼓起勇氣來試試故事骰子畫故事說故事，構思故事的思考習慣雖然還沒有很熟悉，畫畫的筆觸線條也是還在嘗試，但是完成作品時老師幫忙記錄下故事內容完成任務也很有成就感呢！

★美勞區：摺剪區：扇子、山羊、兔子;黏土區：橘子、章魚、花朵、鱷魚;串珠區：手鍊、項鍊自由創作;鋪排區：鋪排說故事

♥️繪本欣賞:超神奇糖果鋪、超神奇種子舖

♥️兒歌欣賞：ㄗ 耗子坐轎子

合作是件讓人開心的事🎉🎊😘

隨著孩子社會互動技巧慢慢成熟，如何與他人合作是一種不一樣的練習。過程中，需要聆聽別人的意見，願意提出自己的想法，觀察別人並調整自己，從中去共同完成相同的目標，當中會遇到問題及困難，如何不爭吵、如何協調，最後找到方法解決。這歷程，所有小綿羊不是一天、一星期、一個月、一學期、半年、一年就可以養成，需要隨著心理年齡的成長、認知、理解、語言表達、社會規範、情緒控管、挫折容忍、耐心堅持、、等各種經驗的學習、累積才能內化養成!

綿羊班的部分孩子已開始具備了合作的這項能力素養唷!初步成功地達成他們的夢想。🥰⚾

❤️兒歌欣賞:ㄔ吃蟲蟲

❤️故事欣賞:我的媽媽才是超級英雄😍🥳

                             媽媽變成鱷魚了🤣😍

★組合建構區：這週大班的小玩家在小老師的協助下完成LAQ卡車，也有人因為看到上週小兔子作品也想要仿做一隻兔子，中班的小綿羊也漸漸對大一點的作品產生興趣，能夠自主看圖找到對的零件組裝作品。小班則運用Gigo積木組裝人偶、車子，團體分享時搭配積木區的作品參與說演故事建立成功經驗。           

★積木區：各式各樣的屋子作品，好期待有住戶入住，故事開鑼囉!~有一個小花村長（gigo人偶），小花村長賣的房子相當便宜，吸引了各式各樣的動物們（綿羊、兔子、大野狼、小豬、鸚鵡）來買房入住小花村，沒想到，小花村長賣房子時不小心跌到受傷住院了，還好有妹妹小粉紅來幫忙賣房子，小花村里有溜滑梯、購物中心還有泡溫泉的地方，每個動物買到滿意的房子後，商場開幕了，有賣褲子的店… 小花村長出院後，也想要買東西，趕緊整理了小車當輪椅給他坐去買褲子…故事越來越精彩😀～

★數學區：小班開始挑戰井字棋或是有遊戲規則的遊具，大班與中班合作挑戰桌遊記錄，玩的過程需要注意才不會每一局都輸了;六形六色鋪排說故事，大班的合作故事相當精采，安排畫面內容時會互相討論調整，真是太棒了！

★語文區：大班構思故事文本時，隨著聽過的宮西達也系列故事內容，在安排故事情節時也越來越有創意，完成之後再製作棒偶故事分享給同儕聽，吸引了其他人也願意試試挑戰製作說演道具與創作故事。

★美勞區：摺剪區：摺剪說故事（狐狸，大野狼、小豬、風箏、房子、腳踏車）;黏土區：橘子、章魚、花朵、鱷魚;串珠區：手鍊、項鍊自由創作;鋪排區：鋪排說故事

♥️繪本欣賞:超神奇雨傘舖

♥️兒歌欣賞：ㄘ 刺蝟刺

積木區蓋好了各種樣貌的房子適合誰來住呢?結合組合建構區的作品，我們說故事演故事，有一個村莊住著大野狼和五隻小豬，牠們的朋友陸續的搬進了這個村莊，有小羊、恐龍、鸚鵡、獅子、恐龍。村子裡開了一間 褲子店，小兔子 是老闆，用力的宣傳今天的褲子買一件送一件，歡迎大家來買唷!小動物們開心的來到店的門口，想要買褲子，大家要排隊唷!結果出現了一隻不排隊的小羊，小兔子老闆趕快把這隻小羊請到旁邊去，希望他可以排好隊，終於大家可以進店買褲子啦!小兔子老闆熱情的招呼著~你想要買甚麼樣的褲子?長褲、短褲、藍色、紅色、黃色、有圖案、沒有圖案，老闆盡責地將褲子賣給所有動物，自己也累癱了，最後提早打烊回家睡覺了。這群動物們，開心穿著新的褲子一起去購物中心玩，這裡有餐廳、游泳池、親子遊戲室，結果玩得太開心了，褲子玩~破了~🤣，哎呀!動物們決定隔天再去買褲子啦!

♥️故事欣賞:超神奇英雄鋪、黑羊與白羊

❤️兒歌欣賞:ㄑ七個氣球

專注完成一件挑戰任務，是件不容易的事情

在積木區進行KAPLA的成功作品的搭建，需要具備觀察力、雙手精細動作協調、解決問題、耐心及毅力，過程中也許不小心作品就碰倒了，孩子必須有強大的心理素質告訴自己「沒關係，再來一次」，一次次的過程，可能遇到不同的問題，例如，距離沒有測量好，影響到搭建架接；也許是重量沒有調整好，結果在快完成時~倒了。不要輕易放棄，有問題、困難，大家都可以想方法一起解決，重要的是自己願意思考、願意調整、願意傾聽、願意改變，願意自己試試看。

照片中如看見孩子有不錯的作品，請給孩子鼓勵，讓孩子知道他完成了一件多麼令人欣賞的事~繼續努力挑戰自己，相信孩子在各區都會有精采的表現。

★組合建構區：上週有大班完成了LAQ野狼、小羊，這週吸引大班的小綿羊也來挑戰LAQ小豬，過程中觀察到能專心研究圖卡與拿別人的作品來比較差異，檢視自己遇到的問題，也有熱心的小綿羊經過時，好心的幫忙指導修正呢！        

★積木區：運用既有的圖片、書籍搭蓋的作品已經難不倒能力較好的大班小綿羊，還可以怎麼玩kapla呢？ 如果建築屋旁有球軌道可以玩該多好啊！好期待作品發表呢！

★數學區：七巧板的挑戰任務已經有小綿羊過了好多關，遇到提示較少的關卡也遇到挫折，提示原則：可以翻轉圖卡的方向及將面積較大的先放再調整面積小的，終於完成時可以看到臉上過關的喜悅！中班的小綿羊在下學期也漸漸可以完成數字及日期記錄囉！

★語文區：上星期的說演故事延續到這週小玩家發展成更成熟的故事架構，提問：1.大野狼買了褲子後發生什麼事？2.還有別的動物來買褲子嗎？請小玩家構思一下分享想法，做故事記錄時，可以觀察到小綿羊對於自己的故事發展脈絡相當清楚與肯定，故事內容相當有趣，也有人從聽過的故事做改編，闡述故事的口條、音量適中，落落大方，更棒的是畫畫的能力越來越好！

★美勞區：摺剪區：狐狸，大野狼、小豬、飛機;黏土區：橘子、企鵝（企鵝的家）、鱷魚;串珠區：手鍊、項鍊自由創作;鋪排區：鋪排說故事

♥️繪本欣賞:好多好多我贊成

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六型六色:兔子拿著澆花器在幫花澆水，天氣很熱，三隻兔子圍在柵欄裡，其中一隻兔子拿著氣球，外面的天空出現了許多蝴蝶，人走在柵欄外欣賞兔子和天空的蝴蝶。

孩子的想像天馬行空，如何將所想運用形狀表現出來，是件不容易的意象傳達，聽孩子說，協助他將正確的語意表達出來，可以增進孩子語文能力的表現，陪著孩子聊天、聽著孩子說話，讓孩子多看故事繪本及欣賞周遭的人事物，離開3c相信孩子的視野會更寬廣。

♥️故事繪本:狐狸爸爸笑嘻嘻

★組合建構區：大野狼、小豬的熱度展現在Laq的作品上，大班的小玩家輕鬆的完成三隻小豬與野狼的作品，接下來還要為三隻小豬的家設計房舍，要用什麼材料做？得能夠方便進出要要能防止大野狼來進來，考驗著小玩家的組裝技巧與創造力呢！

★積木區：開始運用基本工夫設計自己的作品，有小玩家說要蓋一棟公主住的房子，又有小玩家想要蓋出獨特的作品不想要參考圖卡，但是過程屢屢受挫，是否搭建的過程哪裡需要調整？哪裡沒有平衡？考驗著耐心及觀察力！

★數學區：與好朋友一起玩數字賓果樂，點數能力與理解遊戲規則是重點，還要為自己的過程作圖像紀錄與完成數字圈選喔！有小玩家喜歡玩找圖形的玩具，在過程中需要專注的觀察骰出的骰子圖形並快速的在桌面上找出相對應的形狀，還要注意其他玩家是否拿對圖形，過程中也會有小爭執，透過遊戲程來也學習與同儕的溝通能力呢！

★語文區：延伸繪本”大野狼的短褲””大餓狼和小豬村”小綿羊們透過繪本發展屬於自己的大野郎與小豬的故事，且在活動進行中，鷹架小綿羊對於商店、標價、商品展示等生活經驗，預計延伸至月底的社區踏查活動中，相當期待小綿羊的故事創作。這週大班的小綿羊透過故事骰子創作屬於自己的小書，還設計故事的櫥窗讓說演故事時更有情境畫面，設計時，可以各自負責區塊及合作，也為說演故事做示範呢！

★美勞區：摺剪區～窗花，大野狼、小豬;黏土區：章魚、企鵝（企鵝的家）;串珠區：手鍊、項鍊自由創作;鋪排區：鋪排說故事
♥️繪本欣賞:大餓狼和小豬村

引導孩子進入學習區活動，老師規畫著任務，啟發孩子的學習的興趣，從中獲得各項能力，這學期孩子們開始要學會計畫自己在各區想要做的事情，每月我們會跟著孩子們一起檢視任務完成了嗎?🥳

語文區:透過大野狼故事的引導，為說演創作開始準備，孩子們動手設計大野狼的褲子，這當中大野狼發生了甚麼事，心情如何?怎麼挑褲子，褲子要如何標價，故事慢慢發展中。

積木區:回顧上學期的建構歷程，有了基本功法，孩子們蓋了台北城、耶誕城，接著是甚麼呢?大家想要試試看大野狼村，重要的是每片積木要放好、要整齊，這樣才蓋高了才不容易倒。

組合建構:探究各區玩具延伸LAQ，加加積木、GIGO、LASY、小樂高，形狀間的組合變化，能依造圖卡或是自由創作，增加精細動作能力並能自行完成的作品。

美勞區:繪畫及剪工、黏貼等基本功練習，增加孩子對顏色、線條的表現能力。

數學區:桌遊介紹，增進孩子數概念、空間方位、邏輯推理，並能遵守遊戲規則，與他人一起玩。

♥️故事欣賞:大野狼的短褲