実践事例を追加しました!!(2024年2月16日)上のメニューをクリック!!
指導と評価に悩む全ての先生方へ
令和4年度から年次進行で実施されている新学習指導要領には、「指導と評価の一体化」の必要性が明確化されています。「指導と評価の一体化」により、従来よりも客観的な評価、生徒の学びの促進、教師の授業改善が期待できます。このサイトは、多忙な毎日の中でどのように評価を進めていけばよいのか、落ち着いて考える時間を確保できない先生方の「指導と評価の一体化」についての理解、授業改善、学習評価の一助となることを願い作成しました。
リーフレットはこちら ⤵
リーフレット~高等学校編~.pdf
リーフレットの内容
・「指導と評価の一体化」について
・「知識・技能」の評価
・「思考・判断・表現」の評価
・「主体的に取り組む態度」の評価
・指導と評価の一体化 チェックリスト
以下の資料で、リーフレットの内容をより詳細に説明しています。
「指導と評価の一体化」の詳しい説明はこちら⤵
具体的説明(指導と評価の一体化).pdf
↓↓ 三つの評価の観点それぞれの詳しい説明はこちら ↓↓
知識・技能
具体的説明(知識・技能).pdf
思考・判断・表現
具体的説明(思考・判断・表現).pdf
主体的に学習に取り組む態度
具体的説明(主体的に学習に取り組む態度).pdf
熊本県立教育センター
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