隨著108課綱的上場，旨在適性揚才，通過了解各個孩子的性格，規畫適當的教學課程。而偏鄉小學的特色課程，在這個許多學校都面臨轉型危機的時機下，能夠將危機變成轉機，吸引學生前來偏鄉就讀，不但豐富學生的生命，也推波助瀾其升學的順利。

　　廣設校園接駁車的停靠站，讓對於特色教育有興趣的的莘莘學子們，能夠克服交通的困境，輕鬆前往金瓜石就讀上學！雖然濂洞國小的接駁車現在已經有兩個站點，但對於外地的同學們來說仍遠遠不夠，因此廣設校園接駁車，才能增加外地學生來金瓜石學習的意願，輕鬆享受優質的特色辦學。

　　創造在地導覽品牌「瓜石遊、濂洞察」，透過課程培養小朋友的口說能力，藉由平時對於社區的認識，轉而向遊客介紹他們眼中的寶地，讓遊客深入認識真正的金瓜石、水湳洞，而非走馬看花，錯失這座歷史山城。

　　老屋無人，便會倒塌，土地無人，便會荒蕪，人要留下，必須先產生認同感。師長在教學相長的過程，認識當地的文化與特色，了解在地的歷史脈絡，產生情感與文化認同，因為相互傳承，使這片土地再次活過來，便有了學校存在的理由。