一、目標：
（一）充實假期生活，增進兒童從事假期作業的興趣，進而啟發學生思考、想像及創作能力。
（二）選拔優秀作品予以展覽，提供學生觀摩與鑑賞的機會，以提高學生審美的能力。
（三）透過鼓勵機制，增進學生認真的學習態度，建立負責、用心之價值性。
二、參加對象：
（一）寒假－本校一至六年級全體學生。
（二）暑假－本校二至六年級全體學生。
三、作業設計原則：
（一）假期作業由課發會規劃，參照能力指標設計為原則。
（二）作業應具有啟發性、開放性、創造精神，並富有教育意義。
（三）作業型態以生活教育為核心，統整各科課程，並包含個別學習、合作學習、親子活動等。
（四）以學校指定、班級規定、親子活動面向規劃，並於期末課發會議中協調統一之。
四、作業內容：
(一)、語文活動：
1.寫作活動：日記、繪本創作 2.閱讀活動 3.書法 4.母語學習活動 5.英語學習活動 6.其他
(二)、數學、自然科學活動：
1.動物養殖及植物栽培 2.自然視察紀錄 3.專題研究 4.資料蒐集與運用 5.電腦、網際網路資源運用 6.其他
(三)、社會人文活動：
1.參觀名勝古蹟、社會機構 2.調查訪問 3.參加社區活動、社區服務、鄉土文化活動 4.參觀與圖書館利用
5.新興課程（人權、兩性平等、能源、環境、消費者、休閒、法治、安全教育）之具體實踐。 6.其他(如:志願服務…)
(四)、藝能活動：
1.美勞創作與欣賞 2.音樂學習與欣賞 3.體育活動與欣賞 4.其他
（五）其他：
其他各項配合各班教學所需之各項作業
五、作業督導與評量：
（一）寒暑假作業以家長督導為原則，教師應適時予以鼓勵與輔導。
（二）開學後配合學校行事作息規劃舉辦作業展覽，並擇優頒發獎狀獎品鼓勵。
（三）由各班級任老師評選，填寫寒假作業優良名單，每班選出優選最多5名。
（四）原則以規劃寒暑假作業之教師為開學後評量者。
六、展覽與獎勵：詳如附件(一)假期作業展及獎勵辦法。
七、本計畫經行政會議研議並經校長核准後實施。
一、目的：
（一）培養學童認真習作假期作業之良好習慣。
（二）藉由作品展陳觀摩學習，以提升作品水準。
二、實施時間：開學後第三週
三、實施地點：各班班級及圖書室。
四、實施方式：分二階段進行
（一）第一階段(該週週一及週二)一~六年級由各班級任導師整理批閱後，於各班教室內展覽，由同學相互觀摩學習。
（二）第二階段(該週週三、週四及週五)由各班級任導師擇優選出五名學生作品送至圖書室展覽。
五、展覽內容：創意寒暑假作業本、日記、閱讀、書法、剪貼簿、學習單、美勞DIY作品、繪畫等。
六、評分標準：
（一）作業（作品）內容充實性 30% （二）內容（作品）創造性 30%
（三）作業（作品）之美化 20% （四）作業（作品）之整齊與整潔 20%
七、獎 勵：
（一）績優學生推薦：每班導師依據學生假期作業充實性、創意度、美化、整齊與整潔等規準， 擇優推薦若干名學生受獎。
（二）指導老師受獎：依縣府規定教師人數10人以下獎勵二名，由教務處陳報縣府敘獎。
八、本辦法經校長核准後實施，修正時亦同。