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Posgrado CLIL C.U. SAFA
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Posgrado CLIL C.U. SAFA

Centro Universitario SAFA-Úbeda

magisterio@safa.edu

630368670

Programa de posgrado

en metodología CLIL

para Educación infantil y primaria

“CLIL (…) is no longer an idea, a fashion, it is a reality.” David Marsh (2009)

ACCEDE A LA PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

Programa de Posgrado Oficial reconocido por la Universidad de Jaén con 24 créditos. (título propio)

Este programa de Postgrado en contenido y la pedagogía del Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras (AICLE) está dirigido a profesionales de la enseñanza infantil, primaria y secundaria de cualquier materia escolar que participen plenamente en los proyectos educativos y lingüísticos en sus centros. La implementación exitosa de un proyecto lingüístico de centro en el que el plurilingüismo sea la clave depende en gran medida de que los docentes cuenten con la cualificación adecuada para llevarlo a cabo.

El programa, que abarca los fundamentos de la educación plurilingüe, busca ayudar al desarrollo de una amplia gama de recursos específicos y herramientas pedagógicas para enseñar de manera eficiente. El programa prepara al docente a enseñar su materia o parte de la materia a través de otra lengua, con un objetivo doble para el alumno: el aprendizaje de contenidos y el aprendizaje simultáneo de una lengua extranjera. La finalidad es ponerlo en práctica dentro de la estructura del centro educativo y aplicarlo en las distintas asignaturas del Proyecto Bilingüe.

Con carácter eminentemente práctico, a lo largo de sus módulos se proporcionan ejemplos y modelos de aplicación directa en el aula y actividades que te preparan para desenvolverse en este ámbito.

A lo largo del curso, las distintas tareas que habrá que acometer se basarán en supuestos prácticos y reales de aplicación de la metodología AICLE al aula de infantil, primaria o ESO.

Se recomienda a los participantes que tienen habilidades lingüísticas en torno un nivel avanzado de la lengua (B2-C1) del Marco Europeo de Referencia para poder completar todos los módulos satisfactoriamente.

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