UDI 1-Carpeta personal
Bloque 3: DIBUJO TÉCNICO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
3.1. Comprender y emplear los conceptos espaciales del punto, la línea y el plano.
3.2. Analizar cómo se puede definir una recta con dos puntos y un plano con tres puntos no alineados o con dos rectas secantes.
3.3. Construir distintos tipos de rectas, utilizando la escuadra y el cartabón, habiendo repasado previamente estos conceptos.
3.4. Conocer con fluidez los conceptos de circunferencia, círculo y arco.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
-Carpeta Personal, integrando los conceptos estudiados.
-Lámina 1: Escuadra y Cartabón
-Lámina 2: Red de circunferencias
-Observación (cuaderno, participación y láminas de trabajo diario)
¿Comenzamos?
Os adjunto la presentación que utilizaremos en clase para comenzar este bloque dedicado a Dibujo Técnico:
Introducción Dibujo Técnico ok.pptxTarea 1.- Mi boceto
Tras revisar y estudiar la presentación inicial, en esta primera tarea llevamos estudiaremos:
-El proceso creativo desde la idea inicial hasta la ejecución definitiva. Bocetos, encaje, apuntes.
Trabajaremos inicialmente en el cuaderno.
Chicos en secundaria, como ya sabéis, utilizaremos todas las áreas la misma rúbrica para el cuaderno de clase (también llamado portfolio), la repasaremos en clase y veremos cómo la aplicaremos en Plástica:
RÚBRICA CUADERNO.pdfTarea 2.- MIS CREACIONES
Aunque desde el principio estamos familiarizándonos con las herramientas de trabajo, ahora toca practicar y conocer:
-Elementos, conceptos y relaciones entre elementos geométricos básicos.
-Uso de las herramientas. Concepto y trazado de paralelismo y perpendicularidad.
-Circunferencia, círculo y arco, conceptos y trazados.
1.-La Escuadra y el Cartabón
Vamos a comenzar practicando con la escuadra el cartabón. Después de ver el vídeo, practicaremos y llenaremos un folio. Una cara con paralelas y la otra con paralelas y perpendiculares. Seguid las instrucciones y me lo entregáis en la siguiente clase:
1º.-Vemos cuál es cuál, y sus características (tomad nota en el cuaderno):
2º.-Para trazar paralelas, el cartabón se quedará fijo (anclado), y apoyaremos la escuadra sobre su lado mayor. Así, desplazando la escuadra hacia arriba y abajo, conseguiremos paralelas.
Al girar la escuadra sobre su ángulo de 90º, sin mover el cartabón (siempre anclado) podremos trazar perpendiculares.
Tarea 3.- MI CARPETA
Una vez hayamos realizado nuestros bocetos en el cuaderno, debemos realizar un croquis con las medidas y especificar todos los materiales que utilizaremos. Os adjunto algunas ideas:
Láminas finales
Gracias a la web http://www.laslaminas.es/ por su fantástico trabajo.
1.-Lámina A3 - RED DE CIRCUNFERENCIAS
2.-Lámina A3 - TRIÁNGULOS Y PARALELAS
LÁMINA EXTRA:
Realiza un composición en tamaño folio, A4, realizando circunferencias y paralelas con lápices de colores y/o rotuladores. Técnica Libre.
Ejemplos:
