1. Investiga sobre la taxonomía de Bloom y explica cómo asegura un aprendizaje significativo y la adquisición de habilidades que permiten el uso del conocimiento construido. Utilizando la rutina de pensamiento Spider, identifica distintos verbos asociados a cada uno de los procesos cognitivos identificados por Bloom.

2. Consulta el libro de bases del sistema y visualiza la presentación "Proyectos de centro, etapa y departamento" .

¿Qué implica la personalización en el sistema en cada etapa educativa?

3. Visualiza la presentación "Guías de aprendizaje y citas de seguimiento" y la plantilla para el diseño de una guía.

4. Visualiza la presentación "Centros de aprendizaje EBI"

5. Visualiza la presentación "Rincones EBI" y "Grupo coloquial"