日々の様子（R6）

　今回は５年生が中心となって準備をしてきました。１から６年生の児童みんなの中心となって１時間楽しめる活動を考えてきました。事前の打ち合わせ、道具などの準備、当日の活動の司会進行など責任をもって行うことの大変さと難しさを感じた１時間となったようです。しかし、この活動を通してうまくいかなかったことが「次はどうしてらいいのだろう」と考えるきっかけとなり、きっと次の自分の力となっていきます。うまくいかなかった失敗が、次の活動の成功へのヒントとなるように、５年生は考えていってほしいと思います。また、１～４年生はそんな５年生の姿を見ながら先輩たちの努力をたたえてほしいと思っています。

　最後に、この活動は６年生から５年生へのバトンタッチの一つとしての意味合いもあります。今まで６年生が姿を通して見せてきたものを５年生が見て学び、それから自分たちの活動へと生かしていくというバトンタッチです。最上級生になるための心構えが少しずつできてきているなあと嬉しく思っています。

　6年生には、2年間携わってきた委員会の活動が、今日ですべて終了したことになります。弥永西小学校のために今日まで様々な委員会活動で頑張っていただきありがとうございました。５年生の副委員長からも委員会を代表して感謝の気持ちを述べていました。色々な委員会を回って様子を見ていましたが、最後に入ったのが計画委員会でした。今年の計画委員会は、担当の先生方と６年生が中心となり自分たちの学校をよりよくするという最上位目標のもと、どんなことが代表委員会を通して全校に提案していけるのか、全体で合意形成していくためには何を大事にしていかなければならないかなどを手探りで考えながら行ってきました。最後の６年生の振り返りの言葉や姿から、今年１年必死で頑張ってきたことが伝わってきました。きっとこの経験が、明日の自分を作る大きな糧になると思っています。卒業まであと少しですが、日々考えて行動していってほしいと思っています。 

　明治安田生命の職員の方々にご来校いただき金融教育をしていただきました。小学生もお金に関わるトラブルが増えてきている昨今、お金の使い方の知識を知っているか知らないかでは大きな違いがあります。今回の金融教育は、お金の歴史、お金の使い方・お金のため方、インターネット上の課金の危険についてお話をしていただきました。子ども達は、最後まで真剣に話を聞いている様子でした。

　金融教育終了後、職員の方から「三浦知良」選手からのメッセージと記念ボールをプレゼントされました。職員玄関に飾っておりますので、参観・懇談会の折にご覧いただけたらと思います。

　寒さが心配された中での開催でしたので急遽体育館から１年生の教室へと会場を移して行いました。たくさんの保護者の方々にご参加いただきありがとうございました。来年度からの学校生活に向けてどんな準備が必要なのか、学校生活はどんなものなのかを詳しく説明させていただきました。メモを取りながら話を聞かれる保護者の方がたくさんいて、説明をしていた１年担任もとても話がしやすかったと話していました。

　４月の入学式、少し心配な気持ちもあるかと思いますが、元気に学校に登校してきてほしいと思います。

　５年生だけが６時間目に残り縦割り集会の打ち合わせを担当教師と一緒に行いました。２学期までは６年生が中心となり集会の準備をしていましたが、３学期からは５年生への引継ぎの期間として５年生が学校行事の中心となっていきます。

　今回の縦割り集会の準備打ち合わせもその一環として行われました。５年生の児童に自覚と責任を持ってもらうためです。失敗しても大丈夫、積極的にやりたいことにチャレンジしてほしいと思っています。様々なことを想定してゲームがスムーズにいくか、必要な道具は他にはないのかなどを考えているところです。当日は６年生の児童に楽しんでもらうという一番の目標を達成でき、他の学年の児童も充実した時間が過ごせたらきっと５年生も自信をもって最上級生へと進んでいってくれること思っています。もし失敗してしまったら、次のチャレンジの糧として前向きに生かしてほしいと思います。一番よくないのは恐れや不安から、何も行動に移さないことかと思います。ぜひ、前向きにいろいろなことにチャレンジする「やにしっこ」であってほしいと思っています。

　学校長からは、全職員の授業研が終わったこと子どもたちが意欲的に学習に取り組んでいたことについてまず話がありました。その後、３年生の児童が、１月のめあての振り返りをしてくれました。給食時間に６つのめあてを決めて、クラスみんなで達成できるように声をかけあったことを話してくれました。最後は、養護教諭から感染症にかからないように「手洗い・換気」を忘れずにして、元気に２月を過ごしていきましょうと全校児童に呼び掛けていました。

　明日から、１週間とても寒くなる予報です。体を冷やさないように暖かくして過ごし、感染症から体を守っていきましょう。

　今年の節分は2月2日（日）でした。そもそも「節分」とは四季を分ける節目のことで、本来は季節の始まりである立春、立夏、立秋、立冬の「前日」を指す言葉でした。ただ、このうち春の始まりを表す「立春の前日」だけが「節分の日」として残ったようです。つまり、立春が定まれば節分もその前日として定まるわけです。この立春の日が、ここ数年は2月4日だったのですが、今年は1日早まるために節分も2月2日になります。この立春の日にちを決めるのにかかわるのが地球の公転にかかる時間だそうです。ここでは詳しく述べませんが、この公転の時間により立春の日が変わり今年の節分は２月２日になっているようです。

　毎年本校では節分の日に青少年育成連合会が制作していただいたお多福門を正門に設置しています。今年は節分の日が日曜日だったため今日設置いたしました。子どもたちは「食べられる」「なにこれ？」などと話しながら笑顔で通り抜けていました。『笑門福来』と門に書いてある通り、笑顔で今年１年過ごしたくさんの福を招く年にしてほしいと願っています。

　４年生の児童が委員会活動の見習いとして参加して１週間がたちました。今は５・６年生の姿を見て学ぶ期間ですが、少しずつ仕事も任せてもらっています。今日は、朝と昼休み後の放送を４年生が任されていました。とても緊張した様子でしたが、ゆっくり丁寧な放送を心掛け練習の成果をしっかり見せることができていました。他にも給食委員会や体育委員会など５年生と一緒に活動に取り組んでいる委員会もあります。やる気満々で取り組む姿がとても初々しくて微笑ましく思います。 

　来年弥永西小学校の最上級生となる５年生が、今の最上級生である６年生へインタビューをしました。インタビューの目的は、最上級生としての心得を学ぼうということでした。

　６年生が答えてくれた答えの中で「学校生活に慣れていない１年生のお世話がある」「中学受験をする人は２学期からたくさん勉強をしないといけない」「勉強と遊びの切り替えのスピードを上げる」「話し合い活動の時は、あまり話していない友だちとも積極的に話し合い、友だちをたくさん作る」ことが大切だとという内容がありました。５年生までに身に付けた力を、６年生で生かすことが大切なんだと気づくことができました。

　インタビューの後ある５年生の感想を聞いてみると「来年入学してくる新１年生と仲良くなりたい」「１年生のお手本となる６年生となりたい」という感想を持っていました。来年はどんな弥永西小学校を作っていってくれるのか楽しみです。

　貸し切りバスに乗って福岡市科学館に１日学習に行ってきました。プラネタリウムを大きなドームシアターで見たり、３つのグループに分かれ「生物」「化学」「物理」の３つの部屋で実験や観察を行いました。「生物」のグループでは、プレパラートの中にいるミジンコを顕微鏡を使って観察しました。目視では全く見えないミクロの世界に初めて触れとても興味深く観察している子どもたちの姿が印象的でした。その後、基本展示室に移動し、体を動かしながら「宇宙」「環境」「生命」「生活」について学ぶことができました。 

　来年から参加するクラブ活動は、どんな雰囲気でどんな活動をしているのかを３年生の子どもたちに理解してもらうためにクラブ見学を行いました。子どもたちは担任に引率されながら、１０のクラブを順番に見学していました。楽しそうに活動している上級生の姿を見ながら、自分はどのクラブに参加しようかなと興味深く観察している児童がたくさん見られました。一つでも興味があるクラブが見つかってくれたらうれしく思います。 

　代表委員会で話し合って決まった学年との交流イベントが１・５年生の児童の間で行われました。５年生が中心となって「巨大すごろく」をしていました。写真にあるように体育館にマットを並べ、マットとマットの間に５年生が作った「指示カード」を置き、サイコロを振って出た目の数だけ動いて、止まった指示カードに書かれていることを行うといった内容でした。１年生の児童が読めるようにルビをつけたり、読みやすい文字の大きさにしたりして工夫をしていました。子ども達が自分たちでより学校が楽しくなるために何ができるのかを考え実践できていました。ほかの学年も３学期の間に行う予定です。 

　４年３組の磯野先生のクラスで、外国語活動の授業を全職員に公開してもらいました。その後、授業協議会を行いました。

　今回の授業の目標は「相手に配慮しながら、お気に入りの場所とその理由を伝えあうことができる」でした。道案内をしようとする活動内容でしたが、子どもたち一人一人が自分のお気に入りの場所を理由をつけて話していました。子どもたちは、英語を楽しみながらコミュニケーションをとっている姿が印象的でした。

　協議会では、磯野先生が授業で考えた手立てが有効だったか、自分だったらどのような授業をするのかという視点で話し合いを行いました。積極的に意見を交わし充実した協議会をすることができたと思います。

　子どもたちが、意欲的に学習に取り組むようになるためにこれからも研鑽を深めていきたいと思います。

　火災を想定した避難訓練を行いました。先日の１月１５日に地震調査委員会が南海トラフ巨大地震が３０年以内に発生する確率が８０％程度（いつ起きてもおかしくない数字）だと発表しました。南海トラフは、太平洋側に大津波と地震の被害をもたらすと考えられていますが、日本海側の地域でも被害は想定されています。福岡は日本海側ですが、大きな揺れに伴い火災が発生する可能性はとても高いのではないかと考えられます。そのような状況が起こったときに、私たちはどのような行動をすることで自分の命、周りの方の命を守ることができるのでしょうか。自分事として考える必要があるかと思います。地震や火災は必ず起こる、そのためにどのようなことを大事にしながら、判断し、行動していくのかを一緒に考えていけたらと思います。

　今回の避難訓練では、保健室から火災が起こったということを想定して行いました。子どもたちは、ハンカチを口元にあてながら真剣な表情で避難している姿がたくさん見られました。最後学校長から「避難の時間は前回４月とほぼ同じでした。短い時間で全員の安全を確認できたこと、静かに話を聞けていることがとても素晴らしいです」ということと、火事が地域であったときに「消防士さんや警察の方々など、火事を消すために働いている方々の仕事の邪魔にならないように、火災現場の様子が気になるかもしれないけれど見に行くことはしないようにしましょう」の２つについて話がありました。

　たんぽぽ学級の児童みんなでキッザニアに行ってきました。今年は、事前にキッザニアのシステムをたんぽぽ学級で練習しました。お仕事の予約の仕方、時間の使い方などをグループごとに考え、試しにやってみて、上手くいかなかったらもう一度一緒に考えてと事前体験をしました。そのおかげで、当日はスムーズに活動でき安心して行動する姿に結び付いたように感じました。

　子どもたちが体験した仕事の中で一番人気があったのは「すし屋」「ピザショップ」でした。つくったものを食べることができ、子どもたちはとても満足している様子でした。一人３つほど仕事をすることができ、充実した表情で帰ってきました。

　６時間目は委員会活動がありました。初めて４年生が委員会に参加しましたが、どの４年生もとても真剣な表情で参加していました。５・６年生の話を真剣に聞いている姿、分からないことは積極的に質問をしている姿。子どもの表情からもやる気が伝わってきます。

　それぞれの委員会の仕事を早く理解するために今担当している６年生の仕事の様子を見に行っている４年生もたくさんいます。６年生が卒業した後は、４・５年生が中心となって弥永西小学校を動かしていってほしいと思っています。

　キャリア教育として、毎年４年生の児童を対象に野﨑さんに話をしていただいています。今年もホールケーキのデコレーションの実演と子どもたちからの様々な質問に答えていただきました。

　野﨑さんは、弥永西小学校の第１期生です。子どもたちにとっては先輩にあたります。「なぜケーキ屋さんをしようと考えたのか」「一番大変だったことは何か」「クリスマスはケーキを何個作るのか」「一番うれしかったことは何か」など次から次へと子どもたちが質問してくることを一つ一つ丁寧にお答えいただきました。子どもたちが一番驚いていたのは、クリスマスの時期に作るケーキの数で、クリスマスシーズンで約１０００個つくられるそうです。その答えをどの子も驚きの表情で聞いていました。ホールケーキ作りの実演の時は、少しずつ形になっていくケーキを目をキラキラと輝かせて見ていました。

「昨日の自分を超える明日」を目指して今日努力する

今日、野﨑さんから子どもたちに送っていただいた言葉です。子どもたちには、自分がやりたいこと・夢を見つけてその実現に向けて努力を続けていってほしいと思います。

　９月末にJAの豆姫さんと一緒に作って寝かせていたみそが出来上がりました。今日の帰りに子どもたち一人一人に担任から渡しています。子どもたちは自分たちが作ったみそを大事そうに持ち帰っている姿が印象的でした。是非おうちでも子ども達が作ったみそを使った食事を楽しんでください。 

　３年３組の担任の松永が出産のために明日からしばらく産休・育休に入ります。そこで、３年３組の児童が中心となり、先生とのお別れ会を計画し今日の５時間目に行っていました。ビンゴゲームに「頭お尻」ゲーム、クイズや歌など盛りだくさんの内容でしたが、司会進行も自分たちで行い、周りで見ていた職員も一緒になって楽しむことができる内容でした。子どもたちにとっては３年生最後まで一緒に過ごすことができないので寂しい気持ちだとは思いますが、命の誕生までの変化を身近で感じることができだことは貴重な経験となったのではないかと思います。明日からは、東静奈が担任で複数の職員が３年３組の授業に関わっていきます。子どもたちが明日からも変わらず元気に学校生活が送れるように見守っていきます。 

　来週末に特別支援学級の児童全員で「キッザニア」に行きます。キッザニアでは様々な職業を体験でき、自分たちでやりたいことを選んで体験することができます。今回の授業は、そのキッザニアでの体験の模擬練習を3つの教室を使って行いました。キッザニアでは仕事を体験するために予約をする必要があります。その予約には人数制限があります。今回は、参加したいグループの人数よりも体験を受け入れる仕事場の人数が少なかったという問題が起きた時にどう行動するのかを考える学習でした。子どもたちは、「グループみんなが体験できないなら、別の仕事を探してみようか」や「２人と２人に分かれて別々の仕事を体験しようか」や「仕事の予約が取れたから買い物にいってこようか」などの話し合いを行っていました。

　大きな目的は、みんなで協力すること。そして、一人ぼっちをつくらないことです。どのグループもリーダーを中心にやさしい言葉で話し合いを行っていました。

　朝の道路状況、雪の状況、バスが朝から動いていない状況を考え日佐中ブロックの3つの学校の学校長で協議した結果、臨時休校の措置を取らせていただきました。児童の登校時の安全確保を第一に考えての判断でしたが、保護者の皆様には、臨機応変に対応していただきありがとうございました。

　来週からまた気持ちを新たに職員一同頑張ってまいります。子どもたちの登校を楽しみにしています。

　令和６年度の授業研修も終わりに近づいてきました。今年度のテーマは「意欲的に学習に取り組むことができる子どもの育成」です。この目標に向かって全職員で授業を考え職員同士で公開し合い、授業後の協議会を行ってきました。「黒板の使い方や書いている内容は効果的だったのか」「教師の子ども阿達への問いかけの言葉はよかったのか」「話し合いの目的はよかったのか」「提示した資料や動画は効果的だったのか」など、様々な視点で子どもの意欲的な学習につながったかどうか検証していきました。本校の職員の研修への取り組みの意欲はとても高く、積極的に授業を見に行ったり協議会に参加したり自分の意見を述べたりする姿が見られます。これはすべて、「子どもたちが意欲的に学習に取り組むために」「より良い授業ができる教員になるために」という気持ちをもってどの職員も取り組んでいます。前例にとらわれず、どうしたらよりよくなるのかを様々な学校の研究会に行って学んだり、時間や休日に勉強会に参加したり、書籍を読んで学んだりとよく勉強をしている職員達です。 

　昨年の１２月に、本校にも電子黒板が導入されました。「もっと便利に、簡単に操作する方法はないのかな？」「どんな使い方ができるのかな？」など、先生方一人ひとり感じていることが様々です。そこで、今回ICT担当の職員が中心となり、全職員を５つのグループに分けそれぞれのグループで疑問を出し合ったり、自分が持っているスキルを交流し合ったりしました。２階の教室で行った研修でしたが、ほかのクラスから拍手や歓声が上がったら「どんなことが分かったの？」と聞きに行き、グループ同士で情報を交換したりもしていました。この電子黒板を通して子どもたちの学が深くなるようにこれからも研鑽を深めていきたいと思います。 

　「先生！！今日はどこする？」

　今日も元気な３・４年生の声が職員室に入ってきました。昨年も１０名ほどの児童が毎日学校の落ち葉を掃いたり、草取りをしたり、側溝の泥を取り除いたりと本当によく頑張ってくれました。昨年の１２月ごろからは、「先生昼休みもボランティアしていいですか？」と昼ボラも始まりました。今年の４年生は、積極的でよく頑張る子どもたちです。昨年の４年生も一昨年の４年生もこちらの声掛けに進んで働いてくれる素直な子どもたちがたくさん来てくれました。今の３年生も、この４年生たちの姿を見ながらこの伝統を引き継いでいってほしいと思っています。

　教員も児童も新しい１年にあたりいろいろな思いをもって登校してきています。６年生の教員は、始業式後に学年集会を開き、残りの登校日数をもとにどのような日々を過ごしてほしいのかを子どもたちに話していました。担任のほうに目線を向けて真剣に聞く６年生の姿が印象的でした。他の学年もそれぞれ３学期をスムーズにスタートさせるために係活動、掃除場所、一人一役などの仕事を決めたりしていました。その中でも、ゲームやクイズ大会をしているクラスが多くみられました。最初の日に子ども同士の関係をもう一度作り、明日からも学校に行きたいなという気持ちを作るための取り組みです。弥永西小学校では、一人一人の子どもに目を向けながら子どもたちが明日も来たくなるような学校になるようにこれからも努力していきたいと思います。弥永西小学校の今年の教育活動へのご理解ご協力をよろしくお願いいたします。 

　令和７年（２０２５年）がスタートしました。昨年のスタートは能登半島地震、飛行機の衝突事故からのスタートでしたので、今年は穏やかなスタートだったのかなと感じています。今年１年が皆様にとって、そして混迷する世界ではありますが、すべての人々にとって少しでも前を向いて歩める１年になってほしいと思っています。

　弥永西小学校にも元気な子どもたちの声が戻ってきました。昨年末はインフルエンザがはやってきていたので、いくつかのクラスでは出席している子どもの数が少なかったですが、今日はどのクラスもたくさんの子どもが登校してきていてとてもうれしく思いました。皆様、お正月はいかがお過ごしだったでしょうか。

　今日の始業式では、学校長が毎年話している干支の話を樹木の生長になぞらえて子どもたちにしました。「昨年の辰年は芽が出た樹木がぐんぐん成長する１年でした。今年の巳年は成長しきるところまで伸びて、少し実をつける１年になるそうです」キーワードは、「成長」と「結実」です。子どもたちの具体的な成長と結実の姿をイメージしながら、学校として何ができるのかを考えていきたいと思います。

　児童代表の言葉では、５年生の児童が昨年の振り返りと今年のめあてを発表してくれました。「計画委員会で、司会や放送をみんなに伝わりやすいように頑張りました」「３学期は６年生が卒業するので、最上級生として１年から４年生をひっぱっていきたいです」と他者を意識しためあてをいました。５年生の児童の今年１年の成長を感じました。

　２学期の終業式を無事に迎えることができました。子ども中心の学校を作るために教員も子どもも一緒に歩んできた時間でした。

　今日の２年生の児童代表の言葉の中にも、学級の問題を子どもたちの話し合いで解決していきました、という振り返りがありました。先生が答えを教えるだけでなく、自分たちで考え答えを導き出し、それを実践してうまくいかないときは別の方法をまた考えるという考えが、子どもたちにも伝わっているのだなと感じてうれしくなりました。私たちの学級、学校は私たちがよりよくしていくという考えの子どもたちが育っていくように、これからもかかわっていけたらと思っています。

　令和６年もあと残り８日となりました。保護者の皆様、地域の皆様、そして、ホームページをご覧のすべての皆様にとって心安らぐ新年を迎えることができるように心から願っています。令和７年もよろしくお願いします。

　国語の学習を通して、子ども主体の学習の手立てを学びました。今日のめあては物語文の主題を子どもたち自らの力で作り上げることでした。そのために、物語文を一文で書き表しその内容をグループの友達に発表しながら自分の考えに付加修正をする活動を行っていました。子どもたちは、同じ班の友だちの意見にうなずいたり反応をしながら聞き、自分の考え相手に伝ええていました。その後、主人公の変化を2つの視点でとらえることを抑え、具体的な表現から抽象的な表現へとまとめ、本時のめあての主題へと迫る学習でした。一般的な物語文を読み進めるときの一つの方法を子どもたちと一緒に考えるような授業でした。 

　福岡市ユマニュチュード地域リーダーの方にご来校いただき4年生児童に認知症の方々がどのようなことに困ってどんなふうに接すればよいのかを教えていただきました。2050年には福岡市の人口の約3割が高齢者となり、認知症の方の数も多くなることが予想されているようです。

　認知症の方と接する上で大切なことは「見る」「ふれる」「話す」「立つ」の4つだそうです。この4つの柱を生かして優しく寄り添うコミュニケーションをすることで、認知症の方も安心して暮らせるようになるということを学びました。子どもの中には「おじいちゃん、おばあちゃんのためにも、今日の話をお覚えておきたいです」と感想を持った子もおり、自分の生活に生かそうとしていました。

　地球の資源やエネルギーの大切さを知り、未来のために自然エネルギーをつくり使っていく必要があることを考えることができました。また、自然エネルギーの身近な例としての太陽光発電の仕組みやその特徴について学びました。

SDGsの７番目の指標「エネルギーをみんなに　そして　クリーンに」の目標

達成のために、自分たちにできる省エネに取り組む大切さについても考えるこ

とができました。

　講師の先生の電気についての専門的なお話と電機メーカーのパナソニックならではの太陽光発電を見える化した家の模型やつくった電気量を数値で示す実験器具を提示してくださったことで６年生の学びが深まりました。

　福岡県歯科衛生士会から４名の歯科衛生士の方と学校医の沖先生にご来校いただき、２年生に歯磨き指導をしていただきました。学習のめあては、「むしばにならない　はのみがきかたをおぼえよう」でした。染め出し剤で歯垢を染色し自分の歯のどこに歯垢がたまっているのかを確認しました。その後、歯の磨き方として「ちょこちょこみがき」「たてみがき」「つっこみみがき」などを教えてもらい、子どもたちは一生懸命歯を磨いていました。その後どの子どもたちも歯がとってもきれいになっていました。

　今日学習したことを毎日実践して、これから虫歯にならないようにケアしてもらいたいと思います。また、今日のお話を家族にも伝えて、家族みんなが虫歯のない生活を送れるように声掛けをする人になってくれたらいいなと思います。 

　今日は、２年３組のクラスで授業研究がありました。かけ算の学習の活用場面で、チョコレートの数を数えるのにかけ算を使って計算で求めるという学習内容でした。２年３組の子どもたちは、学び合いで学習する形勉強することに取り組んでいて、班の形にしてお互いの顔が見える状況で学習していました。このような形にすることで、悩んでいる友だちに寄り添う子どもが出てきたり、「教えて」と気軽に話ができたりするよさがあります。今日の子どもたちもそのような姿がたくさん見られました。また、悩んで悩んで答えがなかなか出てこなくても、最後まであきらめずに答えを求めようとする粘り強い姿もありました。 

　環境教育と図工をコラボさせた学習を１年生に提案してくださいました。環境破壊が進む現在、持続可能な方法で事業を継続させていくことが企業の喫緊の課題となっています。今日来校された企業は、土にかえる粘土（微生物が分解する）を開発し子どもたちの学習に活用してもらおうと商品開発し今回弥永西小学校に無償提供してもらいました。

　子どもたちは自分たちが作りたいものを色付きの粘土で思い思いに作っていました。それを、先週植えたチューリップの球根の上に飾りました。これから１ヶ月くらいで少しずつ分解されて土の栄養になっていきます。微生物の働きで分解されていく粘土の変化を楽しんでもらいたいと思っています。

　今日の担当は１年生でした。１１月のめあて「読書をしよう」の振り返りを発表してくれました。お気に入りの本の紹介、校長先生から賞状をもらってうれしかったことをゆっくり、はっきりと発表できました。気温も低く天気が悪い日は、教室や図書室で静かに読書に取り組むのもよいかと思います。私も少しずつ苦手な読書にこれからも取り組んでいこうと思いました。 

　弥永小学校から３年生の児童が弥永西小学校に来て、総合で学習してきたことをお互いに発表しあいました。弥永西小学校の３年生は国語の学習「すがたを変える大豆」からの発展として、すがたを変える食品をいろいろと調べ弥永小学校の児童に発表しました。弥永小学校の児童は、地域にあるスーパー「ダイキョーバリュー弥永店」さんの工夫や商品を調べたりインタビュしたことをまとめ発表してくれました。聞いていた弥永西小学校の児童は、「今度買い物に行きたくなりました」「きけんなおにぎりを食べてみたくなりました」と感想を述べていました。

　隣の学校ですが、このような形で交流を続けていくことで、中学校に進学した時のギャップを少なくできるのではないかと思っています。

　学校サポーター会議から学校運営協議会へと名称を変えての第１回目の会議が本日行われました。学校運営協議会とは、任命された委員が、一定の権限をもって、学校の運営とそのために必要な支援について協議する合議制の機関です。現在１１名の委員の方々にご参加いただいています。今回は第１回目で、学校の様子を参観していただいた後、学校長が学校運営の方針を説明し、了承をいただきました。それから、保護者・地域の方々にボランティアとして学校行事に参加していただくためのシステムづくりと不登校児童の実態と対応について協議の場を持ちました 

　中学年の子どもたちが運動会で演技した「エイサー」。沖縄の音楽と踊りで子どもたちも生き生きと踊っていた姿がとても印象的で、今でもその姿を思い出します。今回は、三線シンガーの方をお招きして、沖縄音楽の歌と三線の演奏を鑑賞しました。その後、３・４年生合同で「エイサー」を踊りました。 

　社会科の学習で地域の安全を守る消防の仕事を学習しています。そこで、弥永西校区を守っている消防団の方々に来校いただき、自主防災についての話やポンプ車の仕組み、子ども用の防火服の試着などをさせてもらいました。 

　読書週間の一つの取り組みで、学級担任が自分のクラス以外の子どもを対象とする「シャッフル読み聞かせ」がありました。６年生担任が１年生の児童に読み聞かせをするなど、普段あまり関わりがない先生からの読み聞かせで、子どもにとってもとても新鮮で楽しい時間になったのではないかと思います。教員にとっては、対象の学年が変わることで、どんな絵本を読み聞かせるとよいかを考える機会になりましたし、今まであまりかかわってこなかった子供たちの新たな一面を見る時間にもなったのではないかと思います。これからも、全職員で子どもたちの指導に当たっていきます。 

　図書委員会が中心となって行う図書祭りが今日から始まりました。初日の今日は、紙芝居の読み聞かせでした。５・６年生の児童が選んだ紙芝居を読んでくれました。その中でも「かぐや姫」のお話は、セリフは別の人が読んで臨場感を出したり、複数でセリフを読んだりと聞いている人が物語の世界へ入り込む工夫もしていました。明日からは『辞書引き』『本探し』などの楽しいプログラムも準備しているようです。参加してくれた人には、手作りのしおりをプレゼントしていました。明日からもぜひたくさんの人が図書祭りに参加してほしいと思っています。 

　２日目はカッター教室を行いました。昨日の別の学校のカッター教室で１艇乗れなくなり急遽３艇での出港となり、場所や人数割りなどを変更しないといけなくなりました。5年生の児童は、急な変更にも柔軟に対応しすぐに並び替えて活動することができました。『漕ぐのは大変だったけど、みんなと協力ができて楽しかったです』『最初漕ぐのになれなかったけど、だんだん慣れて楽しくなりました』『声を合わせたり、協力することをいっぱい学びました』等の感想を持っていました。最後の退所式も、聞き方・反応・目線を最後まで集中力を切らさず参加できていました。

　自立が大きなテーマの自然教室でした。子どもたち一人ひとりが自分のするべきことをしっかり意識して、自分で考え行動できた２日間でした。

　保護者の皆様、自然教室の準備へのご協力ありがとうございました。

　自然教室１日目。海の中道青少年海の家に到着した後、すぐに入所式を行いました。話している人をしっかり見て反応をしながら、話を聞いている姿が印象的でした。海の家の所長さんからも聞き方が素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。その後、広場に集まり昼食のお弁当をみんなで食べました。

　午後の活動は、野外調理とキャンドルの集いでした。

野外調理では、チキンカレーを作りました。道具係・かまど係・食材係に分かれ、それぞれ責任を持って仕事に取り組みました。野菜の切り方に四苦八苦している子やかまどの煙に目が痛くなったりしている子と色々でしたが、他の友達と協力して最後まで頑張りました。美味しいカレーをみんなで笑顔で食べることができました。

　夜のキャンドルの集いではこの自然教室で学んだことを振り返り『責任ある最上級生になります』と宣言してくれました。レクレーションもあり、楽しい時間を過ごすことができました。

　今日は小石原と太宰府への見学でした。

　小石原では、小石原焼の歴史や陶器、磁器の違い、絵付け体験にお皿づくりの実演鑑賞など盛りだくさんの内容でした。一人ひとり絵付けもでき、『出来上がりが楽しみだ』と話す児童もいました。

太宰府では、参道の様子を見学し梅ヶ枝餅も一人ひとつ買いました。時間が短くゆっくり見学はできませんでしたが、大勢の観光客がいる中、どのグループも時間内に集合場所まで集まることができたのはさすが4年生です。とても素晴らしいです。

　今日は、朝早くからお弁当や見学の準備をしていただきありがとうございました。２学期残り1ヶ月もよろしくお願いします。

　校区の住民が対象の避難訓練が本校の体育館で行われました。約２７０人が集まり、消防署の方々も多数参加して大規模な訓練となりました。最初は、ビデオを見て地震が起きた時の避難の仕方、備え方を学びました。その後、火事が起きた時の初期消火の仕方、救命救急、けが人の搬送をするための簡易担架の作り方などを消防士の方々が講師となり各グループごとにローテンションしながら体験を通して学びました。最後は公民館で災害時の炊き出しを想定して豚汁を作り、参加者にふるまわれました。本校の児童・卒業生も何人か参加していました。 

　地域のシニアクラブの方々にご来校いただき、毎年行っていただいている昔遊びを教えていただきました。『おはじき・あやとり・お手玉・けん玉・ヨーヨー・こま・竹とんぼ・かんぽっくり・めんこ・羽根つき』とたくさんの昔遊びを体験しました。初めて昔遊びを体験した児童もいて、楽しさにのめりこんでいる姿も見られました。

　シニアクラブの方々、毎年１年生の子どもたちのためにありがとうございます。

　キャンサーサポートの方々にご来校いただき、６年生の児童・保護者を対象とした「がんの教育」がありました。がんにかかる人の数はとても多く、身近な方でもがんにかかって療養してらっしゃる方もいるかと思います。現在では、初期に発見されたがんでは完治することもありますし、病気の進行を遅らせる治療薬もできているのでひどく怖がる病気ではなくなりました。しかし、正しい知識を持たずに思い込みだけで話をすることで患者さんや家族の方を傷つけることになります。このような機会に正しい知識を子どもたちが得ることは、被害者にも加害者にもならないためにとても大切なことだと思っています。私たち教員も常に新しい知識にアップデートしていかなければと思っています。 

　たくさんの保護者、地域、学校サポーターの方々にご来校いただき本当にありがとうございました。弥永西小学校の子どもたちの様子はいかがだったでしょうか。保護者の方々には、アンケートを学びポケットを通して送っておりますので、ご回答いただけると幸いです。これからも、本校の教育活動へのご支援とご理解を賜りますようよろしくお願いいたします。 

　全職員が参加しての授業研究がありました。子どもたちの人権意識を高めていくためにどのような授業をしていけばよいのかを一緒に考える時間となりました。今日の授業の題材は「私の妹　咲」です。障がいを持った妹がいる主人公は、友だちといるときにもすぐに話しかけてくる妹を疎ましく思っていました。しかし、自宅に帰った後に母親の咲に対する思いを聞き、主人公の気持ちが変わっていくという物語です。３年生の子どもたちは、教材に真剣に向き合い主人公の気持ちの変化を理解したあと、自分はこれからどうしていくのかを考えていました。

　授業後の協議会では、３年生の実践をそれぞれの学年の授業でどう生かしていくのかを話し合いました。これからも、子どもたちの人権意識を高めていくために指導、支援を考え続けていきたいと思います。

　福岡市教育委員会から、「テレビ取材を受けてもらえないでしょうか」という依頼を受け、本日テレQの取材班の方々が来られて１年生の児童と担任に取材をしていただきました。

　今回の取材は、学校職員の働き方改革で交換授業・教科担任制を行っている学校の取り組みを紹介するためのものでした。本校では、低学年でも交換授業を行っているため是非ということで取材をお受けいたしました。複数の教科で交換授業を行っていてメリットやデメリットも含めて今の弥永西小学校の取り組みで分かったことを話すことができました。子どもたちにも取材をしていただき、先生が教科によって変わって良かったこと悪かったことなどを素直に話していました。テレビ取材班が学校に来ることが初めてだったので、多くの子どもたちが興味津々で見に来ていました。

　来年度入学予定の新１年生を対象にした就学時健康診断を本校で行いました。来年度入学予定者は約７０名です。本日来校されたのはそのうち６０名位ほどの子どもとその保護者の方々でした。内科検診、歯科検診、視力検査、そして就学相談。落ち着いて一つ一つの検査を保護者と一緒に受けている姿が印象的でした。来年の４月１０日（木）が入学式です。元気に入学式の日を迎え学校に来てくれたらと願っています。 

　なかよし集会当日を迎えました。朝から子どもたちもワクワクしている様子でした。半分の児童がお店役をし、半分の児童がグループごとに歩いて回る内容です。それぞれのグループで工夫を凝らした内容を準備していました。高学年の児童が中心となって引率をしたり、お店で声を出して誘導したり説明したりしていました。教師はあくまで子どもたちのサポートに徹し、子どもが中心となり活動を作り上げていました。いろいろと準備も大変だったと思いますが６年生を中心に休み時間などを使って頑張っている様子がたくさん見られました。思い出に残る楽しいスマイル集会になったのではないかと思います。 

　弥永西小学校では、毎年3回縦割り集会を行っています。今回は11月8日（金）にあるスマイル集会の準備を各グループごとに全校でおこないました。6年生を中心に担当の職員と事前準備や協議をしっかり行っていたおかげで、１～５年生への指示もスムーズにできているグループも多く、最後まで頑張って準備や声掛けをしていました。明後日のスマイル集会の本番が楽しみです。 

　積文館さんのご厚意で今日ブックトラムが来てくれました。３・４校時に１年生のクラスの児童全員を対象に、読書の楽しさをいろいろとお話ししてくれました。

　本は手に取って開いてみないとその楽しみが分からないことや、本の内側に隠されているしかけなどたくさんの本の楽しさを１年生に教えてもらいました。子どもたちは説明の後、思い思いの場所で本を手に取って読書を楽しんでいました。天気が良かったので椅子のところだけでなく、玄関の前に座ったり友だちと話しながら読んだりと、図書館ではできない読書を楽しんでいる様子でした。昼休みは全校児童を対象に自由に読めるようにしていただいたおかげで、ブックトラムの周りはたくさんの子どもたちで溢れていました。本の新しい楽しみ方に触れることができた時間となりました。

　１学期に植えていた苗が大きく育ち収穫となりました。中庭に集まった２年生は、各クラスごとに決められた畝の中にあるサツマイモを一生懸命探して掘っていました。「大きなのが取れた」と声をあげたり、なかなか抜けない芋を友だちと一緒に力を合わせて掘っている姿などもありました。多い子は10個近くの芋を掘ることができていました。今年の夏は、暑さ続きで芋の成長が心配されましたが、子どもたちが喜ぶ芋ほりができて一安心でした。 

　空手の全国大会で準優勝の児童１名が教育委員会表彰を受けました。また、ピアノのコンクールで優秀な成績を残した２名の児童に賞状が届きました。１１月３日は市役所で空手の全校大会準優勝の児童に教育委員会表彰が、本日は校長室でピアノコンクールで優秀な成績を残した児童２名に贈呈式を行いました。日々の努力がこのような結果に結び付いたのではないかと思います。日々の努力を続けることはとても根気がいることです。途中で練習を休んだり続けることをあきらめかけたりと、気持ちに波が出ることも多くあります。でも、その気持ちの波を乗り越えて続けることで少しずつ力が付き、結果に結び付いていきます。結果が出なくても、そこまで努力した過程が、その子がこれから出会う様々な課題を乗り越えるための生きる力につながっていきます。弥永西小学校の子どもたちが、あきらめずに努力し続ける大人へと成長していってほしいと思っています。 

　日本赤十字福岡支部の方々に来校いただき福祉体験をさせていただきました。今回は、アイマスクと車いすの２つの体験でした。アイマスク体験では、目が不自由な人（アイマスク）と介助者に分かれ、両方を体験しました。アイマスクをしたほうは、真っ暗闇を歩くことの不安を体験でき、介助者は事故にあわないように介助するためにはどうしたらよいのかを考える機会となりました。車いす体験では、足が不自由な人と介助者に分かれて両方を体験しました。車いすに乗るほうは、不安そうな表情の子どもが多かったです。介助者は、乗っている人が不安にならないようにゆっくりゆっくり押していました。

　実際に体験することで、障がいのある方の不自由さや不安、介助者の難しさもよく理解できたのではないかと思います。日本赤十字の職員の方々、どうもありがとうございました。

　学校長は秋の読書にお勧めの本の読み聞かせを行いました。２年生の児童は、１０月に行った大縄記録会のことについて振り返っていました。目標を決めてクラスで取り組んだこと、５年生の児童に協力してもらって一緒に練習したことなどを発表していました。６年生からは、修学旅行で行った平和集会のことについて報告がありました。これから平和な世界を作っていく一員としての自覚を深めている様子でした。最後に、図書担当の職員が、図書室の使いかたを詳しく説明していました。借りた本をどこに返すのか、本の分類がどうなっているのかを話していました。１１月のめあては「読書をしよう」です。図書委員会による読書まつりも計画されているようです。たくさんの本に触れあって、読書の幅を広げ、自分のお気に入りの１冊を見つけてほしいと思います。 

　今年もいじめゼロサミットが行われました。福岡市内の学校からいじめがゼロになる日を目指して行われるようになったいじめゼロサミット。今年もYouTubeライブ配信を各クラスで視聴しながらの参加でした。今年の意見交流の内容は「どうしていじめが起きるのか？」についてでした。各教室で、４～６人のグループを作って意見の交換をしていました。「行動や見た目が自分たちと違うという思いがいじめにつながっているのではないかな」「いじめをやっている側が、いじめられる側になることもあるよね」などの意見が子どもたちから出ていました。真剣に話し合う姿がとても素敵でした。

　今回のいじめゼロサミットを受けて、弥永西小学校からいじめがゼロになる日が一日も早く来るように子どもたちと一緒に取り組んでいきたいと思います。

　またまた、４年生が頑張ってくれました。遠足でいなかった２年生の教室の前の廊下などを掃除時間に掃除してくれました。以前、１０月９日に３年生がいなかった時に、３年生の掃除区域を４年生が気付いてしてくれたことをホームページでもご紹介していたかと思います。４年生と同じ階の２年生がいないことに気付いてある４年生が、「みんなでやるぞ」と声をかけたことがきっかえで始まりました。丁寧に隅々まで２年生のために働く４年生の姿はとても素敵でした。 

　今日はハロウィンデイ。いくつかのクラスではハロウィンパーティーを開いていました。４年生のあるクラスでは、スクラッチでゲームを作ったり、的当てを作って遊んだりして、クラスのみんなが楽しめる内容を考えていました。子どもたちの笑顔があふれる昼休みの様子でした。 

　アイランドシティ中央公園へバス３台に便乗して１・２年生約１５０人で行ってきました。１年生はどんぐり拾いに、２年生は国際交流庭園に行きました。その他は、「アスレチック」と「ぐりんぐりん」でも遊びました。１年生は、どんぐりがたくさん落ちていて大喜びで拾っていました。２年生は、国際交流庭園で海外の建造物を見て積極的に日本以外の文化に触れていました。バスの中でも大盛り上がりで、昼食のお弁当も１・２年生ペアで仲良く食べていました。 

　天気が心配されましたが、何とか雨も降らずたくさんの方々にご来校いただき、大盛況のフェスタとなりました。

　今年の目玉は移動動物園で、たくさんの動物と触れ合えたり餌やりができたりとたくさんの親子連れでにぎわっていました。ポニーにも乗れるということで何人も子供が乗馬体験をすることもできました。その他にも、たくさんの出店があり、子どもたちの笑顔があふれるやにしフェスタとなりました。ご協力いただいたPTA役員の方々、出店にご協力いただいた方々、ボランティアで協力していただいた町内会長さん、民生委員の方々、またお手伝いしてくれた卒業生の皆さん。本当にありがとうございました。

　３年生は「クミクミックス」４年生は「おもしろ段ボールボックス」という単元の学習でした。３年生は、テープを使わすに段ボールに切れ込みを入れて段ボール同士を組み合わせて作品を作ることが目的です。子どもたちはさまざまな形や大きさの段ボールを組み合わせて上手に作品を仕上げていました。４年生は、自分の家を作ることを目的にして、大きな段ボールをテープを使って組み合わせたり、部屋の中にTVや椅子を作ったりしながら思い思いの家を作っていました。最後の片づけはとても大変でしたが、最後まで協力して片づけをしている姿は、さすが中学年だなと感心しました。 

　１ヶ月程の期間をかけて市役所に張り出す掲示物を４年生メンバー５人と一緒に作りました。今回は、Q＆A形式にまとめて「やにし朝ボラ」を知っていただけるような掲示物にしました。

　４年生の児童が本当にまじめで前向きな意見をたくさん出してくれて、自分たちが伝えたいことをよく言葉に表していました。今４年生の掲示板に貼っていますが、来週は、職員室前に張る予定です。来年の１月に福岡市役所１階ロビーに掲示されます。掲示期間は令和７年１月１１日（土）１２日（日）の２日間です。ぜひ、見に行ける方は子どもたちの頑張りを見に行ってもらえたら嬉しいです。よろしくお願いします。

　４年生から３年生に向けて、思いのこもった音楽会が行われました。５月の運動会練習を一緒に行ったことがきっかけで、中学年の１つ上の先輩として、これから弥永西小学校の中学年の４年生になっていく今の３年生に歌と合奏で思いを伝えてくれました。３年生の音楽で合唱した「お菓子の好きな魔法使い」から始まり、Mrs. GREEN APPLEの「ダンスホール」の合奏、最後はMISIAの「アイノカタチ」で締めくくりました。鑑賞に来ている先生方も涙を流す人がたくさんいました。１０月１０日（木）まで４年２組の担任をしていた福田先生も急遽学校に聞きに来ていただき感想を児童に伝えていただき、うれしくて涙を流している４年生児童もいました。とても感動的な音楽発表会となりました。

　４年生の児童の皆さん、４年生の担任の先生方。本当にお疲れさまでした。そして、ありがとうございました。

　しょうゆ物知り博士に来ていただき「しょうゆのひみつ」をたくさん教えてもらいました。しょうゆの香りを体験したり、しょうゆの原料となる大豆や小麦、麹菌を見たり触れたりしながら、しょうゆの香り成分や作り方を知ることができました。香り成分の種類が予想以上に多く「そんなにたくさんあるんだ」と驚いた人もいたようです。また、３種類のしょうゆ（しぼる前のもろみ、しぼった生のしょうゆ、お店で売っているしょうゆ）の味見もしました。子どもたちは、それぞれの味を比べながら、しょうゆの出来方のおもしろさやおいしさの秘密を感じていた様子でした。 

　１か月間取り組んできた大縄。クラスで目標を決めて担任の先生と一緒に頑張ってきました。１０月２３日～１０月２５日までの３日間、２学年ずつ体育館に集まって記録をとりました。跳び方は自由でしたが、全クラスとも８の字跳びに取り組んでいました。クラスで円陣を組んで気合を入れるクラスもあり、気持ちが高まった緊張感あふれる記録会でした。

　最高記録が出たクラス、出なかったクラス、引っかかってしまい迷惑をかけたと落ち込んでいた子ども、「がんばれー」「大丈夫だよ」と大きな声で応援していた子どもなど、様々な子どもの姿を見ることができました。この大縄で目標を持って取り組むことの大切さ、失敗から学ぶことの大切さ、落ち込んでいる友だちに寄り添う大切さ、たくさんのことを学んだ子どもたちでした。

　外国語の指導に来ていただいているネイティブスピーカー（NS）が作成したハロウィンの掲示板です。とてもかわいい掲示板になりました。この掲示板は、外国の文化や言葉を知ることを目的に作成してもらいました。今回のハロウィンの掲示板は、ハロウィンに関わることで何か知っていることを付箋にかいて張っていき、掲示板をハロウィン関係の絵や文字で埋め尽くすことを目的としています。たくさんの児童に参加してもらい、知っている絵や言葉をかいてもらいたいと思います。 

　学生の方、大学の職員の方５名が来校されての外国語の授業がありました。前回は、留学先の国や留学生の出身国について、文化、観光、食、建物などについて詳しく教えていただきました。今回は、英語でまとめたスライドを発表して聞いてもらう学習でした。今回は、各グループでまとめたものを発表しました。それを学生の方々にも聞いてもらい、発表についてのアドバイスや感想をいただきました。子どもたちも、英語で発表をした内容がしっかり伝わったという経験はとても大きいのではないかと思います。自分たちのコミュニケーション能力を高めるうえで自信につながったと思います。福岡女学院大学の学生、職員の皆様ありがとうございました。 

　長い夏の暑さが終わり、少し秋らしい涼しさを感じる季節となりました。各年で学校飼育動物の健康診断を近くの動物病院で受けてよいことになっております。そこで、今日近くの動物病院に連れて行ってきました。夏の暑さで体調を崩したりしていないか心配でしたが、病院の先生からの診断結果は『極めて良好』ということでした。飼育環境がとても良いので、ウサギさんたちもストレスなく生活できているといっていただきました。暑い時期は職員室にいれ、お盆の時期は職員が自宅まで連れて帰り、ウサギさんが暑さで体調を崩さないように気をつけて飼育してきました。今年の夏は、飼育小屋でそのまま飼育していたウサギさんが死んでしまっている例もあるようです。弥永西小学校のウサギさんは、とても飼育環境はよい状態ですと言っていただきました。これからもウサギさんの体調面に気をつけながら、飼育していきたいと思います。 

　総合「米米探検隊」で、種まき、田植え、稲刈りと３つの体験をしてきました。JA福岡市長青年部と日佐支店の方々の協力によってたくさんのもち米を収穫できました。腰を曲げ一株ずつ鎌で収穫していく作業は大変でしたが、田んぼ一面のお米をみんなで協力して収穫するjことができました。コンバインで脱穀する様子を見たり、機械の仕組みを聞いたりと初めての経験に興味津々な子どもたちでした。 

　２日目の活動は、ハウステンボスのみでした。ハウステンボスグループを作り自分たちで見て回るルートを決めたり、昼食場所を決めたり自分たちであらかじめ計画を立てていました。当日は２０校以上の修学旅行生約２５００人が来ていて、様々なアトラクションに入ったり昼食を食べるお店に入るのに時間がかかることが予想されました。そこで、子どもたちの中には、昼食時間を早めたりテイクアウトにして外で食事をしたり、アトラクションをスムーズに入れるところだけに絞ったり工夫して楽しんでいました。お土産も買うことができ充実した顔でハウステンボスを後にすることができました。

　最後の帰校式はさすがの姿でした。疲れて帰ってきた後でしたが、修学旅行で何を学んできたのかをお迎えに来ていただいた保護者の方々、先生方にしっかりお見せできたのではないかと思います。修学旅行の中で、失敗や上手くいかなかったこともいくつかありました。しかし、その失敗から学んで次に生かす姿はとっても素敵でした。そして、疲れて歩けなくなった友だちを気遣う姿にやさしさも感じました。

　６年生の小学校生活もあと半年です。友だちとの絆より深いものにしていきながら、たくさんの思い出を作って卒業していってほしいと思っています。

　１日目の活動は、出島見学、原爆資料館見学、平和集会、フィールドワーク（山里小学校、如己堂、浦上天主堂、山王神社、平和公園、原爆落下中心地）を行いました。学校それも福岡を離れての活動だったので、特に公共の場での振る舞いや言葉遣いなどがとても大切になります。フィールドワークでは、地図がはっきり読めずに迷ったグループもいくつかありました。そんな時に、自分たちで近くの大人や交番のおまわりさんに話しかけ、自分たちが行きたい目的地へはどのように行ったらよいのかを敬語を交えて尋ねることができていました。教えてもらった後も、「ありがとうございました」とお礼の言葉も添えることもできていました。普段からしているから自然な言葉として出てくるのだろうと感じられました。

　ホテルの中での過ごし方もとても素晴らしく、挨拶だけでなく、部屋の片づけや食後のテーブルの整理、お風呂の後の片づけと細かな心遣いができていました。さすが弥永西小学校の顔という態度でした。

　毎年見学に行かせていただいている那珂川市の図書館「ミリカローデン那珂川」に今年も見学に行ってきました。歩いて５０分ほどでしたが、最後まで頑張って歩いていました。

　生活科「みんなでつかう　まちの　しせつ」の学習の一環での見学でした。昨年改装が終わり広く新しくなった図書館を、司書さんに案内してもらいました。静かに本を読む「サイレント・ルーム」、晴れた日は外で本を読める「ウッド・テラス」靴を脱いで絵本を読める「ミリカの木」など、とても充実した施設を見学させてもらいました。子どもたちの中には「帰りたくない」「ここに住みたい」という感想を述べていた子供もいました。

　読書の秋、ご家族でぜひ行ってみてください。

　パラリンピックの正式種目になっているブラインドサッカー。パリパラリンピックでの日本代表は決勝トーナメントに出場しました。結果は惜しくもベスト８で終わりました。

　今日弥永西小学校に来ていただいたのは、アビスパ福岡のコーチ３名とラッキーストライカーズの選手２名が来校して、ブラインドサッカーについて教えていただきました。話の内容は、ブラインドサッカーだけでなく、目に障がいがある人々が普段の生活の中で困らないような社会の中での工夫など広い視点で話をしていただきました。

　いろいろなお話の後は、実際にブラインドサッカーを体験をしました。一人１枚配られたアイマスクをつけると「全然見えない」「誰が近くにいるの？」など、不安の声がたくさん出てきていました。しかし、コーチの方々からの声かけや友達との会話を経ながら段々と暗さにも慣れてきて楽しんで活動を行うことができました。

　今回の学習は、総合的な学習の「みんなにやさしいまちづくり」の一環で行われました。この学習から感じられたこと学んだことをこれからの学習のまとめに生かしていきたいと思います。

　理科室や音楽室などで平和集会の実行委員や総務の仕事の実行委員が練習を頑張っていました。音楽室の前を通りかかったとき、６年生の児童だけで練習を行っていました。先生がいるかどうかが練習の判断基準ではなく、より良い修学旅行にするためにというのが判断基準なので自分たちだけでも練習ができています。自立した子供たちの集団ではないと、なかなかここまでの実践できません。弥永西小学校の顔としての素晴らしい姿が見られました。 

九州　今日の３・４時間目に体育館で「劇団　風の子」さんによるプロの演劇を鑑賞しました。『このゆび　と～まれ！』という演題でした。劇団からのメッセージは、

　子どもたちは、空想の世界を遊ぶことや、冒険が大好きです。かつて、子どもたちは、暗くなるまで野山をかけめぐり、あきるまで友達と遊んだものです。子どもたちを、優しく見守り、声をかけてくれた大人たちもたくさんいました。しかし、現代の社会の急激な変化は、様々な形で子どもたちの育ちに大きな影響を及ぼしています。大人たちも忙しく、他人の事に無関心にならざるを得ない現状です。この作品は、現代の社会が失いつつある家族愛や、人情、友情、を描きました。観ている子どもたちが、主人公と一緒に空想の世界を思いっきり遊び、明日への希望に胸を膨らませてもらえたらと思います。

というものでした。このメッセージがしっかり伝わる演技だったと思います。子どもたちの笑いを誘うような演技が所かしこにちりばめられていて、笑い声がたくさんあふれる内容でした。しかし、笑いだけでなく考えさせるようなシリアスな場面もあり、そんな時は子どもたちも静かに劇団員のセリフに耳を傾けていました。最後まで子どもたちの集中力を切らさないとても素晴らしい劇団員さんの演技でした。

　「劇団　風の子九州」さん。ありがとうございました。

行動面をレベルアップさせる、平和についての思いを新たにし自分たちの思いを発信する、弥永西小学校の顔である６年生は、来週に迫ってきている修学旅行に向けて授業だけでなく昼休みの時間も使いながら練習や準備を頑張っています。廊下ですれ違ったときに進んであいさつをする姿、相手の目を見て静かに話を聞く姿、名札をつけて日常生活をする姿など、当たり前のことが当たり前にできることはとても大切なことです。日々当たり前にできているからこそ、他の場所でも意識せずに自然にできるようになるのだと思います。

　長崎での生活が、自分たちだけが心地よく過ごすのではなく、ホテルの従業員の方々、ハウステンボスの職員の方々、長崎で生活されている市民の方々など自分たちにかかわってくださっているすべての方々が心地よく過ごせる時間にしてほしいと思っています。

　１１月２１日（木）２２日（金）に行われる５年生の自然教室について保護者対象の説明会を行いました。目的や場所、内容、持ってくるものなどを説明させていただきました。たくさんの方々にご参加いただきありがとうございました。５年生は、今自然教室に向けていろいろと準備を進めています。子どもたちの小学校生活の楽しい思い出となるようにしっかり準備をしていきたいと思います。 

　今日３年生は、学年みんなでバスに乗って福岡市博物館・福岡市民防災センター・福岡タワーの３か所に行ってきました。

　博物館では、福岡の歴史や人々の暮らしについて学んだり、体験コーナーではいろいろな国の楽器やおもちゃに触れました。福岡市民防災センターでは、地震や火事の体験をし防災の大切にさについて学びました。昼食はマリゾンで海を見ながらおいしくお弁当を食べました。福岡タワーでは、福岡の街の様子を一望しました。

　３年生初めての社会科見学でしたが、友達と協力して楽しく活動することができました。これからの学習に生かしていきたいです。

　朝、３年生が学校にいないことに気付いた４年３組の児童数名が、自分の掃除区域が終わった後に３年生の教室前廊下や階段を掃除してくれました。３年生がいないことに気付く目を持つことも大事ですが、気づいた後にどう行動するのかもとても大事なことだと思います。

「あなたはどう生きる？」「あなたはどう行動する？」「あなたはどっちを選ぶ？」

人生は、選択の連続だといわれています。その選択が、自分の利益のためだけの選択に終わるのではなく、周りの人のための選択ができる大人になってほしいと願っています。

　４月から始まった令和６年度の「やにし朝ボラ」。スタートは４年生のみの活動でしたが、少しずつ３年生も協力してくれるようになり、今では毎日１０人程度の３・４年生児童が集まってくれるまでになりました。

　今年も福岡天神リバティライオンズクラブ主催のボランティア活動展示会が行われるとお知らせがありました。弥永西小学校の４年生児童に聞いてみたら「ぜひ参加したいです」という答えが返ってきたので、今年も展示会に参加することとなりました。４年生児童５名を中心に１０月１日から模造紙づくりが始まりました。４年生児童の意欲と意識がとても高く、細部にまでこだわって作成を行っています。あと２週間程度で完成させ、１１月に福岡市役所へ届けようと思っています。展示会期間は、令和７年１月１１日（土）～１２日（日）で、会場は福岡市役所１階ロビーです。少し先の話となりますが、多くの方に子どもたちの頑張りを見ていただけたらと思っています。

　図工室前で子どもたちの元気な笑い声が響いていました。何をしているのかなと覗いてみると、担任の先生がカメラを構えていて子どもたちが紙吹雪を上にあげている場面でした。子どもたちに話を聞いてみると「お笑い係の撮影です」と話してくれました。どんな内容なのか詳しくは聞けなかったので「今度見せてくださいね」と話すと「はい、楽しみにしていてください。」と元気に答えてくれました。お笑い係の子どもたちが、担任の先生と相談しながら準備をしているのかなと想像できました。担任の先生の笑顔と子どもたちの充実した顔が印象的な場面でした。 

　２年生の児童が公民館見学をさせていただきました。子どもたちは、公共施設を大切にし、正しく安全に利用することができるようになることが主な目的で見学に行きました。館長さん、主事さんに話をしていただいているときも、真剣に話を聞きメモも取っていました。また、質問や見学後の感想も自分の言葉で伝えることができていました。「私たちの校区には優しい人がたくさんいることが分かりました。ありがとうございました。」と感謝の言葉を伝える児童もいました。１０月１９日には、「ハロウィンパーティー」１１月２日３日「文化祭」があるので、気軽に来てくださいね、とお誘いもいただきました。 

　弥永西小学校では１０月に体力アップの取り組みを毎年行っています。季節も秋に変わり、体を動かすのにちょうどいい時期になりました。今年もクラスみんなで大縄跳びに挑戦しています。今年は、練習場所を体育館としています。運動場だと雨の時のグランドのコンディションにより練習ができなくなることをなくすことが目的です。練習を始めて１週間ほどたちましたが、昨年から８の字跳びを頑張ってきた子供たちは縄に入る感覚を忘れていないようで、テンポよくとび越えていました。今月末の記録会に向けてクラスで目標を立てて頑張っていくことと思います。ご自宅でも、子どもたちにどんな練習をしているのか、今何回ぐらい跳べているのか、どのくらいのスピードなのかなど話題にしてもらえると、子どもたちの意欲的な練習につながっていくのではないかと思っています。 

　今日は、2年生の児童へ栄養教諭から食育指導をしてもらいました。めあては「やさい　かん食名人に　なろう」です。2年生は、生活科の学習で、冬野菜の種をまいたばかりでした。子どもたちの中には、冬野菜の話に興味津々の子もたくさんいる様子でした。栄養教諭の先生からは、ビタミンや食物繊維がとれる野菜について詳しく説明をしていただきました。かぶの写真を見せられ「この野菜を知っていますか？」と聞かれたときに、「大根だー」と元気よく答える子もいました。

　2年生が種を植えたのは、小松菜、二十日大根、かぶです。大きく育った野菜を、しっかり食べて完食名人になれるといいですね。

　朝夕が涼しくなって、秋を感じる季節となってきました。今日の学校長の話では、学校で感じる秋について話がありました。日中の暑さはまだもう少し続くようですが、校庭の植物や虫の鳴き声などから季節は確実に秋に入っているように感じます。

　児童代表の言葉では、9月のめあて時間を守ろうを実践して変化したことについて話してくれました。授業が終わってすぐに次の時間の準備をすることで、１分前着席ができ余裕をもって学習を始めることができたそうです。１０月９日には３年生が社会科見学に行くので、みんなで協力して時間を守って楽しく活動したいと目標を言ってくれました。

　最後に１０月の生活のめあて、体力アップに取り組もうの話がありました。本校の児童は跳躍力に課題があることが体力テストの結果分かっています。そこで、１０月には大縄跳びに全校で取り組んでいます。今年は、８の字跳びだけでなく、一斉跳びや、ダブルダッジなどクラスの裁量で飛び方を選択できるようになりました。１０月最後の記録会に向けて、各クラスで友だちと協力して楽しく体力アップに取り組んでいきたいと思います。

　2年生が生活科の学習で１年生をおもちゃランドに招待してくれました。「パッチンジャンプ」「ぴょんコップ」「とことこくるま」など、工夫を凝らして作られたおもちゃで１年生を楽しませてくれました。２年生がおもちゃの遊び方を優しく教えてくれたり、上手に会を進める姿に「２年生になったらわたしも１年生にやさしく教えたい。」という思いをもった子もいたりしました。

　素敵なおもちゃランドを開いてくれた２年生、ありがとう。

　福岡女学院大学から７名の留学生・留学経験のある学生と２名の先生が来られて、外国語の授業がありました。６年生は一部の教科を教科担任制でおこなっています。外国語も１組の担任が３クラス行っています。女学院に直接伺い来ていただけることになりました。

　今回の単元は、「Let’s see the world.」で世界の行きたい国について紹介しあおうというめあての学習を進めています。行きたいと思った国の食べもの・文化・お土産・世界遺産の魅力を調べ、最後に紹介をします。今日は、行きたい国を調べる学習で、直接その国に住んでいる留学生や留学経験がある日本人の学生さんから話を聞く時間でした。

　『You can see・・・・』『You can eat・・・・』『You can buy・・・』の３つの内容を子どもが質問し、学生さんから話をしていただきました。写真を見せて話をしてくださったり、アルファベットを教えてくださったりと各グループの先生として子どもたちとかかわってくれました。６年生は、今日学んだことを整理してまとめ最後に学生さんたちに発表をすることになっています。

　学校のもっと楽しく、よりよく過ごすためにという子どもたちの思いを実現するために、計画委員を中心に今全校で話し合いを進めています。今日は、各クラスから出された議題を見て、これは全校で話し合いを進めるべき議題かどうかを吟味する時間でした。校長と一緒にその様子を参観し、意見を言わせてもらいました。子どもたちは、学校がもっと楽しくなるようなイベントを考えたい。今ある学校の決まりの良いところは大切にしながら、改善する点はないかより必要な決まりは作れないかを話し合いたい。などの意見を出していました。子どもたちと担任の先生方の本気を感じる時間となりました。これらの思いを真剣に受け入れ、できるサポートを全力でしていこうと思いました。 

　JA日佐支店の職員の方々・まめひめ先生に来校いただき、みそ造り体験学習を行うことができました。みそ造りの具体的な手順を細かく説明していただいたのち、各テーブルでみそ造りが始まりました。一晩漬けておいた大豆を圧力鍋で煮て、大豆と煮汁を分けた後の大豆をつぶす作業からスタートです。次に、つぶした大豆と麴とを混ぜ、団子のように丸めます。そして丸めたものを「樽」の中にたたきつけます。「おいしくなぁれ！」といいながら投げていました。最後に、まめひめ先生が、空気が入らないようにカビが生えないように作業をしてもらって、ふたを閉めて完成です。初めて体験する児童も多く、「早く食べたい」という児童が多くいました。質問タイムでは、「できたみそはだれが食べるんですか」「いつ頃から食べられますか」「全部でどのくらいの量になりますか」などたくさんの質問が出ていました。安心してください。３年生の児童がちゃんと持って帰りますし、１２月か１月に食べられますよ。各クラス約１０Kgできる予定です。ぜひ、楽しみにしていてほしいと思います。 

　地域でソフトボールの活動をされている名球会スクールガードの方々が月に1回子どもたちの見守りをしてくださっています。今日も、朝７：３０ごろから８：００まで交通量の多い交差点を中心に旗をもって子どもたちの見守りをしてくださっていました。１０年以上前からの活動だとお聞きしてとても驚いています。地域の方々に見守られながら子供たちが健やかに成長できているのだと感謝しています。本当にありがとうございます。 

　計画委員会が中心となって、子どもが主体となる学校づくりに取り組んでいます。今年は、代表委員会ではなしあう議題を・困っていることの解決・もっとやってみたいこと（新しい行事やイベント）・きまりについて（きまりを増やしたり減らしたり新しくしたり）の３つの視点を与え各クラスで考えるようにしています。各クラスから出てきた意見を集約し２つに絞って取り組んでいく内容を決め実践していくといった流れで行う予定です。

　担当の職員３名と６年生の代表児童がよく話し合いを重ねこのような形を今年作り上げていきました。学校長が目指す『こどもがまんなか』の学校を実践する一つの試みがここにあります。ぜひ子供から出てきた意見を大人が真剣に受け止め形にできていけたらと思っています。

　敬老の日に「弥永西校区　シニアクラブ連合会」の方々からたくさんの雑巾をいただいています。今年も各クラス２枚ずつ配らせていただきました。それでもまだあまりがあるので、掃除区域ごとに必要な枚数を配っていこうと思います。毎年本校のために雑巾の作成、購入をしていただきありがとうございます。 

　本校の体育館に１５０名の敬老者をお迎えして、自治協主催の敬老会が行われました。本校児童の３・４年生も多数参加して、運動会で披露したエイサーを踊って、敬老者の方へのお祝いの気持ちを表しました。会場の皆さんからの大きな拍手をいただき、子どもたちも充実した顔になっていました。学校代表として６年生児童があいさつも行いました。「見守っていただきありがとうございます。残暑の厳しい中ですが、体調を崩さずに長生きしてください」と気持ちを伝えることができました。

　これからも、本校の子どもたちを末永く見守っていただき、お元気にお過ごしください。

　３０度を超える暑い中でしたが、１年生の保護者の方々にご協力いただきリースづくりを行うことができました。ご協力いただいた保護者の方々ありがとうございました。輪っかのリースが出来上がったのでこれから周りに飾り付けをしていこうと思います。 

　日佐中学校ブロックに１人いる栄養教諭の村上先生から、１年生に食育指導をしていただきました。めあては「たべもののはたらきをしろう」でした。今日の給食のメニューからどんな食材が使われているのかを考え、その食材がどのような働きをするのか３つの仲間に分けていきました。３つの仲間は、赤の仲間【からだをつくる】黄色の仲間【からだをうごかすちからになる】緑の仲間【からだのちょうしをととのえる】です。食べ物には大切な働きがあることを一人一人が実感することができていました。 

　６年生の保護者の方を対象とした修学旅行説明会を行いました。最初に、全国学力学習状況調査の結果をお配りし、結果の見方を６年担任が説明を行いました。その後、修学旅行の日程、行程、持ち物、提出物などの説明をしました。たくさんの保護者の方々にご参加いただきありがとうございました。ご心配なことなどありましたら、いつでもご相談ください。６年生の子どもたちにとって、実り多い修学旅行となるようにしっかりとサポートしていきたいと思います。 

　不審者が侵入したことを想定した避難訓練と、南警察署の方に来校いただいての防犯教室を行いました。2001年（平成13年）6月8日、大阪府池田市の大阪教育大学附属池田小学校で発生した無差別殺傷事件をご存じな方もいらっしゃるかと思います。8人の児童が亡くなり、１５人の児童と教諭が怪我をした事件です。この事件の後から学校では、子どもたちの安全を第一に考えた対応をするようになりました。子どもたちにも安全意識を高める教育を必ずするようにもなっています。今回の訓練もその一環です。どのクラスの子どもたちも真剣に取り組むことができました。

　防犯教室で南警察署の方からは、学校でできる防犯の話がありました。１つ目は元気な挨拶です。挨拶があふれる学校に不審者はなかなか入れません。２つ目は、放送を静かに聞くことです。不審者はいつ入ってくるかわかりません。火事もいつあるかわかりません。放送が流れたら訓練の時のようにいつも静かに聞いておくことで、避難の仕方や避難場所などがはっきりします。静かに聞く習慣をこれからも続けてくださいと話していただきました。

　不審者が学校に入ってくることはあってはいけないことですが、もしものことを考え迅速に行動できるように、これからも訓練には緊張感を持って取り組んでいきたいと思います。

　９月中旬にもなろうかというのに、連日の猛暑で子どもも先生も毎日へとへとです。そんな中ですが、元気な子どもたちは暑さにも負けず運動を楽しんでいます。３年生は、体育の学習で「かけっこ・リレー」を行っています。水分補給やミストなどを使った休憩をこまめに取りながらチームで協力して走る順番を話し合ったり、走り方を工夫したりしています。早く体を動かすのに適した季節になってもらいたいですが、暑い中でもやり方を工夫しながら頑張っています。水筒やタオルの準備は引き続きよろしくお願いします。 

　３・４年生が中心となって行っている弥永西小学校の朝ボラ。２学期になっても毎日１０名程度の児童が集まって朝ボラを行ってくれています。２学期は、運動場から流れ出ている砂や土が側溝に溜まっているので、その側溝そうじを行っています。スコップを使って土や砂を書き出し一輪車にのせる。その一輪車を押して、土を集めているところまで運ぶという作業を行っています。力がいる作業ですが、汗をかきながらそれぞれができるペース、範囲で行ってくれています。いつもありがとうございます。

　天気にも恵まれ計画通りクラブ活動を行うことができました。各クラブ活動ともに、子どもが中心となって活動を行っていました。子どもたちの元気な声が溢れ、沢山の笑顔があふれるクラブ活動となりました。

　４校時の廊下に５年生の姿がありました。ほうきを持って廊下掃除をしてくれていました。他にも、「家庭科室横のトイレ掃除をしたいので、スプレーを貸してください」と話している児童もいました。なんで掃除してくれるの？と尋ねるとみんな笑顔で「学校のためです」という答えが帰ってきました。先生からやりなさいと言われたの？と聞いても、「いいえ、学校のためです」「自分たちで掃除したい場所を選んでしています」という言葉が帰ってきました。素晴らしい姿だと思いませんか。自分たちで考え、学校のために掃除をしようとする５年生が弥永西小学校にはいます。とても誇らしいと思っています。これからの姿がますます楽しみになってきました。

　子どもたちの中には、終わらせることにとても高いハードルだと感じる子供もいる夏休みの宿題。始業式の日に各クラスを回っていると、６年２組の担任から「先生、先生。ちょっとこれを見てください」と言われクラスの中に招かれました。教卓の上には英語でノートブックと書かれたものや、手作りの筆入れなど沢山の作品がおいてありました。担任から、「これはラオスにいる子どもたちへ送るプレゼントなんです。クラスの子どもたちが自分たちで作ってきたんです。ここのチャックとかも自分で縫っているんですよ。すごいと思いませんか。」熱く話しかけられました。６年２組の子どもたちは「自分ができることを選んでやったんですけどね」とちょっと恥ずかしそうに話していました。

　子どもたちが、ラオスにいる友だちのことを思い「何を送ろうかな」「自分には何ができるかな」と考え、実践している姿に感動しました。『自律』した子どもに少しずつ成長していってるなと感じる一場面でした。

　長い夏休みも終わり、弥永西小学校にも子どもたちの笑い声があふれる２学期の始業式を迎えました。

「今日登校してくれた児童の皆さん、みんなが来るのを待ってたよ」

「登校できなかった児童の皆さん、いつでも学校で待っているよ」

本校の職員はみんな同じ気持ちで子どもたちを待っています。

　さて、今日の始業式では３・４年生のお友だちが、２学期の目標を話してくれました。「今よりももっとあいさつをしたいです」

「止まってあいさつをすると、相手がもっとうれしくなると思うので、自分からあいさつを頑張って、弥永西小があいさつであふれた素敵な学校になるといいです」

「字をたくさん練習して、もっとうまくなりたいです」

「授業中にメリハリをつけるために〇〇さんとさん付けをして落ち着いて学習できるようにしていきたいです」

２学期の目標を堂々と話してくれました。目標がはっきりして生活できる人は行動が変わってきます。子どもたちがその目標を達成に向けて歩めるように、その過程をしっかり支えていければと思っています。保護者、地域の皆様、２学期も学校に対するご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　夏休みも終わり、今日から２学期の学校生活が始まりました。気持ちがどんよりしたまま登校してきた子どもたちもいるのではないでしょうか。そんな気持ちのままでいい、無理して元気を出さなくてもいい、そのままでいいんだよ、そんな先生たちからのメッセージがあふれる各クラスの黒板です。子どもたちを迎えるために、たくさんのクラスの担任が黒板にメッセージを書いて温かく子どもたちを迎えくれました。 

　毎年１回夏に弥永小学校、曰佐中学校、弥永西小学校の３校の職員が一同に集まって研修会を行っています。前半は人権教育、生徒指導、学力向上、特別支援、養護教諭の５つのグループに分かれてそれぞれの学校の実践や現状、課題などを交流しました。後半は、立花高等学校の齋藤眞人校長先生の講話を聞きました。子どもたちをまるっとそのまま受け入れる大事さ、どの子にとっても快適に感じられる場を考えていくことなど多くの学びを得ることができました。子どもたちへのか関わり方を深く考える機会となりました。

　職員室の環境改革の一環として、数名の職員と博多駅前のコクヨさんのオフィス見学に行ってきました。働きやすい環境・働きたくなる環境・新しいものを生み出したくなる環境など、職員室がどのような環境にしたいのかを考える良いきっかけとなりました。

　普段一般企業の方々のお話をお聞きすることがないのでとても勉強になりました。コクヨさんは、５０年以上前からライヴオフィスをしたり、働き方研究を３０年前から、フリーアドレスは２０年前から行ったりしています。そして、先進的に※ABW（アクティビティ・ベースド・ワーキング）を進めています。コクヨさんの企業精神は「商品を通じて世の中の役に立つ」だということです。失敗の姿も見てもらい、より良い方向を生み出し続ける。そして、そこで生まれたものを世の中に還元していくその姿がコクヨさんの魅力なのかなと感じられました。ぜひ、弥永西小学校の職員室もエッセンスを少しでも取り入れてよりよい職場になっていけるように夏休みの研修を進めていきます。

※ABW（業務内容や気分に合わせて、時間と場所を自由に選択するという働き方） 

　昨年の6月から、星野先生の産休、育休の代わりとして急遽赴任していただいた藤原先生。けがをした子どもたちや、相談に来た子供たちを保健室の中にいつも温かく迎え入れてくださいました。子どもたちは、温和な藤原先生の語り口や姿に安心感をもって過ごすことができ、教室に戻るときはいつも笑顔で出て行く姿が印象的でした。１年と少しの間でしたが大変お世話になりました。ありがとうございました。２学期からは、星野先生が育休あけて復帰してこられます。星野先生、２学期からよろしくお願いします。 

　私達の職場をウェルビーイング（個人や社会のよい状態）な職場にしていく取り組みを行っています。働き方改革が社会全体で話題になることが多くなってきました。弥永西小学校でも、ここ数年で職員の中でも色々とできることから取り組んでいるところです。夏の研修では、「先生の幸せ研究所」の職員の方々に来校いただき、学校の仕事をゼロベースで必要かどうかを考えていきました。大事なことは、やることの目的です。この仕事は、「何のために」しているのか。この仕事は、誰のためにすることか、やることによってどんな効果を生み出すのか、それに変わることはないのかなど自由に考えました。

　２学期からは、この夏で考えたことを少しずつ行っていこうと思います。保護者の方々にもご協力いただくこともあるかと思いますが、どうぞよろしくお願いします。

　学校運営協議会とは、法律に基づき教育委員会により任命された委員が、一定の権限を持って、学校の運営とそのために必要な支援について協議する合議制の機関です。今年度福岡市内で３校導入することになっていて、その１校が弥永西小学校です。導入のために、不安や疑問を出し合い、先行実践を学ぶために博多駅近くのビルに集まり会議に参加してきました。この会議には、文部科学省の担当者や九州、四国地方でコミュニティー・スクールの立ち上げや指導助言をされているCSマイスターと言われる方々が集まり話をしてくれました。今までも地域の方々、保護者の方々と協力して学校の活動を行ってきましたが、今まで以上に三者が共同で子どもの育成や学校の活動に積極的に関わっていけるようになるかなとワクワクしています。 

　今日で令和６年度の１学期の全過程がすべて終了しました。1学期の終業式に２年生の児童が生活科で行った「まちたんけん」で学んだことを動画にまとめて発表してくれました。「公園は、たくさんの人が使うこと」「公園をきれいにしてくれている人がいること」「公園には、ルールがあること」動画を視聴していた子供たちにしっかり伝わったのではないかと思います。２年生の皆さん、先生方ありがとうございました。

　１学期間、保護者の方々、地域の方々のご理解ご協力をいただき本当にありがとうございました。このホームページのブログも今日で９６回目の更新となります。普段気にかけて見ていただいている方々ありがとうございます。２学期からも引き続き学校の様子をこまめに配信してまいりますので、よろしくお願いいたします。

　昇降口前の枯葉掃き、中庭の枯葉掃き、校舎周りの草取りなど、毎日たくさんのボランティアが参加してくれました。今年は４年生の参加に加え３・２年生が協力してくれました。結果、７月最後は、毎日１０人ぐらいが来てくれるようになりました。おかげで、学校がとてもきれいな状態を保てるようになっています。２学期からも引き続き朝ボラ頑張ります。 

　夏は、水辺で遊ぶ機会が多くあるかと思います。そこで、命をつなぐか失うかは本人の行動一つで変わってきます。今日は洋服を着たまま水に入るとどうなるのか、水の中で命をつなぐ方法を学ぶ着衣水泳を行いました。

　まずは、流れるプールを子どもたちみんなでつくって水着で流されるのと洋服を着て流されるのとの違いを体験しました。着衣だとうまく体を動かせないで流されるということを感じていました。その後、数人がグループとなり落ちた時に浮く練習をしました。力が入ってしまうと沈んでしまうので、洋服の中に空気を入れて浮き輪のようにすることやペットボトルを抱えることで浮くことができることなどを体験しました。離岸流で流されると自力で岸に帰ってくるのはライフセイバーでも難しいようです。とにかくじたばたせずに浮く、助けが来るまで動かないことが基本なのでそれができるように練習を行いました。子どもたちが、自分の命を守る行動をしっかり身に着け、いざというときにはこの経験を思い出してほしいと思っています。

　閉じ込めた空気を圧すと体積は小さくなるが、圧し返す力は大きくなること、閉じ込めた空気は圧し縮められるが、水は圧し縮められないこと、などを学びました。学びの最後に、実験で使ったプラスチックの棒の中に水を入れ、後ろから押し出して遊ぶ水鉄砲を作り学年みんなで遊びました。子どもたちは、「先生をみんなでやっつけて楽しかった」「友だちと水を掛け合いながら笑顔で活動できて楽しかった」と感想を伝えてくれました。体験を通した楽しい学びになったと思います。 

　福岡市原爆被害者の会から講師の方に来校していただき毎年6年生に話をしていただいています。日本にとって8月6日、8月9日は特別な2日間です。過去に起こった戦争、そこで何があったのか、どれだけの人々が犠牲になったのか、その一人ひとりに家族がいてわたしたちと同じような日々の生活を送っていたこと、それが無残にも終焉を迎えたこと、そして、いま世界で起こっている紛争について、様々な視点で考えることが必要だと思っています。

　「戦争は人間の仕業です。戦争は人間の生命の破壊です。戦争は死です。」

１９８１年２月、ローマ教皇ヨハネ・パウロ２世が来日した時の言葉です。戦争は避けられず、必ず起きる運命だ、といった考がえ方を真向から否定します。人間が起こしているのであって、だからこそ人間は戦争を避け平和を築けるはずなのです。子どもたちが、争いではなく、対話で問題を解決し、平和を築く人間へと成長していってほしいと願っています。