Del 11 al 15 de mayo

Lunes 11 de mayo

• Corregir los ejercicios del repaso del tema 10, del viernes. Aquí tienes las soluciones

1 Las interjecciones son palabras que sirven para expresar sentimientos. Siempre se escriben entre signos de exclamación. Ejemplos: ¡Ay!, ¡Ah!. Los paréntesis () se utilizan para añadir:

• Comentarios dentro de un texto. Ejemplo: Los viernes (el quinto día de la semana) son uno de los días preferidos por muchas personas.

• Datos como una fecha o un lugar. Ejemplo: Ese escritor nació en Valdepeñas (Ciudad Real).

• Acotaciones, en las obras de teatro. Ejemplo: (Sale el DIRECTOR).

Las comillas “ ” se emplean para reproducir las palabras de una persona. Siempre se escriben al principio y al final de las palabras reproducidas. Ejemplo: El profesor dijo: “El jueves iremos a ver una obra de teatro”.

2 Lugar, tiempo.

3 El fantasma gritó: “¡Bu!”. El atleta, cansado, dijo: “¡Uf!”. Al resbalar, exclamé: “¡Ay!”. Los turistas dijeron: “¡Ah!”.

4 Este fin de semana iremos de excursión al valle del Jerte (Cáceres). Con suerte, aún podremos comer cerezas recién cogidas del árbol (la temporada empieza en mayo) y bañarnos en las piscinas naturales (mi favorita es la de los Pilones), si no hace frío. Vamos allí casi todos los años porque mis abuelos viven en Plasencia (a menos de una hora en coche) y les encanta llevarnos a conocer la naturaleza. En el primer caso, se utilizan para añadir un lugar, y en el segundo, tercero y cuarto caso, para añadir un comentario.

5 De tiempo: aún, recién. De lugar: allí.

6 Anoche, pronto, ya. Respuesta libre.

• El Jueves tendremos el examen del Tema 10, vete repasando un poco cada día, si tienes alguna duda la puedes resolver en la clase on line del miércoles.

• Comenzamos hoy con el TEMA 11 "Inventa el futuro". Haz el resumen de contenidos del tema.

• Lee el cómic de las págs. 219 y 220.

• Haz los ejercicios de comprensión lectora, del 1 al 9, en tu cuaderno. (no lo envíes, mañana te dejaremos aquí las soluciones)

Martes 12 de mayo

• Corrige los ejercicios de comprensión lectora de ayer, aquí te dejo las soluciones.

Soluciones

1.- A los gatos piratas. Porque han viajado en el tiempo a España, en 1492, la época del descubrimiento de América, y el profesor cree que quieren cambiar la historia. Viajar en el tiempo a la ciudad española de Palos, ya que en esta ciudad se encuentra el puerto desde el cual Colón partió con sus naves el mes de agosto de 1492.

2.- Respuesta modelo. Nombre: profesor. ¿Cómo es físicamente? Bajo y corpulento. ¿Cómo va vestido? Con una bata blanca, un jersey gris de cuello alto y unos pantalones del mismo color que el jersey. ¿Cómo es su carácter? Disciplinado, emprendedor, curioso… Nombre: Gerónimo Stilton. ¿Cómo es físicamente? Alto y delgado. ¿Cómo va vestido? Con un traje verde, un chaleco verde, una camisa blanca y una corbata roja. ¿Cómo es su carácter? Extrovertido, simpático, curisoso…

3.- a) Falsa. El ratovolador es un nuevo invento del profesor. b) Verdadera. c) Falsa. Los ratones ya han hecho otros viajes en el tiempo. d) Falsa. En el ratovolador hay ropa y todo lo que los ratones necesitarán durante su viaje.

4.- Nombre: Ratovolador. ¿Para qué sirve? Para viajar en el tiempo. ¿Cómo es por fuera? Amarillo como el queso. ¿Qué lleva dentro? Ropa y todo lo que los ratones necesitarán durante su viaje. La ropa.

5.- ¡Uauuu!: interjección con la que se expresa asombro, admiración. Ejem: interjección con la que se llama la atención o se deja en suspenso el discurso. ¡Uff!: interjección con la que se denota cansancio o disgusto.

6 .- De arriba abajo y de derecha a izquierda.

7.- Vrrrr. Una onomatopeya.

8.- Está en vuestras manos. Que depende de ellos, de las decisiones que tomen.

9 .- Respuesta libre

• Mañana miércoles tenemos la clase on line:

  • 4º A a las 10,00 * 4º B a las 10,30 y * 4º C a las 11,00

Es importante que prepares esta clase para aprovecharla al máximo, hoy puedes dedicarlo a repasar todo el tema 10 y las dudas que te hayan quedado del tema 9. Toma nota de las cosas que aún no te han quedado claras y así tendrás la oportunidad de preguntarlas.

Miércoles 13 de mayo

• Clase on line (Recuerda que mañana jueves tenemos el examen del tema 10, es tu oportunidad de resolver dudas.

  • 4º A a las 10,00 * 4º B a las 10,30 y * 4º C a las 11,00

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• • Aquí os dejo el vídeo que os comenté en clase, sobre EVA, la niña que salvó a su abuelo. Al final de esta página.

JUEVES 14 DE mayo

• Hoy hacemos el examen del Tema 10. Recuerda que debes hacerlo sola, sin utilizar el cuaderno ni el libro y solo una vez, si aparecieran más envíos, solo servirá la nota del primero. Ánimo, seguro que haces un buen ejercicio.

• Aquí te dejo el enlace:

  • Ortografía

  • Gramática

Viernes 15 de mayo

• Comenzamos con la parte de VOCABULARIO, las palabras POLISÉMICAS, Pág. 223.

• Para situarte puedes ver el vídeo explicativo.

• A continuación trabaja con el libro (Pag. 223) lee, comprende y estudia.

• Haz el esquema en el cuaderno.

• Practica haciendo los ejercicios 1,2 y 3 de la Pag. 223. No olvides añadir una lista de palabras homófonas.