Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Digital dannelse på FG
Digital dannelse på FG
Digitale kompetencer - Bekendtgørelse fra UVM
Det digitale kompetencehjul
Kilder til digitale dannelse på FG
Progressionsplan
IT-introkursus
Gode studievaner
Online offline
Digitale vaner
Digitale samarbejder
Multitasking
Metadata
Privatliv og digitale fodspor
Digital identitet
Etik og lovgivning
Informationssøgning
Kildekritik
Bliv din egen faktatjekker
Chatbots & informationssøgning
Kildehenvisning
Digital trivsel
Onlinedebatten
Digitalt nærvær
Algoritmer og kunstig intelligens
Introduktion til kunstig intelligens-teknologi
Bevidsthed i kunstig intelligens?
TjekDet.dk/AI
Fagenes bidrag
Billedkunst
Biologi
Bioteknologi
Dansk
Design og arkitektur
Engelsk
Ideer til forløb - Engelsk
Fake news - English
Filosofi
Fransk
Fysik
Historie
Idræt
Italiensk
Kemi
Matematik
Mediefag
Musik
Naturgeografi
Naturvidenskabeligt grundforløb
Oldtidskundskab
Psykologi
Religion
Samfundsfag
Samfundsfag - fake news
Bliv din egen Detektor
Tysk
Guides til lærere
FGs digitale redskaber
Vejledninger til EduLife på FG
Gode studievaner - Lærervejledning
Etik og lovgivning - Lærervejledning
Informationssøgning på nettet - Lærervejledning
Digital trivsel - Lærervejledning
Algoritmer og kunstig intelligens - Lærervejledning
IT-DIDAK
VIDEN.AI
Digital dannelse på FG
Digitale vaner
Om opmærksomhed, forstyrrelser og pauser
Brinkmanns briks | Har jeg din fulde opmærksomhed? | DR LYD (4:51) | 22. februar 2023
Brinkmanns briks om opmærksomhed.m4a
Kilde:
https://www.dr.dk/lyd/p1/brinkmanns-briks/brinkmanns-briks-2023/brinkmanns-briks-har-jeg-din-fulde-opmaerksomhed-11032321083
DRTV - Explainer: Hvad sker der, hvis børn bruger meget skærm?
Kilde:
https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-hvad-sker-der-hvis-boern-bruger-meget-skaerm_391320
Om at holde pauser
Derfor er pauser så vigtige
Pausen har hårde vilkår i vores moderne tilværelse. Den forbindes med ineffektivitet i en verden, hvor præstationskravene stiger og stiger – men faktisk forholder det sig lige omvendt: Pausen er afgørende for, at vores hjerne er i stand til arbejde effektivt.
Kilde:
https://vidogsans.dk/saa-er-der-pause/
Myter omkring teknologiafhængighed
Findes 'teknologiafhængighed'? Amerikansk forsker afliver seks myter
KOMMENTAR: Hvor bekymret skal man være for hverdagens skærmtid? Den danske medieflade er fyldt med modstridende påstande om, hvor balancen skal ligge, og meget af frygten kører på 'afhængighed' . Forskere stiller sig dog skeptiske.
Kilde:
https://videnskab.dk/teknologi/findes-teknologiafhaengighed-amerikansk-forsker-afliver-seks-myter/
Det handler om vaner, og vaner kan ændres
Nej, du er ikke afhængig af din telefon: Du har bare en dårlig vane
Det giver ikke mening at tale om ’digitale junkies’ og sammenligne børns skærmforbrug med kokain. Når du, nærmest uden at tænke over det, går på sociale medier, handler det om vaner.
Kilde:
https://videnskab.dk/kultur-samfund/nej-du-er-ikke-afhaengig-af-din-telefon-du-har-bare-en-daarlig-vane/
Myter omkring dopamin
Dopamin er ekstremt hypet, men omgærdet af misforståelser
To hjerneforskere rydder op i myterne om dopamin og fortæller, hvad man ved om signalstoffet.
Kilde:
https://videnskab.dk/naturvidenskab/dopamin-er-ekstremt-hypet-men-omgaerdet-af-misforstaaelser/
Digitale forstyrrelser ud af skolen
- erfaringer og inspiration fra Nyborg Gymnasium
Skærme i skolen - Nyborg Gymnasium
Digitale forstyrrelser ud af skolen- erfaringer og inspiration fra Nyborg GymnasiumHvorfor mobilfrihed og firewall på Nyborg Gymnasium?Det handler om trivsel og rigtigt nærvær! Siden smartphonen kom til verden omkring 2007, var ukoncentrerede og multitaskende elever et tilbagevendende frustrationspunkt og tema til MUS-samtaler og pædagogiske rådsmøder på Nyborg Gymnasium. Lærerne oplevede, at eleverne blev afbrudt af hinandens... Read more »
Report abuse
Report abuse