I Harry Potter-filmene arbejder komponisterne med ledemotiver - tilsvarende det, vi så i forbindelse med Star Wars. Et af de vigtige temaer er "Hedwigs tema", der også indeholder det tema, der kaldes "Nimbus 2000".
I analysen af temaet tager vi udgangspunkt i de musikalske parametre og undersøger musikken med forskellige materialer:
Auditivt (den klingende musik)
Inter-objective comparison material (IOCM) til musematisk analyse
I fokuserer i denne analyse på musikalske musemer, der kunne vise magi, og undersøger primært temaets melodik, harmonik og sound. De længere forklaringer af, hvordan man kan gå til de enkelte dele, kan du se under StarWars-temaet.
Målet med analysen er at karakterisere temaet eller temaerne og finde ud af, hvordan magien understøttes rent musikalsk.
Det skal du gøre (brug klaverudtoget):
Lyt og brug dit umiddelbare indtryk. Virker temaet magisk, så gå på jagt efter rytmiske motiver, intervaller og harmonik, der underbygger det indtryk.
Inddel temaet i fraser og grundlæggende motiver (gå ikke for meget i detaljer).
Regn akkorder ud de steder, hvor der sker noget sjovt.
Brug gerne M1-papirerne til at minde dig om, hvad du kan slå ned på.
Som vi har set, betyder farven/sounden i musikken meget for, hvordan vi oplever musikken. Der er helt tydelige magiske musemer i orkestreringen. Vi går på jagt både efter sound, men også forskellige orkestereffekter, der kan anvendes til at pege på det magiske.
Det skal du gøre (brug ørerne og partitur):
Lyt til musikken og brug dit umiddelbare indtryk som udgangspunkt for en overordnet karakteristik af musikken. Hvilken stemning hører du?
Lyt også efter musemer.
Forklar med hjælp fra partituret, hvilke instrumenter der skaber lyden og hvordan.
Overvej hvilke elementer af det, du har fundet frem til, der er med til at karakterisere magien. Kan du sandsynliggøre det ved at sammenligne med anden musik, du allerede mener har en merbetydning?
Tchaikovsky: Nøddeknækkeren (sukkerfeen danser)
Celeste (melodi)
Strygerne spiller pizz
Bas-klarinet: nedadgående løb komplementerer
https://youtu.be/zV1qLYukTH8?si=nKE_kNxwlN8gGc21&t=1
Saint-Saëns: Dyrenes karneval (Akvarium)
Akkordbrydninger
Det skal du gøre (brug din analyse og IOCM)
For at finde kommunikationen i musikken, deler du musikken op i musemer. Et musem er et musikalsk delelement, der har en signalværdi.
Denne signalværdi beviser du ved at påvise det samme signal/musem i noget andet musik, du sammenligner med – den musik du sammenligner med kalder man IOCM.
Idet signalværdien er bevist, bliver musemet nu et IMC og kan bruges til at tolke sangen med.
Du skal skrive en opsamling på, hvordan filmkomponister kan vise magiske elementer via lydsiden. Du skal vise såvel melodiske, harmoniske som orkestreringsmæssige valg, der peger i retning af magi (dvs. tre afsnit). Øvelsen går dels ud på at samle op på det, du har fundet ud af, dels på at øve dig i at skrive vha. PEFO:
Præsentation af delpointe om et musikalsk element, der peger i retning af magi
Eksempel - vist som et nodeuddrag. (shift - cmd - 4)
Forklaring - forklar med (fag)ord, hvad man kan se i eksemplet
Overledning til næste delpointe
Vi begynder opgaven i lektionen, så du kan komme godt i gang, men du skal skrive den færdig som lektie hjemme.