Ik heb een passie voor onderwijs dat de natuurlijke nieuwsgierigheid van het kind omarmt en stimuleert. Mijn achtergrond als filosofisch gespreksleider heeft me geleerd hoe krachtig vragen kunnen zijn in het leerproces. Vanuit deze ervaring ben ik een fervent voorstander van vraaggestuurd onderwijs, zoals dat binnen het Agora onderwijs wordt toegepast.
Ik geloof dat elk kind van nature nieuwsgierig is en een verlangen heeft om te leren en te ontdekken. Deze nieuwsgierigheid is de drijvende kracht achter effectieve en betekenisvolle educatie. In plaats van kinderen te vullen met vooraf bepaalde kennis, pleit ik ervoor hen te begeleiden in hun eigen leerproces door het stellen van vragen en het aanmoedigen van hun ontdekkingsreis.
Ik ben ervan overtuigd dat Agora onderwijs niet alleen leidt tot diepere en duurzamere kennis, maar ook tot gelukkige en zelfstandige individuen die met vertrouwen de uitdagingen van de toekomst kunnen aangaan.
Ik kijk ernaar uit om samen te werken aan een leeromgeving waarin nieuwsgierigheid de motor is van voortdurende groei en ontwikkeling.