Onze opdracht

Op Basisschool 't Palet mag je zijn wie je bent en word je gezien zoals je bent. Hier wordt bewust aandacht aan besteed en daarbij spreken we dezelfde taal. Deze taal krijgt o.a. vorm in heldere schoolbrede gedragsverwachtingen.  

Wij stellen ons ten doel om alle leerlingen gelijke leerkansen te bieden. Wij zijn ervan overtuigd dat alle kinderen kunnen leren. 

Hieronder verstaan wij goed georganiseerde lessen, heldere instructies en hoge leerverwachtingen.  In onze school werken we volgens het wetenschappelijk onderbouwde Effectieve Directe Instructiemodel (EDI), wat betekent dat we uitgaan van een klassikale aanpak, waarin de leerkracht adaptief handelt en geleidelijk aan de leerling begeleidt naar meer zelfstandigheid. De leerlingen weten waarom zij iets leren, waardoor de lesstof betekenisvol wordt. De leerkracht controleert voortdurend of alle leerlingen de leerstof begrijpen en geeft gerichte feedback ter verbetering en durft hier duidelijke keuzes in te maken. In iedere les geven we elk kind een nieuwe kans op succes. 

Hieronder verstaan we leerkrachten die effectieve instructie kunnen geven en het kind daadwerkelijk zien, waardoor zij in staat zijn om een veilig didactisch en pedagogisch klimaat te kunnen creëren. Rust, structuur en verbondenheid zijn daarbij leidend. Een goede leerkracht kan reflecteren op eigen handelen, zorgt voor professionele ontwikkeling en is daarin van betekenis voor de school. 


We streven naar eigenaarschap en betrokkenheid van leerlingen op zichzelf en hun omgeving.  We willen dit bereiken door inzicht te geven in persoonlijke ontwikkeling en de wereld om hen heen, zodat ze als zelfbewuste burgers de wereld in kunnen stappen. 

Wij investeren veel in algemene kennis, door onze leerlingen onder te dompelen in een diversiteit aan rijke thema’s. Hierdoor worden ze alsmaar nieuwsgieriger naar de wereld om zich heen, zullen ze deze beter begrijpen en daarin kunnen participeren.

Om alle talenten van de kinderen tot hun recht te laten komen, focussen we ons de komende jaren op het vormgeven van de expressieve en creatieve vakken.  Dit doen we nadat we de basisvaardigheden hebben geborgd.

We zijn telkens op zoek naar verbinding met de ouders/verzorgers van de kinderen. Dit krijgt vorm door wederzijdse respectvolle  en snelle communicatie. Daarnaast willen we  samenwerken en elkaar ondersteunen waar mogelijk en nodig in het belang van de ontwikkeling van het kind. Ons uitgangspunt is dat we willen kijken naar kansen en mogelijkheden.

Met onze partner Kindertuin werken we toe naar een kindcentrum, waardoor er voor alle kinderen tussen 0-13 jaar een plek is in het gebouw.  We realiseren ons dat elke geleding zijn of haar eigen expertise heeft en dat het bundelen van deze kennis in het belang van het kind is.


OP  ONS  PALET KOMEN ALLE KINDEREN UIT DE VERF.


 Op  't Palet:

Tonen we respect

Accepteren we elkaar

Geven we elkaar complimenten

Hebben we het fijn.