課後才藝班

用最自然的方式培養藝術氣質，從認識自己的身體開始。培養美的感知能力，進而開發腦力和提高創造力。增強身體律動感，完成一支包含動作和隊形的舞碼後，讓孩子肯定自我並建立自信心，了解團隊合作的重要性，享受和夥伴們一起完成舞碼的成就感！ 

在學習用腳控制球中，培養孩子專注力，並從下盤與核心肌群的鍛鍊中，培養身體的協調性。希望小朋友能敞揚在開心快樂、喜歡足球的環境裡，養成專注力、協調性、自主思考與團隊合作的能力。  

激盪腦力：鬥智，棋局中啟發智慧潛能

沉著冷靜：冷靜才能下出好棋行為更加穩健

專注思考：增加專注力，讀書將會事半功倍

禮儀培養：君子之爭，學會互相尊重與禮貌

不怕挫折：對局的勝負輸贏，懂得面對失敗與檢討錯誤。 

藉由豐富的節奏與多變的音色引發孩子對音樂的興趣，讓孩子感受音樂的律動，訓練孩子的耐心、專注力、自信心與無窮的表現力。

訓練學生的辨識反應能力、培養團隊合作、溝通能力並同時應用到日常的人際關係上。透過桌遊社團培養孩子耐心、信心和良好的互動態度，並達到抒發情緒的效果，啟發創意的同時玩出孩子的大能力。 

以媒材複合為核心，傳統平面繪畫延伸至媒材破壞、解構與再創作。除常見紙類外，孩子能使用新媒材如：沙土、木器、五金、布緞，藉由拼貼、複合、普普藝術與裝置等方式進行創意發揮。激盪出平面、半立體與立體藝術作品。增進自主思考、創意發揮與情緒抒發。 

桌球運動是需要集中精神還有高度耐心的運動，專注力與運動的結合，基礎球感以及協調性培養，提升孩子的「專注力」以及「手眼協調」發展。 

用遊戲方式讓孩子學習音樂基本節奏和視譜，進而對音樂產生興趣，引導孩子透過大提琴演奏出簡單的兒歌、喜愛的樂曲和美妙的音色。增長孩子對自己自信與奮發向上的動力，學習團隊合作，藉以培養學生之群性與個性。 

用遊戲方式讓孩子學習音樂基本節奏和視譜，進而對音樂產生興趣，引導孩子透過小提琴演奏出簡單的兒歌、喜愛的樂曲和美妙的音色。增長孩子對自己自信與奮發向上的動力，學習團隊合作，藉以培養學生之群性與個性。 

以「生活科技與機械原理」為主題，包含「齒輪」、「槓桿」、「輪與軸」、「彈力」等機械與科學原理。利用生活常見的器具，設計出不同的動力積木主題課程，讓學生藉由實際動手操作及遊戲來認識各種機械原理及其中奧秘。 

刺激大小肌肉發展，提升靜動態平衡視力，認識籃球運動的技術、規則、戰術，同時鍛鍊孩子的團隊觀念。致力於讓每個孩子都能夠喜歡籃球、熱愛籃球。

• 杜絕軟暴力和硬暴力

• 提升孩童專注力

• 增強身體協調性和反應力

• 強化體能與心肺功能

• 具備自我防衛意識

【外師全英文授課，無中師協同教學】

Students will be taught a variety of games in English directed at improving their critical thinking skills.

【外師全英文授課，無中師協同教學】

透過鋼琴即興伴奏，教授學生詠唱經典英語流行歌曲，再配合身體律動或小樂器伴奏，讓學生享受學習音樂的樂趣。 

【外師全英文授課，無中師協同教學】

透過作品欣賞和現場示範，引領學生認識瓷土媒材及相關工具之運用。

在課程中教授學生陶藝創作的技巧，

依照瓷土的特性發揮創意，享受陶藝創作的樂趣，創造出屬於自己獨一無二的作品!

【主題：飛行夢想家】

人類因為「想飛」而不斷研究、發明出『空中巴士-飛機』，本學期課程將帶孩子認識飛機、了解飛機基本構造及飛行原理。

最後再帶大家一起組裝火箭，來一趟奧妙的太空探險之旅。

課程中囊括動物、光、化學，以及機械工程及天文、地科等多面向領域課程。

透過動手實作，學會使用生活中常見的材料和工具來設計實驗進而解決問題。並結合成果發表，給學生表現自我與提升面對他人侃侃而談的台風與膽識。

適性培訓 四至六年級的孩子，透過互動、引導及提問的教學方式，提升對數學的好感度及熱情。鼓勵「多元思考、主動找答案」，能理解與運用數學語言，培養深度邏輯推理及強化數學實力。