Líneas de investigación
La investigación como función fundamental de toda institución de educación superior exige estructuras básicas de funcionamiento que posibiliten el logro de los objetivos y propósitos de la actividad investigativa.
En la Fundación se requiere, por tanto estrategias que permitan aplicar los esfuerzos y recursos de cada programa y que logre dimensionar la actividad científica institucional.
Estas estrategias son las denominadas “Líneas de Investigación”, las cuales son necesarias y relevantes para la orientación y solidez de la labor investigativa en cuanto permiten concentrar esfuerzos, por ende, recursos humanos y materiales orientados hacia la producción de conocimientos científicos de mayor impacto y significación para la sociedad.
Facilitar la consolidación de comunidades académicas, como instancia de contratación que permiten la producción de conocimiento científico desde la transdisciplinariedad, así mismo, ofrece mayores posibilidades de cooperación institucional y generan condiciones para la obtención de financiación externa.
Estas líneas permiten fortalecer las unidades académicas de pregrado, la cual se mantiene y desarrolla en áreas en las que exista una capacidad de investigación acumulada, lo mismo que a los programas de educación continuada, además generan ambientes productivos para el aprendizaje a quienes se encuentran realizando proyectos de investigación, ya que al incorporarse a las líneas, tendrán el acompañamiento y permanente confrontación con personas vinculadas a la investigación en el área.
Los procesos de investigación articulados a las líneas propician el influjo bilateral entre teoría y práctica, permitiendo ampliar la comprensión sobre los objetos del estudio y aportar nuevas perspectivas conceptuales sobre los mismos.
1. Desarrollo de la región de Urabá
En esta línea se enmarcan las necesidades de generación de nuevo conocimiento y abordaje de temas del sector económico, político empresarial y de orden territorial, los temas generadores dentro de los cuales se posibilita el desarrollo de investigaciones son:
2. Estudios Medioambientales
En coherencia con los lineamientos enmarcados en el plan de desarrollo nacional y departamental, además del propósito de formación del nuevo programa Ingeniería Ambiental.
"Formar ingenieros ambientales altamente competitivos capaces de desarrollar y administrar soluciones encaminadas a la prevención, mitigación y control de problemas ambientales especialmente en los componentes de aguas y suelos como demandantes de atención en el contexto regional, como un aporte a la construcción de un desarrollo que considere el bienestar, la calidad de vida y la protección de los recursos naturales con la finalidad de generar propuestas de transformación reales de alto impacto regional y nacional con visión clara de los aspectos ambientales que hay que tener en cuenta a la hora de gestionar el medio ambiente en cualquier organización considerando la fundamentación de sistemas de gestión ambiental basado en la norma ISO 14001 y principios considerados en la Gestión del riesgo”.
Se ratifica la necesidad de contar con esta línea que recoge las necesidades de generación y publicación de conocimiento producto del quehacer investigativo en el contexto ambiental que impacta profundamente las dinámicas de desarrollo local, departamental, nacional y mundial. Se plantean dentro de esta como temas generadores:
3. Mejoramiento de procesos agroindustriales
Atiende a las necesidades particulares del contexto económico regional fundamentado en procesos derivados del renglón productivo primario. En esta línea confluyen diversas áreas de formación que van desde Finanzas, hasta procesos de Ingeniería.
4. Negociación Internacional
Sustenta el dinámico y solido renglón de la logística creciente en que se contextualiza la región de Urabá, que se soporta en la interacción de macro proyectos en desarrollo, proyectados y la vocación portuaria que proporciona la ubicación geoespacial estratégica de la región, los temas generadores propuestos son:
5. Harware, Software y Redes
El planteamiento de esta línea se aborde desde lo contenido en el PD Nacional; Artículo 39: Faculta al Ministerio de las TIC a apoyar el desarrollo de software, aplicaciones y contenidos digitales con enfoque social. Para ellos se podrá disponer de los recursos del Fondo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (FONTIC).Artículo 40. Como consecuencia de la aprobación de este artículo, la CRC adelantará el proceso de definición de la nueva senda de crecimiento de banda ancha en Colombia, con lo que el país espera acercarse a los estándares internacionales. Artículo 46. Según el Mintic, este artículo amplía las funciones del Fondo de Tecnologías de la Información y las comunicaciones acorde con los nuevos retos del sector: formación del talento digital, promoción calidad educativa, al innovación y la investigación así como del emprendimiento digital y el fortalecimiento de la red de emergencias.
En este sentido se plantea entonces el propósito de formación del programa Ingeniería en Sistemas y Desarrollo de Software que busca entrega al estudiante sólida formación en Ciencias Básicas, Ingeniería, Programación y desarrollo de software, que le posibilita el diseño, gestión e implementación de procesos y tecnologías, con formación humana fundamentada en la filosofía Institucional que le permite entender el contexto social, político y económico del país y del mundo para alcanzar el desarrollo sostenible y el mejoramiento de la calidad de vida.