Véritable trousse numérique, l’usage de l’iPad en classe est riche en plus-values pédagogiques. Dans cette formation, vous apprendrez à le configurer, à maîtriser les manipulations pertinentes (de base ou avancées) qui lui sont associées ainsi que ses différentes fonctions d’accessibilité. Vous prendrez en main quelques applications comme Notability, Prizmo... afin d’accompagner au mieux vos élèves à besoins spécifiques.

Le contenu de  la formation sera précisé en fonction des attentes et besoins de l'école.

Le Tableau Blanc Interactif (TBI) est un outil pédagogique précieux au service des apprentissages. Au travers de cette formation, vous prendrez en main les fonctions du logiciel ActivInspire pour tirer le meilleur potentiel de votre TBI.

Le contenu de  la formation sera précisé en fonction des attentes et besoins de l'école.

La Communication Alternative et Améliorée est un ensemble d'outils et de stratégies permettant de remplacer (alternative) et/ou de soutenir/compléter (améliorée) l'utilisation du langage oral déficitaire. Elle se destine aux élèves ne pouvant pas pleinement s'exprimer et/ou comprendre au moyen du langage oral. L’application TD SNAP fait maintenant partie des outils numériques de CAA incontournables sur le marché francophone. Lors de la formation, les participants auront l’opportunité d’essayer cet outil, de l’analyser avec un regard critique et d’opérer les paramétrages nécessaires à sa personnalisation et/ou son adaptation aux besoins des élèves concernés. Il sera également question d’en discuter l’implémentation pratique au sein d’une collectivité scolaire.

Objectifs spécifiques de la formation :

• situer l’application TD SNAP parmi les autres outils de Communication Alternative & Améliorée et d’en connaitre l’origine

• identifier les bénéficiaires pour lesquels la mise en place d’outils de CAA tels que TD SNAP peut s’avérer bénéfique

• adopter un regard critique sur l’outil en analysant ses atouts et limites

• cerner l’organisation de l’application (type de display, organisation du vocabulaire, fonctionnalités...)

• opérer les paramétrages de base permettant l’amélioration de l’outil ainsi que sa personnalisation en tenant compte des besoins & compétences des bénéficiaires

• opérer les paramétrages avancés permettant la sauvegarde et la synchronisation, notamment pour en assurer un usage optimal en collectivité

• gérer les aspects pratiques relatifs à l’usage d’outil dans un contexte académique et d’anticiper certains challenges y étant potentiellement associés

• identifier les objectifs soutenant la compétence communicationnelle du bénéficiaire de sorte à améliorer sa maitrise opérationnelle, linguistique et stratégique de l’outil TD SNAP

• adopter certaines stratégies soutenant l’apprentissage de cet outil par les bénéficiaires

• avoir quelques clés permettant de soutenir l’usage de l’outil en dehors du cercle scolaire (ex. partenariat avec les familles)