Objectifs spécifiques de la formation :

• sensibilisation à l’utilisation de la méthode PECS

• regard critique sur l’outil

• pistes et réflexions pour élaborer son propre matériel de communication

• exercices pratiques

• partages d’expériences

Cette formation vise d’abord à définir les principes de base de l’ABA en les liant aux profils et aux besoins spécifiques des élèves avec autisme. Nous ciblerons ensuite les domaines d’application où les principes de l’ABA ont montré de bons résultats comme : la diminution des problèmes de comportements, l’autonomie de l’élève, l’augmentation de la communication... La formation permettra également de s'approprier et construire des outils d’observation et d’intervention à proposer aux élèves. Le participant pourra également partager des situations vécues sur le terrain pour étayer les discussions. Nous prévoirons un temps d’analyse de situations concrètes.

Objectifs spécifiques de la formation :

• comprendre les principes de base de l’analyse appliquée du comportement (ABA)

• cibler les applications de l’ABA auprès des élèves avec autisme

• connaître les différents champs d’application de cette approche

• mettre en pratique des modèles d’analyse et d’intervention de type ABA au sein de sa classe/son école