Math

Objectifs de la rencontre :

• Grilles et CD1;

• Donner de la rétroactions aux élèves;

• Coordination verticale.

• Donner de la rétroaction sur les grilles d'évaluation.

• S'assurer que l'élève devra et pourra réinvestir la rétroaction donnée.

• Stratégies de collecte de données.

• Répartition des contenus 1re et 2e secondaire : suites numériques, introduction aux règles, énoncés géométriques.

• Enrichissement 3e secondaire : comment bien préparer les élèves aux maths SN sans pénaliser les élèves en math CST tout en respectant le programme.

• 3e, 4e math et sciences : arrimer le vocabulaire par rapport aux concepts de droites (affines?, TV?, 1er degré?, relation directe ???).

• 5e secondaire : évaluer la possibilités d’offrir des activités pédagogiques après les inscriptions au cégep en fonction des parcours des élèves (suggestion pour travailler la différenciation).