Intervenants
Mme Stéphanie Lajoie
Directrice des services pédagogiques | Collège d'Anjou
M. Frédéric Desjardins
Directeur général | Collège d'Anjou
Directrice des services pédagogiques au Collège d’Anjou depuis 2020, Mme Lajoie a débuté sa carrière en éducation comme enseignante en éducation physique autant au primaire qu’au secondaire. Elle a ensuite fait le saut à la direction des services aux élèves au Collège d’Anjou. Après huit ans à la direction de ce service, Mme Lajoie se lance dans un nouveau défi du côté de la pédagogie. Son expérience diversifiée lui a permis d’explorer le système d’éducation public et privé, d’intervenir auprès de clientèles ayant des besoins variés, tant au niveau comportemental, social et affectif qu’au niveau des apprentissages et d’évoluer dans les domaines parascolaires et du sport interscolaire. Détentrice d’une maitrise en gestion de l’éducation et de la formation, elle cherche constamment à développer dans son milieu, une vision où les élèves peuvent déployer leur plein potentiel par des interventions éducatives cohérentes, bienveillantes et à l’écoute de leurs besoins évolutifs.
Directeur général du Collège d’Anjou, M. Desjardins a un parcours varié dans le milieu d’éducation. Dès ses études au Baccalauréat, il s’implique dans une école défavorisée du Nord de Montréal au niveau parascolaire. Grand sportif, il fait partie des équipes d’entraineurs, notamment d’équipes de football scolaire au secondaire. Puis, il débute sa carrière en tant qu’enseignant en mathématique et en science et technologie au secondaire. Reconnu pour son leadership, il devient rapidement responsable de niveau, puis directeur de classe en première secondaire au Collège Jean-Eudes. Il fait ensuite le saut à la direction des services pédagogiques au Collège d’Anjou avant d’être reconnu comme étant une excellente relève institutionnelle pour l’Établissement. Croyant fermement que la collaboration est une des clés du succès d’une équipe-école, il mobilise ses troupes avec cette vision où l’équipe doit donner sa voix dans chacune des décisions importantes du Collège et agir avec cohésion afin de faire avancer le projet éducatif pour la réussite de chaque élève.
M. Éric Morissette
Professeur agrégé praticien LSS BB |
Département d'administration et fondements de l'éducation |
Faculté des sciences de l'éducation | Université de Montréal
M. Morissette est professeur de formation pratique à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Il a pour mandat de développer des partenariats pour accompagner les directions d’école dans l’amélioration et l’efficacité des écoles. Il possède un vaste champ d’expertise en éducation en particulier auprès d’une clientèle nécessitant un soutien sur le plan comportemental et par la suite comme directeur d’établissement où il supervise l’environnement éducatif des clientèles en adaptation scolaire et des profils sportifs. Ses champs d’intérêt sont la violence et l’intimidation à l’école, l’accompagnement et le soutien en santé mentale des élèves et l’approche d’intervention éducative et d’encadrement bienveillante et la réussite scolaire.
Mme Annick Laverdure
Psychologue et psychothérapeute | Centre académique Fournier
Psychologue et psychothérapeute au Centre académique Fournier, une école spécialisée pour élèves ayant des troubles graves du comportement et des troubles associés, j’ai développé au cours des 10 dernières années une expertise auprès d’une clientèle d’enfants et d’adolescents en milieu scolaire. Spécialisée en syndrome de Gilles de la Tourette depuis 15 ans, je travaille avec les élèves du primaire et du secondaire la gestion de l’impulsivité, la tolérance à la frustration et à l’incertitude, la flexibilité cognitive et comportementale ainsi que l’autorégulation. L’expérience que j’ai pu acquérir en pratique privée bonifie ma pratique quotidienne en milieu scolaire. En plus d’intervenir auprès de jeunes et de leur famille, je forme régulièrement le personnel scolaire sur des thématiques diverses telles que l’anxiété, le trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité, le trouble oppositionnel avec provocation et la gestion des comportements difficiles.
Mme Émily Cloutier-Légaré
Directrice des services complémentaires
Psychoéducatrice | Centre académique Fournier
Je travaille au Centre académique Fournier depuis plus de 15 ans. En travaillant dans une école spécialisée auprès d’une clientèle complexe ayant des difficultés d’adaptation et troubles associés, j’ai développé plusieurs aptitudes d’analyse et d’intervention en lien avec les manifestations agressives. J’ai aussi un intérêt très particulier pour l’adaptation de l’approche centrée sur l’attachement en milieu scolaire. Je suis certifiée et accréditée afin d’informer les gens sur cette magnifique approche, ainsi que de faire la passation, l’interprétation et l’animation des résultats de l’évaluation du profil d’attachement de l’élève. J’aspire à sensibiliser les intervenants aux besoins et aux fonctions des comportements exprimés par les élèves, parents et collègues. J’ai offert plusieurs formations sur l’attachement et autres problématiques associées à travers mes années de pratique (Adpat360, CQJDC, article dans la Foucade, etc.) et j’accompagne des équipes diverses dans le processus de leur développement professionnel.