Programmation & mathématiques

La programmation a actuellement beaucoup de visibilité dans l'écosystème pédagogique. Taux au niveau fédéral que provincial, les ministères créent des programmes visant le développement des compétences de programmation des élèves. Le but de ces programmes est d'abord pour répondre à un enjeu citoyen: notre quotidien est désormais grandement influencé par les algorithmes. Les élèves doivent comprendre comment les algorithmes fonctionnent et en quoi ils influencent leur vie.

Si l'importance d'enseigner la programmation pour répondre à des enjeux citoyens est évident, une question importante demeure. Comment intégrer concrètement la programmation en classe. Et surtout : comment la programmation peut aider dans l'apprentissage des mathématiques? C'est à ces questions que nous répondrons cet après-midi. À la fin de l'atelier nous aurons :

• • présenté les raisons didactiques et pédagogiques de l'intégration de la programmation en mathématiques;

  • résolu des problèmes mathématiques avec l'outil de programmation Scratch;

  • abordé des enjeux comme la documentation pédagogique et l'évaluation;

  • présenté différentes stratégies d'exploitation pédagogiques de Scratch prenant compte des contraintes du terrain;

  • créer un premier programme Scratch à utiliser en classe.