L’impression 3d prend de plus en plus de place dans les discussions pédagogiques. On oublie cependant souvent qu’avant d’imprimer en 3d, il faut commencer par concevoir un objet répondant à un besoin. Je vous invite, le temps d’un après-midi, à prendre du temps pour réfléchir à la question. À la fin de cette rencontre vous aurez :
Appris comment utiliser le logiciel Tinkercad pour concevoir des objets en 3d.
Pris en compte les avantages et les limites de l’impression 3d dans le cadre de différentes idées de projets à réaliser en classe.
Pourquoi le dessin 3d ?
Quelles composantes de la PDA sont abordées ?
Est-ce qu'il est possible d'atteindre mes intentions pédagogiques sans imprimer ?
Est-ce qu'en fonction des contraintes de temps l'impression apporte quelque chose à l'activité ?
Est-ce que je dois imprimer TOUTES les réalisations ?