projecte

SALVEM L'OCEÀ

Iniciem el nostre projecte amb molta il·lusió per aconseguir posar de la nostra part per salvar una mica els mars i els oceans. Què podem fer nosaltres com a nens? Doncs investigarem i ens informarem per aconseguir-ho! Endavant!

Comencem amb el LOGOTIP de la classe, a partir de la conscienciació als alumnes de la situació dels mars i els oceans.

logotip p1a

logotip p1b

Els demanarem als alumnes que pensin en una joguina que els hagin portat aquest Nadal, ho col·locarem en una llista per seguidament anomenar de quin material està feta aquella joguina.

D'aquesta manera prenem consciència que estem envoltats de coses que estan fetes de molts materials diferents.

grup d'experts

A continuació aprofitarem el llistat dels diferents materials que hem extret per col·locar-nos als nous grups d'experts.

Hem elaborat un genially amb tota la informació seqüenciada pels diferents tipus de material que treballarem.

Els nens/es utilitzaran aquest genially com a suport per trobar tota la informació necessària a l'hora de fer la feina en el grup d'experts.

Genially "Cuidem el medi ambient"

Mirarem un vídeo sobre els animals en perill d'extinció i prendrem consciència de les complicacions que està tenint el nostre planeta.

Seguidament, farem un resum de les idees principals del vídeo, treballant d'aquesta manera la idea de saber sintetitzar i plasmar-ho de manera ordenada al full de quadres.

A partir dels materials de què estan fetes les seves joguines hem arribat a la conclusió que les nostres joguines estan fetes principalment de: FUSTA, TELA, PLÀSTIC, METALL, PAPER I CARTRÓ. I a més a més reflexionem sobre què pot passar quan ja no els fem servir més. A on van? Es reciclen?

Per investigar una mica més creem un grup d'experts per a cada material per investigar sobre els objectes que es fan amb ells, les seves propietats i com podem ajudar al planeta. També farem algun experiment! Endavant!!

Aquesta tasca se l'emportaran a casa per fer la investigació dels materials amb els seus pares i així poder investigar per fer després el mural en grup.

visita d'un expert

Ens ha visitat el Pedro per explicar-nos moltes coses sobre l'aigua i la contaminació, a continuació hem pogut observar el microscopi i la lupa el placton i altres espècies que en ha portat .

Elaboració de la disfressa

Aquest any arran de la temàtica del projecte, les nostres disfresses són sobre animals en perill d'extinció, en aquest cas els alumnes de P1 hem realitzat una disfressa de tortugues terrestres, gran part amb material reciclat.

Visitem la llera del nostre riu i fem activitats

Hem anat d'excursió a conèixer la llera del nostre riu Besòs i hem fet grups de treball per fer una guia d'observació hem buscat materials contaminants. Aquí us deixem la mostra de la tasca que hem fet.

ANEM A DESCOBRIR COM DESEMBOCA EL NOSTRE RIU BESOS EN EL MAR

El dia 20 de febrer hem fet una excursió tota la comunitat de mitjans per veure com desemboca el nostre riu Besos al mar més proper. Allà hem treballat per grups per observar com era la platja i hem investigat si es tractava d'una platja amb bandera blava i reunia totes les condicions per ser-ho.

Això ho hem fet responent a unes preguntes que els hi hem donat a cada grup d’experts.

Un cop som a l’aula farem una posada en comú de totes les respostes i poder fer una cloenda entre tots/es.

Aquí hi ha una mostra d'algunes fotografies.

Creació d'una depuradora amb material proper

Crearem un filtre d’aigua casolà per observar com podem aconseguir filtrar una aigua completament bruta i convertir-la a l’instant amb una aigua neta.

Ampolla d’aigua tallada
Diferents tipus de sorra i pedres.
Gasa o cotó.
Aigua bruta

Creació escultura amb material reciclat

Un cop hem descobert i treballat sobre els diferents tipus de material que ens envolta, hem decidit fer una creació amb aquests materials.

Aquesta creació l’hem elaborat agrupant-nos amb alumnes de P2 i P3 també, afavorint així a la diversitat.

què hem après?

Després de totes les sessions fem un repàs de totes les vivències que ens ha aportat el projecte i ho reflectim en un full de paper a títol individual.

Page updated

Report abuse