OBJECTIU 1: 

Integració Curricular STEAM i Robòtica

Objectiu

Implementar una seqüència vertical de robòtica i pensament computacional integrada en projectes STEAM (no com a matèria aïllada) des de I3 fins a l’ESO.

Descripció de l’activitat

1. Dissenyar els projectes d’aula on s’inseriran els robots:

• EI: Narrativa i orientació (Bluebots)

• P1 i P2: Creativitat i entorn (Mtiny/Makey Makey)

• P3 i P4: Ciències i sensors (Codey Rocky + Scratch)

• P5 i P6: Enginyeria i reptes ODS (Spike Prime)

2. Realitzar l’inventari i manteniment del material amb suport del mentor.

Responsable

Comissió Digital i mentor digital (ArTIC)

Agents implicats

Tot el claustre (especialment tutors i especialistes STEAM)

Temporització

Setembre 2026  a desembre 2026

Recursos

Kits de robòtica existents, Mentor digital

Indicadors d’èxit

100% dels cursos tenen almenys un projecte STEAM anual que integra l’ús robots assignats.

OBJECTIU 2: 

Introducció i Ús Ètic de la IA

Objectiu

Capacitar docents i alumnat en l’ús de la IA com a eina de suport a l’aprenentatge, fomentant el pensament crític.

Descripció de l’activitat

1. Formació docent: taller sobre eines d’IA per a la personalització de l’aprenentatge i creació de recursos.

2. Introduir conceptes bàsics d’IA adaptats per edats i realitzar activitats d’anàlisi crítica de resultats generats per IA.

Responsable

Equip directiu i comissió digital

Destinataris

Docents (formació) i alumnat (aplicació)

Temporització

Setembre 2026 al juny 2029

Indicadors d’èxit

Realització d’una formació de claustre sobre IA. 

Creació d’un banc de recursos IA al centre.

OBJECTIU 3: 

Formació i Mentoria Digital (Mentories 4.0)

Objectiu

Aprofitar la figura del mentor digital per acompanyar el professorat a l’aula i millorar la competència digital docent en robòtica.

Descripció de l’activitat

1. El mentor realitzarà sessions d’acompanyament  (modelatge) a l’aula amb els mestres que ho requereixin.

2. Sessions de formació tècnica en Scratch, OctoStudio i funcionament de Spike Prime/Codey Rocky.

3. Espais de coordinació amb la Comissió Digital per actualitzar l’EDC.

Responsable

DP i mentor digital.

Espai de realització

Aules ordinàries i aula STEAM

Recursos

Programa Mentories 4.0 (Pla d’Educació Digital de Catalunya)

Indicadors d’èxit

Participació activa del mentor en el seguiment de l’ED.

Grau de satisfacció docent amb l’acompanyament.

OBJECTIU 4: 

Foment de la Creació Audiovisual i Comunicativa

Objectiu

Potenciar la competència comunicativa i la creativitat digital mitjançant la creació de productes audiovisuals propis (ràdio, notícies, curtmetratges).

Descripció de l’activitat

1. Ràdio/Podcast escolar: creació d’un programa periòdic (entrevistes, debats, lectures) gestionat pels alumnes.

2. Projectes amb Chroma: ús del “Croma” per a representacions orals, viatges virtuals i recreacions històriques.

3. Reporterisme: ús de la càmera de vídeo per documentar els projectes de l’escola.

Responsable

Comissió digital i coordinadors de llengua

Agents implicats

Departament de llengües, artístic i tutors.

Recursos

Estudi de ràdio, Chroma, càmera i programari d’edició.

Indicadors d’èxit

Publicació d’almenys 3 podcasts/vídeos per trimestre a la web/xarxes de l’escola